02 第二張名片 快樂雷鋒

舊社會的苦難，

沒有壓倒雷鋒。

他和許許多多的受壓迫的人在抗爭中迎來了解放。

在新中國，

我們看到的雷鋒照片都是面帶微笑的。

這是快樂的微笑，

這是感恩的微笑，

這是為自己獲得新生活而發(fā)自內心的幸福微笑。

庚伢子進學堂

雷鋒住在望城縣黃花塘附近的簡家沖，他上學的時候已經10歲了，比別的學生年齡都要大。

這個人是彭德茂，是雷鋒走上革命道路的第一位啟蒙老師。他說：“解放以后，人民政府撫育了雷鋒。土改后，農會評他為五保戶，并供他上學。這孩子知道黨和毛主席救了他，因此從小就知道聽黨的話，愛勞動，知勤儉?！?/p>

1950年初秋的一個早晨，正在張羅著學生報到的望城縣龍迥塘小學教師李揚益，聽到了一個沙啞的招呼聲：“李老師，辛苦了，報名的學生還真不少?！崩顡P益抬頭一望，原來是彭德茂鄉(xiāng)長領著一個孩子。彭鄉(xiāng)長說：“這是雷庚伢子，孤兒。鄉(xiāng)里決定免費送他讀書?！?/p>

彭鄉(xiāng)長撫摸著雷鋒的頭說：“庚伢子，過去窮人家的孩子要進學堂是不可能的，你家?guī)纵呑佣紱]有識字的，現(xiàn)在你要好好讀書，學好本領，為建設我們的國家出力?！闭f完，彭鄉(xiāng)長又用期待的眼神看著李揚益：“李老師，庚伢子就交給你了?！?/p>

學校正式上課那天，雷鋒第一個來到學校。他在辦公室找到李老師。

“老師，我想請你教我寫‘毛主席萬歲’?！?/p>

李揚益用毛筆在一張紙上端端正正地寫了“毛主席萬歲”，接著就把這五個字的書寫方法一一告訴雷鋒。雷鋒跟著老師一句一句地念著筆畫的名稱：“一撇、一橫、一橫、一豎彎鉤……”

1950年，美國發(fā)動侵朝戰(zhàn)爭，戰(zhàn)火燃燒到鴨綠江邊。全國各界都在開展抗美援朝捐獻活動。李揚益告訴同學們：“黨號召我們，抗美援朝，有錢的出錢，有力的出力，我們要行動起來。”雷鋒第一個站起來說：“我只有兩角錢，是叔叔給我的壓歲錢。我現(xiàn)在拿出來支援朝鮮，打倒美帝?！卞X雖然只有兩角，但對于這個父母雙亡的苦孩子，兩角錢是他全部的財產。

解放后，雷鋒在黨和政府的關懷下幸福成長。1950年，鄉(xiāng)政府保送他免費上小學

一個星期天，烈日炎炎，雷鋒頭戴草帽，大汗淋淋來到學校。他向李揚益老師提出了一個問題：“老師，我今天沒事?？晌倚?，怎么才能為人民服務呢？”李揚益回答道：“為人民服務，就是為人民做好事，只要是為人民做好事，不管年齡大小都是為人民服務?！边@時，恰好窗外傳來了拉車的聲音，雷鋒“哦”了一聲，站起來說：“老師，我知道了?！本屯饷媾苋?。

龍迥塘小學地處黃花塘嶺下，旁邊就是黃花塘糧倉。李揚益追出去一看，雷鋒正在幫助一位送愛國糧的農民推運糧車。就這樣，一輛又一輛，直到天黑，雷鋒才離開。

1953年2月，龍迥塘小學被拆除，彭德茂鄉(xiāng)長領著雷鋒到向家沖小學辦理轉學手續(xù)。老師譚禮看見雷鋒穿著一雙用稻草編制的涼窩子，頭上戴著一頂舊棉帽，衣服很舊，但是雷鋒臉上掛著微笑，眼睛閃亮。

1954年，雷鋒加入了少年先鋒隊

這第一面就使譚禮喜歡上了這個學生。譚禮從彭鄉(xiāng)長那里知道雷鋒是個孤兒，條件很不好，就買了一些學習用具送給他。雷鋒個子矮，譚禮安排他坐在教室的最前排。譚禮老師回憶說：雷鋒上課非常用心，最愛聽黃繼光、邱少云、劉胡蘭這些英雄的故事，在他撲閃著的大眼睛內，總是流露著對英雄的敬佩之情。雷鋒在作文里寫道：“我要向英雄們學習，長大了全心全意為人民服務?！?/p>

學校成立腰鼓隊，雷鋒因為個子小，影響隊伍整齊，沒有選上。雷鋒再三向譚禮要求：“老師，打腰鼓不是只打一天兩天，我慢慢地會長高的?！弊T禮問他：“你能背出打腰鼓的點子嗎？”雷鋒馬上背出來：“咚波、咚波、咚咚波咚波……”看著雷鋒天真可愛的神情，譚禮同意了他的要求。在一次動員參軍的活動中，學校的腰鼓隊有了用武之地。譚禮帶著腰鼓隊隊員舉著紅旗，到村里宣傳。

譚禮老師在回憶雷鋒的文章中寫道：“我們這個腰鼓隊，在動員參軍活動中，真是起到了作用。上級領導非常滿意，在作總結的時候我對雷鋒提出了表揚。小雷鋒站起來說：‘我們窮人家的孩子，搭幫黨和毛主席才成了新中國的小主人，我只不過做了應該做的事，我長大了也一定去參軍。’”

那個時候的小學，一至四年級為初小，五至六年級為高小，高小又稱作完小。那時農村文盲很多，一般的孩子上完初小，就回鄉(xiāng)參加勞動了。只有家庭條件允許、學習成績優(yōu)異的才能升入高小學習。

1954年，望城縣第二完小五年級新生發(fā)榜了。雷鋒興奮地直奔學校，擠入看榜的人群，在紅榜上搜尋自己的名字。一個小伙伴嚷道：“雷正興，你上榜了?！毕鞯胶喖覜_，鄉(xiāng)親們紛紛祝賀他“中舉”了。

雷鋒考上了高小，也遇到了難處。學校離簡家沖有10多里路。彭鄉(xiāng)長問他：“路這么遠，你能不能跑得動？”雷鋒說：“今天我能進高小讀書，多么幸福，我要為毛主席爭光，為雷家爭口氣，克服一切困難，認真讀書?！?/p>

進了高小的雷鋒真的為雷家爭了這口氣。長大了的雷鋒開始學會獨立學習，自覺地去幫助別人，為他以后成長鋪下了知識、處世做人的基石。

學校門前有一座約4米長、1尺寬的石頭橋，每逢刮風下雨，橋下的水流湍急。為了低年級小同學的安全，老師們就輪流到橋邊接送。雷鋒看在眼里，記在心里，遇到下雨刮風的天氣，他就早早到小橋邊上等著，幫老師把小同學一個一個地接過橋。

當時，學校與鄉(xiāng)政府同在一個院子里。雷鋒入校之前擔任過兒童團的工作，對當?shù)馗刹亢腿罕姷募彝プ≈繁容^熟悉。鄉(xiāng)政府通知開會，凡是離雷鋒家近的黃花塘片的通知，就交給雷鋒放學后去送發(fā)。雷鋒從不嫌累，都是樂呵呵地去完成，彭鄉(xiāng)長說他是鄉(xiāng)政府的“義務通信員”。

荷葉壩完?。ìF(xiàn)雷鋒學校）還保留著雷鋒的座位

雷鋒關心同學，助人為樂，被評為“毛澤東時代的好少年”，第一批加入了少先隊，還被選為大隊隊委、大隊旗手。

1954年的“六一”兒童節(jié)，荷葉壩中心小學籌辦了大規(guī)模的慶祝大會。荷葉壩中心小學輔導區(qū)10所小學1500多名少年兒童，匯集在荷葉壩。雷鋒代表全體同學在大會上講話，他說：“我只是千萬個窮孩子中的一個，今天和師生們在一起慶?！傲弧眱和?jié)，這是多么的幸福呀。這幸福是因為有了毛主席，有了共產黨，領導中國人民解放軍，推翻了壓在中國人民頭上的三座大山，解放了全中國。這是千千萬萬的革命先輩，拋頭顱灑熱血換來的幸福生活。我們一定要學好科學文化知識，鍛煉好身體，使自己成為建設新中國的有用人才?！?/p>

這天，縣委書記張興玉和安慶鄉(xiāng)鄉(xiāng)長彭德茂都坐在主席臺上。雷鋒講完話，張書記從座位上站起來，摸著他的腦袋，表揚他講得很好，鼓勵他努力學習。這是雷鋒留給張書記的第一個印象。也許就是雷鋒這個上進、可愛的模樣，使他在以后的日子里走到了張興玉身邊。

那時，雷鋒的叔祖母已經去世了，兩個堂叔家里生活也很困難，就讓雷鋒輪換著寄宿。懂事的雷鋒放學回家后總是先做完家務，再做作業(yè)，堂叔家里有時晚上舍不得點煤油燈，雷鋒就在心里默記。他總結了“一問、二抓、三補”的學習方法。一問，就是上課沒有聽懂的問題，下課馬上問老師，問懂為止；二抓，就是上午的作業(yè)中午就做完，下午的作業(yè)晚上就做完；三補，就是上午耽誤的下午補，下午耽誤的晚上補，晚上耽誤的第二天早上補。雷鋒克服了很多困難，學習成績一直很好，成績平均90分以上。

縣委張書記給學校贈送了300本圖書，雷鋒主動請纓擔任了圖書管理員。除了開館借閱、修補整理圖書這些日常工作外，雷鋒還主動向同學們推薦圖書，把自己從書中看到的故事講給同學們聽，吸引大家來看書，小小圖書室辦得紅紅火火。這份額外的工作，給愛讀書的雷鋒提供了一個新的天地，雷鋒在這個第二課堂汲取知識的營養(yǎng)，快速成長，為他以后的學習、工作，包括寫作，打下了文化基礎。

1956年3月，學校開展向“七一”黨的生日獻厚禮活動，其中有一個項目是研制礦石收音機。在那個收音機還是奢侈品的年代，在偏遠的鄉(xiāng)村小學，這絕對是一項高科技。雷鋒參加了攻關組。在關鍵時候，雷鋒起了大作用。首先是經費，雷鋒組織同學們募捐，他帶頭捐了錢；再就是技術，他又和小組同學一起步行60多里路，到長沙找來圖紙和零件。在老師的指導下，大家繞線圈、焊零件、裝天線、接地線……可到了調試的時候，無論怎么調，收音機都沒有一點兒聲音。這時，雷鋒想起了他看過的一份參考資料，是講礦石收音機兩個圓筒線圈的最佳相對位置的。雷鋒按資料上說的方法調整線圈、調礦石接觸點，終于，收音機響了，雷鋒笑了，攻關組的同學都跳了起來！“七一”那天，山溝里的人聽到了北京的聲音。

教導主任鐘霞生

一花獨放不是春，百花齊放春滿園。16歲的雷鋒已經懂得了這個道理，并開始付之于實踐。

三年級的少先隊員張義華先是上學路上砸壞了老鄉(xiāng)家的秧苗，后來又和小同學搶皮球，踩壞了楊家田里的很多秧苗。中隊輔導員夏柳老師查清事情后，召開少先隊大隊會，停止了張義華的隊籍，收回了紅領巾。

雷鋒是少先隊大隊委員，自己的同學被停止隊籍，他心里也不好受。

他帶著張義華，把楊家田里歪斜的秧苗一蔸一蔸地扶正，缺了苗的又去熟識的農民伯伯那里要來補齊。然后，他又帶著張義華到楊家作檢討。后來，楊家伯伯找到教導主任鐘霞生說：“你們學校對學生要求真嚴格。雷正興帶著張義華把踩壞的禾苗都補好了，還到我家里作了檢討。小孩子做了錯事能夠改正就是進步，你們學校要表揚他們。”

星期天，雷鋒又約張義華幫助缺勞力的鄉(xiāng)鄰鋤草……

在雷鋒的幫助下，張義華有了明顯的進步。夏老師再一次主持隊委會，讓雷鋒介紹張義華同學的表現(xiàn)情況。然后，夏老師親手給張義華系上了紅領巾：“你歸隊了！”

16歲的“自我設計”

要畢業(yè)了，聰明好學的雷鋒當然渴望能繼續(xù)讀書，他參加了初中升學考試，各科成績都在90分以上。誰都認為他會繼續(xù)讀書，鄉(xiāng)里也在研究怎么繼續(xù)供他上中學。但在小學畢業(yè)典禮上，雷鋒卻跑到臺上講了一番話：

親愛的老師們、同學們：

我們的小學畢業(yè)了?；窘逃芡炅?，大家很高興。感謝黨、毛主席和老師。

我們今天畢業(yè)真高興，大家比我高興。很多同學準備升入中學學習，能升入高一級學校能學更多的知識，更好地建設祖國。

我呢，我響應黨的號召，決定留在農村廣闊天地里，去當新式農民——決心做個好農民，駕起拖拉機耕耘祖國大地；將來，如果祖國需要，我就去做個好工人建設祖國；將來，如果祖國需要，我就去參軍做個好戰(zhàn)士，拿起槍用生命和鮮血保衛(wèi)祖國，做人類英雄。

同學們，讓我們在不同的崗位上競賽吧！老師們，請你們看我們行動吧，我一定要做個英雄。

祝老師們健康，祝同學們進步！

雷鋒的話讓人感動，也更讓人為他惋惜，表現(xiàn)出眾的庚伢子為什么不繼續(xù)上學呢？

雷鋒的本家、湖南雷鋒紀念館原館長雷孟宣揭開了這個謎底。雷孟宣說：“雷鋒放棄上初中主要有兩個方面的原因：一個是，上世紀五六十年代農村開展了掃盲活動，雷鋒覺得是黨救了他，鄉(xiāng)親們養(yǎng)育了他，農民不識字需要他。彭鄉(xiāng)長多次說過，整個安慶鄉(xiāng)就一個能讀報紙的，也多次流露出想要雷鋒教他們識字的愿望。第二，雷鋒的吃住以及學費都是鄉(xiāng)里免費給提供的，鄉(xiāng)里的負擔也很重。雷鋒體貼鄉(xiāng)政府的難處，是他主動找到彭鄉(xiāng)長，要求放棄上初中的。當時，彭鄉(xiāng)長說：‘庚伢子，別著急，鄉(xiāng)里正在想辦法給你搞學費呢?！卒h決心已下，誰也擋不住。當時他還講了一句話，意思是我不能這么自私，光想著自己，我要靠自己的勞動，養(yǎng)活自己，報答黨和鄉(xiāng)親們。”

這位老人叫雷孟宣。他說：“雷鋒把學校當成自己的家，把同學看成是自己的弟弟、妹妹。雷鋒活潑、機靈、好動，愛出風頭，唱歌、演戲都有他的份兒，同學們都叫他‘浮頭魚’（湖南話：就是愛出風頭的意思）。雷鋒還扮演過三次女孩子。”

新中國成立后，經濟和教育事業(yè)得到較快發(fā)展，全國高小和初中畢業(yè)生數(shù)量逐步增多，以1954年為例，高小畢業(yè)生400余萬人，初中畢業(yè)生60余萬人，比1953年增加三分之一，但當時由于教育資源有限，這些學生不可能完全升入上一級學校。1954年4月，團中央根據(jù)黨中央的要求，發(fā)出了《關于組織不能升學的高小和初中生參加勞動的指示》。從1953年到1955年的3年時間中，青年團協(xié)助黨和政府安置了800余萬高小生和初中生參加勞動，使國家的勞動大軍獲得了一大批有覺悟有知識的生力軍。

望城縣荷葉壩完小教師易華欽，在1993年7月寫過一篇文章，說影響雷鋒做出這個決定的還有一個人，這個人就是以后被雷鋒叫作“健姐”的馮健。在當時，她可是雷鋒心里的偶像。

1956年的上半年，《新湖南報》刊登了一位女青年的事跡。望城縣西塘農業(yè)社馮健，高小畢業(yè)后回鄉(xiāng)參加農業(yè)生產，辦起了養(yǎng)豬場，被評為“省養(yǎng)豬模范”。易老師在高小畢業(yè)班宣讀了向馮健同志學習的文章以后，同學們議論紛紛。有的說：“能夠考上中學多學點文化知識，更能提高為人民服務的本領?！庇械恼f：“放棄了升學機會，是埋沒了人才。”還有的說：“我家祖孫三代沒進過校門，再困難我也想升學?！?/p>

易華欽說：“當時的雷鋒和其他同學一樣，也是有過一番思想斗爭的，但是雷鋒選擇了放棄升初中，留在農村參加建設。雷鋒在少先隊舉辦的黑板報上寫了一篇文章，我記得內容有三個方面：‘一是，我的生命是黨救活的，我穿衣、吃飯、成長、學文化都是黨和人民供給的，我已經16歲了，應該自力更生了，我不能要黨和人民再供我升學了。二是，建設新農村，急需一批有文化的人才，我可以適應目前農村的需要，我一定要像馮健姐姐一樣，當一個有出息的新式農民。三是，我在農村邊勞動邊學習，讓我們在不同的學校來一個學習競賽吧。’”

雷鋒離開學校時，依依不舍，但他的臉上掛著微笑，在他人生的道路上，他第一次自信地做出了選擇。

雷鋒回到了安慶鄉(xiāng)，彭德茂鄉(xiāng)長非常高興，讓他擔任鄉(xiāng)政府通信員，還兼任簡家沖生產隊的記工員。雷鋒還擔任了夜校教師，利用業(yè)余時間教鄉(xiāng)親們認字。

縣委組織干事帶回來了個小個子

1956年8月，望城縣縣委組織部干部黃菊芳，到鄉(xiāng)下為縣委物色一名交通員，她一連跑了三四個鄉(xiāng)都沒有中意的，后來到了安慶鄉(xiāng)政府。

鄉(xiāng)長彭德茂下村去了，鄉(xiāng)政府辦公室的堂屋里，坐著8名男女青年在造秋征花名冊。黃菊芳坐在堂屋里，一邊等著彭鄉(xiāng)長，一邊和他們搭起話來。聊天中，一個個子最矮的小伙子，表現(xiàn)得格外引人注意。

不久，鄉(xiāng)長彭德茂回來了。黃菊芳向彭鄉(xiāng)長說明來意，同時問了剛才那個小伙子的情況。彭鄉(xiāng)長沉思了一會兒，然后嘆了一口氣，動情地說：“這伢子命真苦呀！你想把他選到縣里去，好啊！第一，你是看準了，他確實是個好苗子，靠得住又勤奮；第二，你做了件好事，他家里只剩他一個人，生活也不方便?！?/p>

彭鄉(xiāng)長找來雷鋒，介紹說：“伢子，這位黃同志是縣委組織部的，她很關心你，同情你?！崩卒h懇切地對黃菊芳說：“請你一定要幫助我，給我介紹一個工作。我要報答毛主席和共產黨的恩情?！?/p>

雷鋒遞給黃菊芳一本用紅紙折的共8頁的小冊子，封面上用毛筆寫著：“苦難的家史我的理想”。

黃菊芳看完雷鋒那本小冊子，當晚久久不能入眠，心中既喜悅又有些不安。喜的是為縣委發(fā)現(xiàn)這么個好苗子，不安的是他個子矮小，不知道組織上會不會錄用他。

回到縣委機關，黃菊芳專門向縣委書記張興玉匯報雷鋒的情況，同時提出了自己的看法和建議。張書記說：“小雷個子矮小，當交通員可能不合適，交通班的工作艱巨，他能吃得消嗎？”黃菊芳想到張書記的公務員剛剛參軍了，就靈機一動，建議道：“可不可以調整一下，把小雷放到你的身邊當公務員？”張書記點點頭說：“那就試試看吧?！?/p>

幾天后，彭德茂把雷鋒送到了望城縣委。見到張興玉書記，雷鋒顯得很拘謹，連說話都結結巴巴的。張書記拍拍他的腦袋說：“小同志，咱們認識啊，你不就是在六一兒童節(jié)上講話的那個小同學嗎？”張書記又說：“別緊張，我們都是同志，你當公務員是為人民服務，我這個書記也是人民的勤務員，我們只是分工不同。共產黨不論職務高低，一律平等。你愿意不愿意當這個公務員呀？”“愿意！我從心里愿意?！崩卒h高興地回答道。