午間下課的時(shí)候，菊香想起那個(gè)叫赫嫣的女生和自己約好一起去吃午飯的。她忙收拾好畫(huà)夾準(zhǔn)備出教室等她。斯捷潘諾夫教授叫住菊香和她說(shuō)了幾句話，然后親切地拍拍她的肩頭，離開(kāi)了教室。

斯捷潘諾夫教授前腳剛一離開(kāi)，只聽(tīng)后面教室里的男生一窩蜂似的把菊香圍住了。一個(gè)特別帥氣英俊的猶太裔小伙子十分熱情地對(duì)菊香說(shuō)：“你好，梁菊香，我叫謝里夫，我請(qǐng)你吃午餐好嗎？隨你喜歡什么餐廳。”

“哎，哎，我叫馬修列夫斯基，學(xué)校外面有一家不錯(cuò)的西餐廳，我請(qǐng)你去吃俄式大餐怎么樣？”一個(gè)金黃頭發(fā)的大個(gè)子搶著說(shuō)。

“你好，我叫劉斌……”

“我叫馬烈奇……”

“你好，……”

男生們的蜂擁而至，可讓菊香招架不住了，她被這突如其來(lái)的熱烈“圍攻”弄得不知所措。

菊香哪里料到，班上的男同學(xué)竟是這般毫無(wú)顧忌地向她表示熱情。他們的坦蕩直白和互相競(jìng)爭(zhēng)，是錦城來(lái)的菊香從未遇到過(guò)的。當(dāng)然，哈爾濱的小伙子們雖然不加掩飾地表白示好，但并沒(méi)有讓她感到討厭，反而覺(jué)得他們都很陽(yáng)光燦爛?？删障愕降资蔷障悖孕∷呀?jīng)習(xí)慣了人們對(duì)她容貌的贊美以及由此衍生出的一系列關(guān)注或糾纏。通常遇到一些狀況時(shí)，她也有一套應(yīng)對(duì)的本事，譬如裝作遲鈍，或是假裝沒(méi)聽(tīng)懂對(duì)方說(shuō)的話，然后借機(jī)金蟬脫殼逃出“虎穴”。但是今天這種集體性質(zhì)的“圍攻”，卻讓菊香亂了陣腳，她的那套金蟬脫殼法，竟無(wú)可施展，主要是“局勢(shì)”與以往完全不同。

“唉，唉，干什么呢？干什么呢！安靜！都給我安靜！聽(tīng)著啊，你們幾個(gè)都別費(fèi)勁了，梁菊香怎么能和你們?nèi)コ燥?，她是我的朋友，絕對(duì)是和我一起吃飯的。”

一個(gè)脆亮高亢的聲音傳了進(jìn)來(lái)，男生們轉(zhuǎn)過(guò)頭去，只見(jiàn)赫嫣一副勢(shì)不可擋的架勢(shì)。她兩手叉著腰，瞪著一雙不可抗拒的細(xì)長(zhǎng)眼，目光掃向圍攻菊香的“異類(lèi)”們。

“你？請(qǐng)問(wèn)，你是誰(shuí)？”謝里夫看著赫嫣問(wèn)。

“我是誰(shuí)？我是你大師姐，知道嗎？第一天上課，你們得知道這里頭的規(guī)矩。”

“什，什么規(guī)矩？”謝里夫被赫嫣的氣勢(shì)弄得有點(diǎn)怵。

“什么規(guī)矩？師弟師妹都要聽(tīng)?zhēng)煾鐜熃愕拿?，你們難道沒(méi)上過(guò)學(xué)嗎？連這個(gè)都不懂嗎？”

“我們?cè)趺床恢肋@個(gè)學(xué)校有這樣的規(guī)矩？再說(shuō)我們也不認(rèn)識(shí)你，誰(shuí)知道你是哪個(gè)班上的，說(shuō)不定和我們一樣也是新生呢？”馬修列夫斯基不屑一顧地對(duì)著赫嫣說(shuō)。

“你說(shuō)什么？你再說(shuō)一遍！你想讓我叫幾個(gè)師哥來(lái)教訓(xùn)你一下是吧？”

就在赫嫣正和這幾個(gè)小師弟爭(zhēng)執(zhí)不下的時(shí)候，突然從教室的一個(gè)角落傳出聲音來(lái)：“何必爭(zhēng)呢？不就是吃頓午飯嗎？大家一塊兒去吃不就解決了嘛！”這聲音帶著一股穿透力，是一個(gè)低沉的男中音。