當時，科大還全沒有過轉校成功的例子。雖然寧老師在他讀書的時候鬧過，但還是被無情地拒絕了。老師一開始也覺得我的申請沒有任何操作性可言。少年班也是可以在全校擇系的。

我媽媽馬上聯(lián)系了南大中文系的她的中學同學，還把我寫的詩歌寄了過去。同時又去找了科大的校長。首先，南大方面?zhèn)鱽砗孟?，中文系主任看過我的前衛(wèi)詩歌后，指出了太朦朧不押韻的缺點后，還是覺得我有學習中文的潛力的。他在電話里告訴我媽媽，中文系不是為了培養(yǎng)作家，而是培養(yǎng)中文專用人才。他怕我去學中文系是為了想當作家。他還答應去找南大校長通融。我知道，他肯這樣，是看在我媽媽的老面上，而不是看在我所謂那不押韻的先鋒詩歌上面。

有了南大那邊的可能，我的轉學報告正式交到了學校的校長辦公室。校長辦公室回話叫我媽媽先回去。因為校長已去北京開會，然后會去國外考察。這個從沒開過先河的問題，說還要等校長研究研究。我自己感覺，他們的慎重態(tài)度其實是做給轉校失敗的寧老師看的。他們怕我輕易轉校成功，讓寧老師會不舒服。

那一學期，我已經基本不去上課了。成天在宿舍里睡覺。睡醒了就寫一點胡言亂語的所謂詩歌。等楊楊的學習間隙就去找她練棋。