實(shí)際上這表姐妹倆不僅一個(gè)考點(diǎn)，還在同一考場(chǎng)，座位離得也不遠(yuǎn)，蔣璐在葛萱隔壁組往后兩排的位置。從進(jìn)考場(chǎng)，蔣璐就對(duì)她千拜托萬(wàn)叮囑，把卷紙斜下來(lái)給自己看。葛萱膽小，只一想要在虎視眈眈的監(jiān)考老師眼皮底下作弊，大腦就開(kāi)始出現(xiàn)雪花點(diǎn)。更要命的是，坐在蔣璐后桌的，竟然是江齊楚。他看見(jiàn)葛萱，兩眼晶亮，照得葛萱頭旋生疼。

開(kāi)考才半個(gè)多小時(shí)，蔣璐就在后面不時(shí)咳嗽，葛萱有心不理，可那咳聲越來(lái)越刻意，只差咳出她名字來(lái)。趁監(jiān)考不注意，葛萱警告地回頭一瞥，蔣璐期待地回視，神色焦急；江齊楚在后一排坐著，居然也正抬頭注視自己。

葛萱嘆口氣，真不明白，語(yǔ)文有什么好抄的？煩躁地轉(zhuǎn)回身子，沒(méi)幾分鐘，蔣璐又開(kāi)始咳嗽。

一個(gè)監(jiān)考老師無(wú)聲無(wú)息下了講臺(tái)，直朝著她們這兩組之間走來(lái)。每個(gè)考生都緊張起來(lái)，目光尾隨老師的步伐。

考場(chǎng)里是這樣的，不作弊的也會(huì)怕監(jiān)考，這就像生活中很多人不犯法也怕警察一樣?？赡芤?yàn)槟撤N程度上來(lái)說(shuō)，我們都具有作案能力，也都有意志力薄弱的時(shí)候，而這二者產(chǎn)生交集的概率，卻沒(méi)人說(shuō)得準(zhǔn)。

葛萱本來(lái)就心虛，老師這一動(dòng)，更嚇得她涂答題卡都手抖。

老師經(jīng)過(guò)她身邊，又經(jīng)過(guò)蔣璐，最終在江齊楚桌邊站下。翻開(kāi)他的試卷，拿出下邊的演算紙看了看，再看看江齊楚，眼神狐疑，草紙放回去，人卻沒(méi)離開(kāi)，就在后邊的位置站定了。葛萱為江齊楚捏了一把汗，不知道他干了什么好事給老師盯上，幸好似乎不會(huì)被趕出考場(chǎng)。更慶幸的是，因?yàn)槔蠋熅驼驹诟浇?，蔣璐也不敢再妄動(dòng)。葛萱終于可以安心答題。

語(yǔ)文是葛萱的拿手科目，這得益于初一時(shí)語(yǔ)文老師的教誨，他說(shuō)：中高考第一門(mén)都是語(yǔ)文，你們不好好學(xué)著，上來(lái)就考砸，往下哪還有心情考了？

葛萱以為這番話實(shí)在有道理。

后來(lái)許歡卻說(shuō)：“因?yàn)檎Z(yǔ)文有作文，批卷費(fèi)時(shí)間，為了能在最短時(shí)間出總分，才把它放在最開(kāi)始考。”這道理也說(shuō)得通，而且許歡也是老師，他爸還曾經(jīng)是校長(zhǎng)，這話就更加權(quán)威了。

葛萱比較頭疼作文，尤其是命題作文，經(jīng)?？搭}目看到每個(gè)字都不認(rèn)識(shí)了。這次的命題更是不知所云，胡亂寫(xiě)了一通，湊足字?jǐn)?shù)。收筆連檢查前面題目的時(shí)間都沒(méi)有，交卷鈴響，考場(chǎng)人聲鼎沸。葛萱逃出來(lái)，走了幾步又停下，被蔣璐追上，很寬容地說(shuō)：“語(yǔ)文時(shí)間不夠用，反正也沒(méi)幾個(gè)選擇題，下午政治歷史一定得幫我。”

江齊楚從教室里走出來(lái)，看看葛萱，問(wèn)：“答得怎么樣？”

葛萱停在這兒就是等著問(wèn)他：“你考試的時(shí)候干什么了？”

江齊楚說(shuō)：“答題啊。”

葛萱挑眉。

他又說(shuō)：“寫(xiě)作文的時(shí)候我打草稿，對(duì)著草稿紙寫(xiě)，老師可能懷疑我照抄吧。”

葛萱很佩服他，“你考試作文還有時(shí)間打草稿？”

江齊楚坦然，“反正除了作文，別的我也填不上來(lái)。”

蔣璐可是很怒，就因?yàn)樗齺?lái)監(jiān)考老師，害她完全沒(méi)機(jī)會(huì)看葛萱答案。

江齊楚明明看到她不憤的表情，卻視若無(wú)睹，問(wèn)葛萱：“我中午……上你家吃飯行嗎？”

“你中考你媽也沒(méi)回來(lái)？”看他點(diǎn)頭，葛萱隱約察覺(jué)了什么，微怔片刻，“那走吧。”

蔣璐看著江齊楚，目光探究，跟在葛萱身邊，不避諱地問(wèn)：“他是誰(shuí)??？” 葛萱答：“我小學(xué)同學(xué)。”