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第一章歷史維度中的R.s.托馬斯

R.S.托馬斯詩歌美學 作者:蔣芬


第一章歷史維度中的R.s.托馬斯

魯迅先生曾言“倘要論文,最好是顧及全篇,并且顧及作者的全人,以及他所處的社會狀態(tài),這才較為準確?!?img alt="" src="https://img.dushu.com/2021/06/25/19254371435572.png" />T.S.艾略特在發(fā)表于1917年的論文?傳統(tǒng)與個人才能?中論及了傳統(tǒng)的重要性:“我們所應堅持的,是詩人必須獲得或發(fā)展對于過去的意識,也必須在他的畢生事業(yè)中繼續(xù)發(fā)展這個意識。”“一個藝術家的前進是不斷地犧牲自己,不斷地消滅自己的個性?!?img alt="" src="https://img.dushu.com/2021/06/25/19254371435572.png" />在艾略特看來,詩歌與傳統(tǒng)密不可分,詩人需要沉浸于傳統(tǒng),不斷放棄當前的自己,歸附更有價值的東西。同時他又提到“誠實的批評和敏感的鑒賞,并不注意詩人,而注意詩”。這句后來常被美國的新批評派奉為圭臬。艾略特認為:“詩人沒有什么個性可以表現(xiàn),只是一個特殊的工具,只是工具,不是個性,使種種印象和經(jīng)驗就在這個工具里用種種特別的意想不到的方式來相互結合?!?img alt="" src="https://img.dushu.com/2021/06/25/19254371435572.png" />由此可以看出,青年艾略特否定詩人的個人印象和情感經(jīng)歷在詩人創(chuàng)作中所起的作用。但隨著年齡的增長,艾略特對早期的觀點進行了糾正:“我們對一個人了解得越多,對他的詩理解得也就越深?!?img alt="" src="https://img.dushu.com/2021/06/25/19254371435572.png" />“文化傳播的基本渠道是家庭;因為沒有任何人能完全逃出其從兒時環(huán)境中獲得的那種文化,或完全超出這一文化層次?!?img alt="" src="https://img.dushu.com/2021/06/25/19254371435572.png" />在談及自己的創(chuàng)作時,R.S.托馬斯就曾言:“我剛好出生在鄉(xiāng)村,知道鄉(xiāng)村對我而言意味著什么,也知道工業(yè)化對鄉(xiāng)村而言意味著什么?!?img alt="" src="https://img.dushu.com/2021/06/25/19254371435572.png" />“我恰巧是位牧師,關注作為教眾的鄉(xiāng)親們,因此這些是我詩歌中不可缺少的一部分?!?img alt="" src="https://img.dushu.com/2021/06/25/19254371435572.png" />由此可見,不管是晚期的艾略特也好,還是托馬斯本人,均認為詩人的個性和經(jīng)歷與其創(chuàng)作是水乳交融、不可分開的。因此,為了更全面地了解和研究托馬斯的詩歌美學,我們很有必要對其個人背景、他所處的文學時代和詩歌藝術的氛圍作一番探討。

  1. 魯迅.魯迅全集[M].第6卷.北京:人民文學出版社,1973:425.

  2. [英]T.S艾略特.傳統(tǒng)與個人才能[M]//趙毅衡.“新批評”文集.北京:中國社會科學出版社,1988:28.

  3. [英]T.S艾略特.傳統(tǒng)與個人才能[M]//趙毅衡.“新批評”文集.北京:中國社會科學出版社,1988:28.

  4. [英]T.S艾略特.傳統(tǒng)與個人才能[M]//趙毅衡.“新批評”文集.北京:中國社會科學出版社,1988:28.

  5. 蔣洪新.英詩新方向———龐德、艾略特詩學理論與文化批評研究[M].長沙:湖南教育出版社,2001:9.

  6. [英]T.S艾略特.傳統(tǒng)與個人才能[M]//趙毅衡.“新批評”文集.北京:中國社會科學出版社,1988:30.

  7. 蔣洪新.英詩新方向———龐德、艾略特詩學理論與文化批評研究[M].長沙:湖南教育出版社,2001:10.

  8. 蔣洪新.英詩新方向———龐德、艾略特詩學理論與文化批評研究[M].長沙:湖南教育出版社,2001:10.

  9. R. S Thomas.Selected Prose[M].3rd Edition.Bridgend:Poetry Wales Press Ltd,1995:90..

  10. R. S Thomas.Selected Prose[M].3rd Edition.Bridgend:Poetry Wales Press Ltd,1995:90


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