眾人紛紛坐下。屋子里一共有三桌：第一桌以蔡縣令為首，坐的都是濟(jì)縣的官員或望族大戶，文位最低的也是秀才，唯有一個位子是留給案首的；第二桌是本年童生；第三桌則是縣里有名望的文人。這里有一位進(jìn)士和三位舉人，除了童生，其他都是秀才。方運(yùn)客氣了一番，坐到第一桌。他剛坐穩(wěn)，房門打開了。

方運(yùn)扭頭看去，只見方禮和方仲永一起走了進(jìn)來。方仲永立即彎腰行禮問候，而方禮則只是一拱手，然后四處張望，最后目光落在方運(yùn)的頭上。他頓時雙目冒火。方運(yùn)卻好似沒有察覺。等兩人落座，文會正式開始。首先是蔡縣令給眾圣敬酒，隨后給景國國君和太后敬酒，最后則給所有童生敬酒。

這次文會的主題圍繞著縣試進(jìn)行。蔡縣令先說起請圣言的第一題，“昭公二十七年，孔子在何地？”

這等于是一位進(jìn)士在授課，而且對經(jīng)義也有幫助。不僅童生會認(rèn)真聽，在場的秀才、舉人也都認(rèn)真聽，為以后的科舉做準(zhǔn)備。那些剛知道考題的秀才、舉人也在認(rèn)真思考，他們都知道那年孔子在齊魯兩地，但蔡縣令既然說出這題，答案自然不會如此簡單。

蔡縣令道：“這題出得異?；逎呐率桥e人也未必能答對。我也是因?yàn)樵诰┏亲x過一些書，所以才能做出來。方運(yùn)，你說說是怎么回答這題的。”

所有人都注視著方運(yùn)，做學(xué)問最忌知其然，卻不知其所以然，如果方運(yùn)不能把這道題原原本本地說個明白，那他的雙甲童生之名就要大打折扣。

方禮插嘴道：“仲永未答出來，請方案首賜教，好好教育一下我這個不成器的孩子。”方仲永面露難色，然后看向方運(yùn)，做出一個抱歉的神情。

方運(yùn)微微點(diǎn)了一下頭，表示知道。他早就清楚，方仲永雖然有些傲氣，可一直為人低調(diào)，沒有什么不好的風(fēng)評，反倒是他的父親方禮，卻打著神童之父的名義四處招搖，讓許多人不喜。方運(yùn)沉思片刻，在心里組織一下語言道：“我一開始也以為這題的答案淺顯，只寫了齊魯兩地。但寫到第六題的時候，看到是考《禮記》的，我受到啟發(fā)，記起《禮記》曾言，孔圣去了季子長子的葬禮……”隨后方運(yùn)用自己的語言，理順這道題的思路，用最扎實(shí)的方式講解這道題，沒有一絲一毫的紕漏。