正文

總序:尼采在當(dāng)代中國的意義1

尼采全集 作者:弗尼采


弗里德里希·尼采(Friedrich Nietzsche,1844—1900)在當(dāng)代中國也許是最著名的西方哲學(xué)家之一。尼采傳入中國至今已百年有余,經(jīng)歷過多次的“尼采熱”,影響廣泛而深遠(yuǎn),且經(jīng)久不衰?,F(xiàn)在,尼采的主要著作大多有好幾個(gè)中文譯本,擁有的讀者不計(jì)其數(shù)。這種情況在其他西方思想家那里實(shí)屬少見。

為什么尼采在當(dāng)代中國受到如此厚愛?尼采對(duì)20世紀(jì)歐美一大批重要哲學(xué)家、思想家產(chǎn)生過重大影響,進(jìn)而影響到中國思想界,這當(dāng)然是重要原因之一。然而,更重要的是,中國的文化背景、人文環(huán)境、思維方式、具體的當(dāng)代歷史語境等,都對(duì)尼采在中國的廣泛傳播具有一種特殊的需求。

尼采不同于西方傳統(tǒng)哲學(xué)思想家的地方在于,他挑戰(zhàn)了形而上學(xué)的思維方式。海德格爾通過對(duì)尼采長期深入的研究而認(rèn)識(shí)到這種挑戰(zhàn)的價(jià)值。他認(rèn)為,尼采所說的“上帝死了”,是宣布了西方自柏拉圖以來的形而上學(xué)傳統(tǒng)及其所形成的一切價(jià)值和觀念的死亡。形而上學(xué)傳統(tǒng)正是尼采“對(duì)一切價(jià)值的重估”努力中所要翻轉(zhuǎn)的東西,因?yàn)樾味蠈W(xué)傳統(tǒng)所培育起來的理性精神和它自己形成的一套價(jià)值觀念發(fā)生了不可調(diào)和的矛盾沖突,道德的“絕對(duì)命令”最終只能求助于信仰的飛躍,因此尼采要重估一切價(jià)值,連同其源頭一起加以翻轉(zhuǎn)。然而,海德格爾認(rèn)為,尼采將一切都?xì)w結(jié)于強(qiáng)力意志是試圖從超感性的形而上學(xué)世界里走出來,卻最終還是陷在這個(gè)世界里。其實(shí),海德格爾也未必沒有陷在這個(gè)世界里,正如他自己所說:“形而上學(xué)之本質(zhì)的完成在其實(shí)現(xiàn)過程中可能是很不完善的,也無需排除以往的形而上學(xué)基本立場(chǎng)的繼續(xù)存在。對(duì)不同形而上學(xué)基本立場(chǎng)以及它們個(gè)別的學(xué)說和概念的清算還是有可能的。”尼采的挑戰(zhàn)和海德格爾的這種清算是意義十分深遠(yuǎn)的,使人們從對(duì)理性的非理性式的執(zhí)迷不悟中,從對(duì)離實(shí)踐和具體認(rèn)識(shí)對(duì)象越來越遠(yuǎn)的邏各斯中心主義的迷戀中驚醒過來。

當(dāng)尼采進(jìn)入中國思想家視野的時(shí)候,正是西方的形而上學(xué)思維方式伴隨啟蒙思潮涌入中國之際。但是,西方的啟蒙思想到了中國這塊土地上,卻發(fā)生了啟蒙的初衷所始料未及的變異。自從傳教士在中國辦學(xué)以來,尤其是1905年中國取消科舉制度、開始普遍引入西方教育體制以來,西方啟蒙思想被大量貫穿到學(xué)校教育中,在青年學(xué)生和一些開明的中年知識(shí)分子中培養(yǎng)了一批對(duì)西方文化有好感的新文化倡導(dǎo)者。但是,由于當(dāng)時(shí)中國保守勢(shì)力的強(qiáng)大,啟蒙思想的傳播并不十分順當(dāng)。阻力越大,這些新文化倡導(dǎo)者就越是針鋒相對(duì)。保守勢(shì)力尊奉儒教,他們便一定要打倒孔家店,還將中國的貧窮落后、國力衰敗、民族恥辱統(tǒng)統(tǒng)歸罪于儒家和尊孔,進(jìn)而將啟蒙與民主興國、救亡圖存等聯(lián)系起來。正如李澤厚先生所說:“所有這些就并不是為了爭(zhēng)個(gè)人的‘天賦權(quán)利’——純?nèi)粋€(gè)體主義的自由、獨(dú)立、平等。所以,當(dāng)把這種本來建立在個(gè)體主義基礎(chǔ)上的西方文化介紹輸入,以抨擊傳統(tǒng)打倒孔子時(shí),卻不自覺地遇上自己本來就有的上述集體主義的意識(shí)和無意識(shí),遇上了這種仍然異常關(guān)懷國事民瘼的社會(huì)政治的意識(shí)和無意識(shí)傳統(tǒng)。”


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