王海講的這個案子是鐘曉麗到任前一年發(fā)生的。那天晚上，山城第二中學報警說，一個學生被人捅傷了。王海他們趕到后發(fā)現(xiàn)，在一個宿舍里住著六名學生，都是第二天就參加高考的。其中兩名同學就是小張和小呂，因為洗腳水問題發(fā)生了爭執(zhí)。小張不小心把洗腳水弄到小呂身上，小呂罵罵咧咧，小張就急了，雙方廝打在一起，小呂自認吃了虧，就拿起水果刀在小張臉上劃了一刀，裂開了一個口子，流了血。按照辦案常規(guī)，應該把加害方和受害方都帶到派出所進行詢問、筆錄，接下來調(diào)查、取證，依照法律研究處罰決定。這樣折騰來折騰去，別說兩天半的高考時間，就是五六天也過去了，哪里還談得上參加高考。即便神速辦案，當夜辦完，也會嚴重影響學生第二天的高考情緒。因此，王海他們沒有按照常規(guī)辦案。他們先是趕快把小張送到醫(yī)院治療，然后把小呂及雙方家長及學校老師叫到一起，商量了一個方案。小張也就是臉上被劃了一道，不影響考試。先這樣讓兩個孩子按時參加高考，考試期間雙方努力克制，警方也將采取必要措施，等高考結(jié)束后接著辦案。雙方家長及學校都認為這是個好主意。

高考結(jié)束后，王海他們根據(jù)調(diào)查取證的結(jié)果，依照法律進行了耐心調(diào)解，最后雙方達成協(xié)議。加害方向受害方賠償全部醫(yī)療費用，考慮到受害方臉上會留下疤痕影響以后的生活，加害方再追加一定的經(jīng)濟賠償，受害方也應為自己的過錯向?qū)Ψ降狼?。最后，兩個孩子都考上了大學，鑒于受害方的寬容大度，加害方又為經(jīng)濟不算寬裕的受害方承擔了四年的學費，受害方感到有點過了，只接受了給孩子的第一年學費四千五百元。至此，雙方結(jié)成了友好家庭。

王海講完這個案子后問道：“你認為這是個‘鐵案’嗎？”鐘曉麗不知如何回答，王海接著說：“民警手中的權(quán)力好生了得，但要用好是門大學問。辦案幾十年，我的體會是，民警辦案一定要追求法律效果和社會效果的統(tǒng)一。辦案過程中，一定要把‘窮兇極惡’、‘罪大惡極’與‘犯罪初衷’、‘危害甚微’嚴格區(qū)別開來。”見鐘曉麗若有所思，王海接著說：“嚴懲是法律的無奈之舉，它更多的是希望協(xié)調(diào)與挽救，不斷地為社會增加和諧因素，而不是增加矛盾、激化矛盾，為社會埋下隱患。如何化解矛盾，如何把消極成分化為和諧元素投放社會，民警需做的工作還有很多很多！”

鐘曉麗一直在那里沉思，這個剛才還不太服氣的話簍子，一時成了“啞巴”。見此情景，王海認為該收場了。他說：“小鐘，我告訴你溫冀一案的最后結(jié)果吧，”這時，鐘曉麗抬起了頭，目不轉(zhuǎn)睛地看著王海。王海說：“溫冀很小的時候，父親就病故了，母親一直沒有改嫁，撫養(yǎng)著她。前些日子，她母親的心臟病犯了需要住院，溫冀拿出了家里的全部積蓄，又向左鄰右舍、親朋好友借了許多，離住院標準費還差五百元，無奈之下，孩子犯了個‘大錯’。”王海稱“小偷”為“孩子”，把“犯罪”說成“大錯”，鐘曉麗記得十分清楚。她沒有來得及沉思，因為王海接下來的話更加令她震憾。王海說：“而犯了更大錯誤的是辦案民警。”王海的語氣低緩下來，變得有些哀傷。“她是山城的學生，選擇在山城偷，怕別人認出來，就進行了化裝。而所有這一切，這一切的一切，辦案民警都沒有了解清楚，結(jié)果……”王海眼睛有點發(fā)紅，而鐘曉麗的眼睛則瞪得溜圓，她聽到王海用悲哀到極致的口氣說，“溫冀從拘留所出來后，知道自己已被學校開除了，她思想鉆了牛角尖，認為自己這輩子完了，晚上跑上火車道，臥軌自殺了！她希望用自己的死給母親換點治病的錢，可是，幼稚的她或許沒有想到，母親聽說這一噩耗后病情加重，當天就死了……”