幾個(gè)校衛(wèi)說(shuō)完就揮劍分別朝丁珊和韓家寧刺過(guò)去。丁珊把周遠(yuǎn)推到身后，舉劍迎戰(zhàn)。幾個(gè)回合下來(lái)，丁珊和韓家寧自然暫時(shí)占優(yōu)，但是不斷有四處趕來(lái)的校衛(wèi)加入戰(zhàn)局，短短一炷香的工夫，已經(jīng)是近二十名校衛(wèi)圍攻二人的局面。周遠(yuǎn)隱在后面，手中仍是握著一塊石子，緊張地注意著丁珊和韓家寧的戰(zhàn)局，希望能夠在關(guān)鍵的時(shí)候助一臂之力。不過(guò)現(xiàn)在看來(lái)，兩人還都游刃有余。

突然之間，遠(yuǎn)處傳來(lái)一聲暴喝，一個(gè)小眼睛、葫蘆頭、身材魁梧之人揮掌殺來(lái)，直取韓家寧，正是校衛(wèi)隊(duì)總長(zhǎng)龐天治。他身后又跟來(lái)包括蕭隊(duì)長(zhǎng)在內(nèi)的數(shù)十人，他們?nèi)紦]劍同時(shí)攻向丁珊。

“要抓活的！”龐天治一邊出招，一邊高聲吩咐。

這一來(lái)，局面頓時(shí)向另一邊傾斜了。

周遠(yuǎn)是第一次看到龐天治出手。他是燕子塢拳掌系的榮譽(yù)畢業(yè)生，又做過(guò)多年的巡捕，幾招下來(lái)，果然名不虛傳。

同樣使掌，不同風(fēng)格的人，有天壤之別。有的人掌法飄逸靈動(dòng)，比如當(dāng)年?yáng)|邪黃藥師的“落英神劍掌”，也有的人厚重如山，比如少林的“須彌山掌”。燕子塢的拳掌系融匯各種流派，根據(jù)學(xué)生自己的特點(diǎn)加以輔導(dǎo)。所以同是拳掌系畢業(yè)的學(xué)生風(fēng)格可能完全不一樣。龐天治，是屬于那種掌法厚重、破綻極少、步步為營(yíng)、穩(wěn)扎穩(wěn)打的風(fēng)格。這種風(fēng)格，恰恰是韓家寧的克星。

韓家寧的長(zhǎng)處是輕功，他的身法移動(dòng)極快，可以施展出令人難以預(yù)料的招法。那種自恃強(qiáng)大、一味狂攻的人往往會(huì)被韓家寧找到破綻而一舉擊敗。而龐天治的攻擊卻異常厚實(shí)，不求一舉制勝，只求將對(duì)手慢慢逼上絕路。

果然二三十招斗下來(lái)，韓家寧已經(jīng)露出敗象。

龐天治快速地環(huán)視一下四周，知道自己勝券在握。多年巡捕工作的經(jīng)驗(yàn)讓他練就了極好的眼力。旁邊那個(gè)使峨眉劍法的少女武功的確很高，但是看上去內(nèi)傷仍未痊愈的樣子，在近二十人的圍攻下雖然仍能勉強(qiáng)支撐，但要不是校衛(wèi)們要抓活口，沒(méi)有傾全力攻擊的話(huà)，她早就敗了。這里的韓家寧自己一個(gè)人擺平已經(jīng)綽綽有余，何況還有十幾個(gè)校衛(wèi)在旁邊掠陣。另外還有一個(gè)，就是退在旁邊的那個(gè)理論系的學(xué)生周遠(yuǎn)，他手里握著一塊石頭，一邊吐納氣息，一邊緊張地注視著兩邊，好像準(zhǔn)備隨時(shí)擲出。

龐天治心里不由得冷笑陣陣。

龐天治是燕子塢最了解周遠(yuǎn)底細(xì)的人之一。他申請(qǐng)謄寫(xiě)員的時(shí)候龐天治作了詳細(xì)的背景調(diào)查，知道周遠(yuǎn)的丹田通徑極小，根本無(wú)法習(xí)練內(nèi)力。就算他打坐運(yùn)氣一個(gè)時(shí)辰，積聚起來(lái)的內(nèi)力也不值一提。

韓家寧已經(jīng)窮途末路，旁邊掠陣的蕭隊(duì)長(zhǎng)一揮劍突然從他后面攻來(lái)，顯然是想快點(diǎn)結(jié)束戰(zhàn)斗。韓家寧不得已回劍去防，龐天治看準(zhǔn)這個(gè)機(jī)會(huì)，猛地朝韓家寧撲了過(guò)去，揮掌向他頭頂拍落。

韓家寧已經(jīng)無(wú)法閃躲，看龐天治落掌的勢(shì)道，不死也要受重傷。

然后龐天治看到周遠(yuǎn)在遠(yuǎn)處擲出石頭，向自己的面門(mén)襲來(lái)，顯然是想從自己手上救韓家寧。龐天治不慌不忙，抬起左掌準(zhǔn)備用掌力逼偏這枚石子，轉(zhuǎn)而打向韓家寧，同時(shí)右掌還是按原來(lái)路線(xiàn)拍落。

以周遠(yuǎn)的內(nèi)力，龐天治可以輕易地實(shí)施這個(gè)構(gòu)想?？墒遣恢罏槭裁矗苓h(yuǎn)擲出的那枚石子竟快速絕倫，快到徹徹底底地出乎龐天治的預(yù)料。石子嘭地?fù)糁旋嬏熘蔚谋橇?，鼻梁頓時(shí)碎裂，鮮血從他的口鼻迸出。

龐天治慘叫一聲，身體一晃，韓家寧回過(guò)身來(lái)，手中的劍一下子刺穿了他的胸口。

龐天治轟然倒下，怎么也不明白為什么會(huì)這樣，為什么這個(gè)丹田通徑小得不像樣的學(xué)生竟可以像慕容校長(zhǎng)那樣的高手一般擲出那塊石頭。如果換作一個(gè)陌生人朝他飛石，他絕不會(huì)這樣輕慢，可是正因?yàn)樗麑?duì)周遠(yuǎn)的了解，卻偏偏害了他。