生命就是一場自己對自己的戰(zhàn)斗，去追尋夢想吧，趁輸?shù)闷稹?/p>

“今天，我們要學(xué)習(xí)的新詞包括‘大海’、‘高速公路’、‘遠(yuǎn)足旅行’……‘大海’是一種皮質(zhì)沙發(fā)，當(dāng)你累了，你就可以坐在大海上休息；‘高速公路’是一陣強(qiáng)烈的風(fēng)；‘遠(yuǎn)足旅行’則是一種堅(jiān)硬的材料……”

這是電影《狗牙》的開場白——2009年的一部希臘電影，講的是一個奇特的封閉家庭，他們的房子被高高的圍墻圍了起來，父母反復(fù)告誡三個已近成年的孩子：高墻外面的世界兇險而殘暴，只有家里才安全。在信奉“黃荊棍下出好人”的教條下，孩子們經(jīng)常挨打挨罵；家中錄音機(jī)播放的永遠(yuǎn)是“愛家主義”宣傳……

而我們呢，一提起“起義”，只會想起“可歌可泣”，一說到“地主”，就想到了“驕奢淫逸”，當(dāng)這些詞匯在我們意識深處留下的情緒反射根深蒂固時，我們的年輕人已經(jīng)習(xí)慣了以條件反射代替思考。

中國式家長往往把自己的人生理想寄托在孩子身上，所謂“望子成龍”、“為孩子好”，多是自己逃避努力的借口。為了孩子，他們愿意傾家蕩產(chǎn)，卻不愿意為孩子樹立榜樣：自己成為優(yōu)秀的人。

這種包辦式、溺愛式教育沒有讓我們的年輕人獲得更好的生存能力，卻使他們盲目自大、眼高手低，滿腹“懷才不遇”的反社會情緒。

一個年輕人立身社會應(yīng)該擁有的一切：適應(yīng)能力、工作能力、處世方法、抗挫折能力、堅(jiān)強(qiáng)的意志等等，家庭和學(xué)校都不曾給過。他們在象牙塔里學(xué)了一些不知其所以然的概念，就天真地以為自己掌握了知識，他們并不曉得，最基本的適應(yīng)能力、抗挫折能力遠(yuǎn)比課本知識重要得多。年輕人沒有基本的生活常識，思維總是十分天真，總以為有了制造磚瓦的泥土，就可以造出摩天大樓。

所以很多年輕人一踏入社會，就開始遭遇一系列的痛苦與挫折，只會在跌得頭破血流時質(zhì)問、迷茫……每刷新一次世界觀、人生觀、價值觀，就會感嘆一次自己又被生活欺騙了。假如，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)生活欺騙了你時，不要悲傷，不要哭泣，因?yàn)槊魈焐钸€會繼續(xù)欺騙你。

人生就像一個游泳池，不管你會不會游泳，你都已經(jīng)跳了進(jìn)去。只是，你一次又一次地在職場摔得滿地找牙時才發(fā)現(xiàn)，畢業(yè)不是學(xué)習(xí)的結(jié)束，而是學(xué)習(xí)的開始。

命苦當(dāng)然可以責(zé)怪政府，只是責(zé)怪政府并不能逃避命運(yùn)；點(diǎn)背當(dāng)然也可以恨社會，不過，再怎么恨社會，也改變不了既有的結(jié)果。

沒有良好的出身，沒有幸福的童年，甚至連安穩(wěn)也無法擁有——當(dāng)生活給我們設(shè)置了諸多障礙時，我們唯一還擁有的就是：夢想、理想、思想與激情。

夢想不需要安穩(wěn)，而是需要“貧賤不能移，富貴不能淫，威武不能屈”，正如牛股不需要橫盤一樣。激烈震蕩只是莊家的洗盤，你若承受住了分時圖里波瀾起伏和短期內(nèi)K線圖的上天入地，你就扛住了主力的誘、套、逼與欺，那段夢幻般美麗的魚肚白，便會屬于你。

所以，去見你想見的人吧，趁你一無所有；去拼命奮斗吧，趁現(xiàn)在還年輕，可以走很長的路；去追尋夢想吧，趁輸?shù)闷稹?/p>

不必因?yàn)椴辉鴵碛惺裁炊z憾，如果我們能夠堅(jiān)持自己的理想，追逐自己的夢想，探索自己的獨(dú)立思想，那么，縱使迷茫，我們也能做到永不放棄。

當(dāng)你走過長長的歲月之河，回首過去時，會驀然發(fā)現(xiàn)，當(dāng)初的種種曲折離奇和顛沛流離，不過是整段人生里一段必經(jīng)的并沒有什么起伏的穩(wěn)步上升之路，而其間細(xì)碎的驚嚇恐懼，也不過是風(fēng)乍起的春水初皺、波瀾微驚而已。