一個(gè)師兄

我有很多師兄弟，國(guó)內(nèi)外的，都很優(yōu)秀。師兄弟的感情和關(guān)系，說(shuō)起來(lái)有點(diǎn)意思，說(shuō)近不近，說(shuō)遠(yuǎn)不遠(yuǎn)，大家天南海北，各自為自己的事業(yè)打拼。平時(shí)聯(lián)系也許并不見(jiàn)得很多，但大家暗地里可能都在互相關(guān)注，甚至?xí)ハ唷芭时取?。比什么呢？比今年誰(shuí)又發(fā)表了多少高水平的論文，比誰(shuí)又拿了哪些基金，比誰(shuí)又進(jìn)了什么計(jì)劃，等等。有時(shí)我在想，師兄弟這種關(guān)系，還真不比大學(xué)的同學(xué)，因?yàn)榇髮W(xué)的同學(xué)其實(shí)是沒(méi)什么特別的利益沖突的，而師兄弟因?yàn)槎紟煶鐾T，無(wú)論是學(xué)術(shù)上，還是資源的利用上，都多多少少地會(huì)有一些競(jìng)爭(zhēng)。當(dāng)然，有競(jìng)爭(zhēng)，更有合作。我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)，我們?cè)诤献髦谐墒?。?jìng)爭(zhēng)與合作串在一起，就是我們的科研故事。所以我準(zhǔn)備借一雙慧眼，因?yàn)閺囊黄鸪砷L(zhǎng)起來(lái)的師兄弟的眼里，能更清楚地看清我們自己，看清自己的優(yōu)劣短長(zhǎng)。這是很重要的，超越自己是最難的。

閑話少說(shuō)，書(shū)歸正傳。說(shuō)說(shuō)我的大師兄吧。我的大師兄，當(dāng)然是我國(guó)內(nèi)導(dǎo)師正式帶的第一個(gè)學(xué)生。我的這位師兄其實(shí)讀了兩個(gè)博士，在我國(guó)內(nèi)導(dǎo)師的指導(dǎo)下完成博士論文后，2000年又被導(dǎo)師推薦到香港換了一個(gè)專業(yè)又讀了一個(gè)博士學(xué)位。而我2002年也能去香港讀博士，當(dāng)然也是導(dǎo)師的推薦，但這個(gè)機(jī)會(huì)其實(shí)是師兄告訴導(dǎo)師的。所以，從某種程度上講，我是師兄給引薦去香港的，因而我一直對(duì)師兄充滿感激之情。

師兄的研究是一流的，這一點(diǎn)其實(shí)用不著我謙虛。我的很多思維、很多考慮問(wèn)題的方式、態(tài)度，其實(shí)都潛移默化地受他的影響。在香港，師兄換了一個(gè)專業(yè)。他原來(lái)也是搞巖石力學(xué)的，后來(lái)改為研究混凝土。巖石和混凝土雖然都是脆性材料，但其研究思路、手段、實(shí)驗(yàn)，甚至基本理論都差別很大，這畢竟是兩個(gè)不同的學(xué)科。很顯然，即使師兄已經(jīng)在國(guó)內(nèi)受過(guò)了嚴(yán)格的博士訓(xùn)練，但要在這短短的三四年中挑戰(zhàn)一個(gè)全新的學(xué)科，并要取得突出的成果才能畢業(yè)，這是需要很大的勇氣的。前一兩年他怎么過(guò)的我不清楚，但當(dāng)我2002年到香港的時(shí)候，我能感覺(jué)到他那種壓力。有一次，我去他們大學(xué)跟他討論編程的問(wèn)題，在我興致正高的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)師兄有段時(shí)間沒(méi)反應(yīng)了，我抬頭一看，他竟然坐著就睡著了。師兄的壓力，我是非常理解的。除了改專業(yè)需要大量的精力去適應(yīng)外，他最要命的一個(gè)短板是他大學(xué)里學(xué)的是俄語(yǔ)。也就是說(shuō)他的英語(yǔ)全是自學(xué)的。香港那是什么地方？導(dǎo)師對(duì)英語(yǔ)的要求是何等的高！所以，不用問(wèn)，以師兄剛到香港時(shí)的英語(yǔ)水平，肯定沒(méi)少挨導(dǎo)師收拾。收拾倒是小事，英文文獻(xiàn)看不懂，英文課聽(tīng)不明白，小組討論搞不清大家在說(shuō)什么，這個(gè)博士還怎么讀？那怎么辦？后退只有死路一條，只能硬著頭皮往前沖。所以在大家休息的時(shí)候，在別人喝咖啡的時(shí)候，師兄是忙著學(xué)習(xí)英語(yǔ)，學(xué)習(xí)音標(biāo)、發(fā)音，記單詞，找任何機(jī)會(huì)跟人講英文，練習(xí)聽(tīng)說(shuō)讀寫。人要急眼的時(shí)候，是能爆發(fā)出巨大的能量的，師兄的英語(yǔ)水平短短一兩年的時(shí)間，突飛猛進(jìn)！誰(shuí)能想到，來(lái)香港之前一點(diǎn)英文基礎(chǔ)也沒(méi)有的他，四年以后竟能用英文完成幾百頁(yè)的博士論文，并順利通過(guò)答辯，時(shí)至今日已發(fā)表了幾十篇英文論文。所以，對(duì)于那些英文學(xué)不好，但又經(jīng)常跟我抱怨自己基礎(chǔ)不行，學(xué)習(xí)條件太差的學(xué)生，我只想大吼一聲：“趕緊給我閉嘴！找什么借口？怪只能怪自己不夠努力，不夠拼命。”人和人的差別其實(shí)就在對(duì)自己的一股狠勁兒。

我從師兄身上學(xué)到的另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是認(rèn)真。認(rèn)真到什么程度呢？我記得有一次我去他們大學(xué)上課，順便去看他做實(shí)驗(yàn)。當(dāng)時(shí)實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，他正在用相機(jī)拍各種壓壞的混凝土試樣。這要是讓我拍，也就隨便拍幾張，差不多就行了。而師兄則不然，對(duì)一個(gè)試樣，他要從不同的角度，要考慮光線、背景等很多因素，簡(jiǎn)直一副專業(yè)攝影師的樣子?？次乙荒樀牟唤?，師兄跟我解釋到，做研究、做實(shí)驗(yàn)關(guān)鍵在于細(xì)節(jié)，成敗取決于細(xì)節(jié)。你的認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)別人從你的論文中是能品出來(lái)的。慢工出細(xì)活，慢就是快，搞科研是水到渠成的事，著急不得，浮躁不得。