第三節(jié)課我上作文課，講“借景抒情”，講了大半節(jié)課后，我話鋒一轉(zhuǎn)道：“同學(xué)們，說(shuō)完自然景物帶給我們身心不同的感受，我們講點(diǎn)題外話可以嗎？”一聽(tīng)這話，剛才還怕被我提問(wèn)了低下去的小腦袋都昂了起來(lái)，這是慣例，估計(jì)我要講故事了。我說(shuō)：“自然界的花花草草都是有自己生長(zhǎng)的周期的，春夏秋冬，花開(kāi)花謝，周而復(fù)始，是這樣的美好，我像你們這么大的時(shí)候呢，就喜歡栽花種草，在院子里栽了一排夜來(lái)香，每到黃昏我就去守著，因?yàn)榭梢钥吹剿鼈兟_(kāi)放，像一只只黃蝴蝶破繭而出。但是我很淘氣，性子很急，有一次不等花苞自己裂開(kāi)、花瓣自己舒展就直接把它們掰開(kāi)了，還湊上去聞，很開(kāi)心提前聞到花香，可是等到別的花一朵接一朵開(kāi)了，我就后悔了，因?yàn)槟切┗ǘ溟_(kāi)得很自然很舒展，也很鮮艷，香氣流動(dòng)，時(shí)間持久，而我弄開(kāi)的那朵花呢開(kāi)得是那么別扭難看，像一張受氣的小姑娘的臉，還像一只受傷的黃蝴蝶，別提我有多后悔了。我不知道你們做過(guò)這樣的傻事沒(méi)有？”聽(tīng)到這里大家都笑了：“是的是的，我們都干過(guò)！”“劉老師，你也調(diào)皮過(guò)呀？”教室里開(kāi)了鍋，討論聲咕嘟咕嘟地冒著泡，我點(diǎn)了兩個(gè)討論最熱烈的站起來(lái)說(shuō)說(shuō)，一個(gè)說(shuō)他把剛長(zhǎng)出來(lái)的谷掰開(kāi)來(lái)看，看里面結(jié)了苞谷粒沒(méi)有，結(jié)果那個(gè)苞谷就爛掉了；一個(gè)說(shuō)他把黃瓜花掐了，小瓜就干巴了，再也沒(méi)有長(zhǎng)大。農(nóng)村長(zhǎng)大的孩子沒(méi)少干過(guò)這樣的事情，大家后來(lái)還說(shuō)到了把蜻蜓的翅膀折斷了不讓它飛呀，在狗尾巴上綁著鞭炮點(diǎn)著嚇得它滿院子亂竄呀，五花八門(mén)的，我打住了他們：“扯遠(yuǎn)了吧，喂喂喂扯遠(yuǎn)了吧，回來(lái)回來(lái)嘍！”大家就笑了。我接著說(shuō)：“是啊，人就是自然界的一分子，女孩子就像花兒一樣……”我還沒(méi)有說(shuō)完，一個(gè)男學(xué)生接嘴道：“我們男生就像草兒一樣！”另外一個(gè)男生怪腔怪調(diào)地說(shuō)：“沒(méi)有我們小草作陪襯，花兒就不美了，哈哈！”學(xué)生就是這樣，你給他們一個(gè)自由發(fā)揮的機(jī)會(huì)，他們就天馬行空起來(lái)。我目光一掃，看見(jiàn)了的就閉嘴了，沒(méi)看見(jiàn)的還哇啦哇啦講個(gè)沒(méi)完，同學(xué)之間就互相提醒著安靜了下來(lái)。我接著說(shuō)：“我覺(jué)得吧，女孩子就應(yīng)該像花兒一樣，該是花骨朵的時(shí)候就是花骨朵，該開(kāi)花的時(shí)候再開(kāi)花，那才美，那才好，也就是說(shuō)，做你該做的事情，保護(hù)好自己，照顧好自己，不然啊，就像有一些受到傷害的花兒一樣，過(guò)早地開(kāi)就會(huì)過(guò)早地謝，在屬于她的季節(jié)里反而凋零了?！贝蠹液馨察o地聽(tīng)著，若有所思，尤其是看上去成熟一點(diǎn)的女生，明顯臉紅了。一個(gè)男生突然冒出一句：“不然就成殘花敗柳了?！贝蠹揖投夹α似饋?lái)。另一個(gè)男生又冒出一句：“咋個(gè)不說(shuō)說(shuō)我們小草呢，沒(méi)有人管呀，就這么算了呀？”大家又笑了起來(lái)。我補(bǔ)充說(shuō)：“男生嘛，你們今天是小草，明天就應(yīng)該是參天大樹(shù)，我們?nèi)磕銈儽Ｗo(hù)呀！”話說(shuō)完場(chǎng)面又一次失控，大家互相打趣兒說(shuō)對(duì)方：“你是狗尾巴草，長(zhǎng)大了是棵啥子樹(shù)呀，還不是一棵大號(hào)的狗尾巴草！”“你才是根老南瓜藤，老紅薯藤！爛黃瓜藤……”下課了，男生都沖了出去，打鬧著，就像我剛才啥也沒(méi)有說(shuō)過(guò)一樣。我對(duì)留下來(lái)的女生說(shuō)：“保護(hù)好自己，真遇到困難記得一定要告訴父母，也可以來(lái)找老師?！边€好，她們看上去好像有點(diǎn)想法了，眼神里有了警惕，還有羞澀和慌張，我暗喜，應(yīng)該有點(diǎn)效果了吧。