果然，接下來都是孩子們祝福溫老師健康快樂，快點(diǎn)好起來的畫面和聲音。不過，我還是從這些簡單的畫面又窺到了一些溫智杰內(nèi)心的世界。

比如：有個(gè)孩子說：“溫老師，我不怕爸媽打我，就怕看到你看我時(shí)那種失望的眼神?！?/p>

比如：有個(gè)孩子說：“溫老師，我真的好怕你，我怕你離開我們?！?/p>

最后，所有的孩子聚集在一起，眼淚汪汪地喊著：“溫老師，你趕快好起來吧！”

“想不到，在這經(jīng)歷大災(zāi)后的地方，在這荒郊野外，我還能接受一場心靈的洗禮?！蔽野严鄼C(jī)還給溫智杰，然后這樣說。

溫智杰只笑笑，謹(jǐn)慎地把相機(jī)收到包里，望著遠(yuǎn)方出神，又隔了好久才若有所思地說：“我這次能活命，也是運(yùn)氣。這頂帳篷和這些器具都是我自己的，地震前那幾天，天氣很悶熱，我就把帳篷搬出來放到學(xué)校的操場上，然后睡到里面，一直就沒有拆。地震那天，我嫌教室里不太通風(fēng)，就帶著學(xué)生們到操場的大柳樹下講課，不然……我們可能全都報(bào)銷了。”

“你這次一共帶出多少學(xué)生來？”我問道。

“學(xué)校里當(dāng)場死亡的有很多，有的學(xué)生家里人給接走了，還有的是離家遠(yuǎn)的，父母……已經(jīng)不在的，我和幾個(gè)老師帶著十幾個(gè)學(xué)生，翻了幾天的山路，才找到救援部隊(duì)?！睖刂墙苷f，又看了看我，“當(dāng)時(shí)我們在路上連吃的都沒有，靠挖野菜，喝山泉水這么走出來的，要是當(dāng)時(shí)我遇到你，可能我還沒什么辦法，畢竟現(xiàn)在還有這么多物資。”

“那你后來出來找小虎子，安置點(diǎn)能同意嗎？”

“當(dāng)然不太愿意，我是硬跑出來的，我跟他們說，那是我的學(xué)生，一日為師，終身為父，小虎就是我兒子，那我兒子我能不管？呵呵，當(dāng)時(shí)我把那幾個(gè)工作人員說得沒了脾氣，然后背著背包，拿了好多食物就跑出來了?！睖刂墙苷f到這里，有點(diǎn)神采飛揚(yáng)，然后又黯然道，“可惜，最后還是沒能救到小虎子?！?/p>

所以說，這小子是屬牛的，決定的事情拉都拉不回來，我實(shí)際上是在擔(dān)心一件事。下午照例又是各人休息，到了晚上，溫智杰又點(diǎn)起篝火煮東西。我躊躇了半天，終于和他說：“智杰，明天咱們一定得走了，你看我休息這兩天，傷都好得差不多了，倒是你，你看看你那傷口，我擔(dān)心再在這里待下去，難免有什么變化……”

溫智杰想了想說：“好吧，明天一早我們就收拾行裝出發(fā)?！彼@話說得很順溜，但我卻老覺得不知道他在想什么。

“這位哥哥可別給我出難題！”我?guī)е@種念頭，和溫智杰道了晚安，爬到帳篷里睡去。

但這一覺睡得有點(diǎn)不太踏實(shí)，臨近清晨的時(shí)候我睡眼惺忪地醒來，聽到外面有淅瀝的雨聲，想起溫智杰在外邊，別給淋了。

我爬起來拉開帳篷，剛喊了一聲智杰就啞殼了，此時(shí)天上下著小雨，天倒也亮了，但我的目光觸及之處，哪還有他的影子。

我心一沉，懊惱地拍打著這帳篷，難怪昨天晚上我和他說話的時(shí)候，他那眼珠子轉(zhuǎn)個(gè)不停。天上的雨雖然不大，但要是淋濕了身體，受了風(fēng)寒，就更糟了，所以我不敢走出帳篷，還在身上裹了一條毛毯。一晃眼間，我看到有張紙條卡在帳篷頂上，取下來一看，頓時(shí)一肚子火不知道朝哪兒發(fā)。

紙條上的字清秀飄逸，倒是很好看，寫的卻是：小林同學(xué)，我想了又想，還是覺得幫你找找你的背包是上策，你不必有什么心理負(fù)擔(dān)，這是我自己做出的決定。如果我到傍晚還沒回來，那一切就不言而明了，你不用等我，收拾行李，沿著我給你畫的路線圖走出去，就能到達(dá)大路，找到安置點(diǎn)了，還有，我背后的夾層里有一把信號槍和幾發(fā)信號彈，必要時(shí)你可以用來求救，最后，祝愿我一切順利吧！

“溫智杰，你個(gè)王八蛋、大傻帽兒，你充什么英雄好漢，誰要你去的，你給我回來！”看完紙條上留的言，我再也忍不住，沖出帳篷任由雨水打在身上，朝著空曠的野地使勁喊道。