班里接連不斷發(fā)生了些事情。

老大，學(xué)習(xí)越來(lái)越吃力，不幸又得了肺結(jié)核病，無(wú)奈退學(xué)回西藏。

班里四名同學(xué)從食堂偷飯票，情節(jié)惡劣，整個(gè)學(xué)校震驚。

索朗，因?yàn)闀缯n、抽煙、喝酒，被迫轉(zhuǎn)學(xué)。

初三一班，已經(jīng)有幾個(gè)學(xué)生背了留校察看和記過(guò)處分了。

事情遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束，我們班的507寢室著火……

楊老師和我們真正打成了一片，用平時(shí)經(jīng)常說(shuō)的一句話來(lái)講：同呼吸，共命運(yùn)。并不是每個(gè)班主任都能做到這一點(diǎn)，這離不開(kāi)楊老師自己的努力，但從另一方面來(lái)講也離不開(kāi)這幫很少讓她省心的學(xué)生的努力。如果我們班里不存在這樣那樣很令老師們頭疼的學(xué)生，楊老師在我們的心目中不會(huì)有那么高的地位，我們的班集體也不會(huì)成為一個(gè)在外人面前出眾在內(nèi)部人人以它為光榮的集體。一個(gè)優(yōu)秀班集體的形成，少不了那些自始至終優(yōu)秀的學(xué)生，少不了一心為學(xué)生著想的班主任，更是少不了那些所謂的差勁分子。當(dāng)這些差勁分子在班主任的教育和同學(xué)的督促下漸漸被“感化”時(shí)，也正是一個(gè)優(yōu)秀的班集體形成之日。

可是，一系列事件，使我們初三一班“名聲”在學(xué)校“大震”。班主任楊老師承受巨大壓力，終于在一次課間操時(shí)間，我們觸及了她的底線。因?yàn)殛?duì)排得太亂遭到體育老師點(diǎn)名批評(píng)，而后楊老師被體育老師找去，傳來(lái)?xiàng)罾蠋煯?dāng)眾哭泣，要求辭退班主任職位的消息。全班同學(xué)幾乎不知如何是好，火山終于爆發(fā)，初三一班到了極其危難的關(guān)頭。

其實(shí)，無(wú)風(fēng)不起三尺浪。我們班一直不能算是個(gè)令老師省心的班，在課堂上把老師氣哭了，在全校面前遭到政教處老師的點(diǎn)名批評(píng)，班里的個(gè)別學(xué)生經(jīng)常被帶到校領(lǐng)導(dǎo)的辦公室個(gè)別訓(xùn)話，而所有這一切只有一個(gè)原因——紀(jì)律。這樣，一件件事情發(fā)生了，我無(wú)法詳細(xì)描述這些事情之間的關(guān)聯(lián)性，但作為曾經(jīng)的確發(fā)生在我們班里，發(fā)生在我的同學(xué)身上，曾經(jīng)他們很不幸地離開(kāi)了我們，曾經(jīng)同學(xué)們笑過(guò)哭過(guò)，曾經(jīng)我們的班主任楊老師、政教處的靳老師對(duì)我們又愛(ài)又恨操心之至，這些我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，這些都永遠(yuǎn)銘刻在真的愛(ài)過(guò)真的痛過(guò)真的付出過(guò)的每一個(gè)人的心中。初三一班每年都有一個(gè)，但在我們心中只有一個(gè)初三一班。