3　貧窮　獨(dú)來(lái)獨(dú)往的男孩

布里埃納軍校的花園內(nèi)，一個(gè)矮小、靦腆、寡言、喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往的男孩坐在那兒看書(shū)。學(xué)校把花園劃成小塊分給學(xué)生，男孩把屬于自己的一塊連同旁邊屬于同學(xué)的兩塊，一起用籬笆圍了起來(lái)。除了那兩位同學(xué)，他不準(zhǔn)任何人闖入這塊領(lǐng)地。誰(shuí)若膽敢擅入，他會(huì)氣勢(shì)洶洶地沖上去。就在不久前，幾位被焰火燒傷的同學(xué)碰巧逃到這里，也被他揮舞鋤頭趕了出來(lái)。

對(duì)此，任何處罰都不起作用，老師們只得聽(tīng)之任之?！斑@個(gè)男孩是花崗巖做的，里面埋藏著一座火山?！币晃焕蠋熯@樣評(píng)價(jià)他。是的，這個(gè)小王國(guó)盡管有三分之二是強(qiáng)占來(lái)的，但他不允許任何人侵犯。他對(duì)個(gè)人自由的感覺(jué)就是如此強(qiáng)烈。不久，他在給父親的信中說(shuō)：“我寧愿在工廠工人中排名第一，也不愿成為科學(xué)院院士中最末的一個(gè)?！边@句話(huà)他是不是在普魯塔克^②的書(shū)中就已看到過(guò)呢？普魯塔克描寫(xiě)的許多偉人，尤其是羅馬英雄的生平，令男孩熱血沸騰，神往不已！

沒(méi)有人看見(jiàn)男孩露出過(guò)笑容。在同學(xué)們眼里，這個(gè)意大利人猶如半個(gè)野人，至少是個(gè)奇特的外國(guó)人。他幾乎不會(huì)法語(yǔ)，這是他的敵人的語(yǔ)言，他似乎不愿屈尊去學(xué)。多么古怪的小矮個(gè)，多么古怪的名字！他的外套太長(zhǎng)，身邊總是沒(méi)有零花錢(qián)，什么都買(mǎi)不起，卻宣稱(chēng)出身貴族！那些來(lái)自達(dá)官顯貴家庭的同學(xué)嘲笑他：科西嘉的貴族算什么呀！還有，要是你們真的英勇善戰(zhàn)，為什么會(huì)被我們戰(zhàn)無(wú)不勝的軍隊(duì)打?。?/p>

“我們是以一敵十。”男孩怒不可遏地喊道，“你們等著！等我長(zhǎng)大后，一定會(huì)好好教訓(xùn)你們這些法國(guó)佬！”

“你爹不過(guò)是個(gè)小小的中士！”

男孩勃然大怒，提出決斗，結(jié)果受到禁止外出的處罰。他寫(xiě)信向父親求助：“我已厭倦了解釋自己的貧窮，聽(tīng)夠了外國(guó)小子們的嘲笑。他們只不過(guò)比我有錢(qián)而已，精神上遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如我高貴。難道我真的必須向這些只會(huì)吹噓自己如何奢侈的家伙低頭？”但父親從島上回信說(shuō)：“我們沒(méi)有錢(qián)，你必須待在那里?！?/p>

拿破侖在布里埃納軍校(1779——1784)

他一待就是五年。如果說(shuō)，每遭受一次歧視都會(huì)增強(qiáng)他心中的革命情緒，那么對(duì)別人的蔑視則加深了他的自信。他的老師們均為修士，他與他們處得不錯(cuò)。功課方面，他只是擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)、歷史和國(guó)別地理。對(duì)于精確的思維、探究的眼睛和一個(gè)被征服者的怒火，這三門(mén)課有著某種吸引力。

因?yàn)樗哪抗饪偸请x不開(kāi)科西嘉。在內(nèi)心里，他譴責(zé)父親與法國(guó)人為伍，并且下決心接受?chē)?guó)王贈(zèng)與的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)及其他好處，以便將來(lái)用這一切去對(duì)付法國(guó)。他有一種模糊的預(yù)感，覺(jué)得自己總有一天會(huì)解放科西嘉。然而，他現(xiàn)在還只是個(gè)十四歲的少年，什么都做不了，只能讓家人給他寄些關(guān)于家鄉(xiāng)的書(shū)籍和研究報(bào)告——要想創(chuàng)造歷史，就得先研究歷史。與此同時(shí)，他如饑似渴地閱讀伏爾泰、盧梭以及偉大的普魯士國(guó)王去世前夕就解放科西嘉所寫(xiě)的文字。

這樣一個(gè)孤獨(dú)、叛逆、胸懷大志、以懷疑的目光審視一切的少年，首先會(huì)成為什么樣的人呢？一個(gè)早熟、知人、充滿(mǎn)優(yōu)越感的人。當(dāng)他的哥哥約瑟夫打算把職業(yè)目標(biāo)由神職人員改為軍官時(shí)，這位少年寫(xiě)道：“第一，他缺少面對(duì)戰(zhàn)場(chǎng)危險(xiǎn)的勇敢精神……他可以成為一名出色的衛(wèi)戍部隊(duì)軍官，英俊，幽默，喜歡說(shuō)些輕佻的恭維話(huà)，在社交場(chǎng)合應(yīng)付自如。但在戰(zhàn)場(chǎng)上呢？第二，現(xiàn)在改行太晚了。作為神職人員他可以拿到豐厚的薪水，這對(duì)家庭多么有利??！第三，他加入什么軍種呢？海軍？1.他不懂?dāng)?shù)學(xué)。2.他缺乏所需的毅力。而炮兵那種長(zhǎng)期單調(diào)的工作，也是他那追求輕松的個(gè)性所無(wú)法承受的。”這就是一個(gè)熟知人心的十五歲少年的思考。他認(rèn)為自己具有約瑟夫所沒(méi)有的個(gè)性特點(diǎn)，同時(shí)恰如其分地描述了約瑟夫的性格，后者與父親有著相似之處。

拿破侖自己呢？他從父親那里繼承了想象力和穩(wěn)重，從母親那里繼承了驕傲、勇敢和對(duì)精確的追求。此外，父母共有的宗族觀念也傳給了他。