饑寒磨礪求學(xué)路

18歲的任正非，正在縣城里念高中，雖然迫切的求知欲望，讓他可以一頭扎進(jìn)書(shū)本里，盡情地汲取知識(shí)的“營(yíng)養(yǎng)”，但書(shū)本中的“營(yíng)養(yǎng)”，只能管精神上的貧乏，餓肚子的問(wèn)題，書(shū)本卻解決不了。

任家父母，不管生活條件多么艱苦，都堅(jiān)持讓七個(gè)孩子讀書(shū)、深造、做社會(huì)的有用之才。程遠(yuǎn)昭為了讓任正非考上大學(xué)，她躊躇再三，對(duì)家里實(shí)行了嚴(yán)格的分餐制。分餐制的好處是：雖然每個(gè)人都吃不飽，但是每個(gè)人都能活下去。困難總沒(méi)有辦法多。為了戰(zhàn)勝饑餓，任母就領(lǐng)著孩子們上山，采來(lái)了一些紅刺果，再把蕨菜根磨成漿，青杠子磨成粉，代替糧食。

任家為了度過(guò)饑荒，還在山上開(kāi)了一塊荒地，種了一些南瓜。播種南瓜的時(shí)候，他們還意外地發(fā)現(xiàn)，荒地旁邊，美人蕉肥碩的根還可以煮熟解餓。每天晚上，任正非和弟弟妹妹們，圍著火爐，等著母親煮出一大鍋美人蕉的根來(lái)充饑。雖然那東西沒(méi)有什么營(yíng)養(yǎng)，吃完之后，只管得了一時(shí)，過(guò)一會(huì)兒還餓，但和睦的家庭氣氛還是讓那些沒(méi)有多少營(yíng)養(yǎng)的食物吃到嘴里，充滿了“香甜”的味道。

任正非正處在長(zhǎng)身體的階段，每天伴隨著“咕咕咕”的腸鳴上課，他的學(xué)習(xí)成績(jī)自然不穩(wěn)定。初中的時(shí)候，任正非食量小，饑餓的感覺(jué)就沒(méi)那么強(qiáng)烈，讓他能安下心來(lái)學(xué)習(xí)，因此成績(jī)優(yōu)異，經(jīng)常得到學(xué)校和老師的表?yè)P(yáng)。可是高中的時(shí)候，他的食量增加，經(jīng)常被餓得昏昏沉沉，那種天旋地轉(zhuǎn)的感覺(jué)讓他的學(xué)習(xí)成績(jī)忽上忽下，很不穩(wěn)定。

任正非讀高中的時(shí)候，穿得很簡(jiǎn)樸，三年求學(xué)的日子里，即使是很熱的夏天，任正非也是穿著一件厚厚的外衣。任正非很懂事，他知道家庭的困難，沒(méi)有找母親索要衣衫。

高中二年級(jí)的時(shí)候，任正非多次補(bǔ)考才過(guò)關(guān)。高中三年，他在家里復(fù)習(xí)功課，那張簡(jiǎn)易的書(shū)桌，正對(duì)著墻邊放著的一個(gè)瓦罐，瓦罐中裝的就是他們?nèi)业目诩Z。任正非即使再餓，也沒(méi)去瓦罐中抓一把里面的“苞谷”吃。他這一把下去，雖然可以暫時(shí)解決肚子“咕咕”叫的問(wèn)題，但“會(huì)有一兩個(gè)弟妹活不到今天”。任正非為了能攢點(diǎn)力氣，將高考的功課盡快復(fù)習(xí)完畢，他想出了一個(gè)辦法，那就是用米糠和菜摻和一下，然后放在鍋里，當(dāng)餅一樣烙著吃。

糠菜餅子不僅又苦又澀，而且粗糙得難以下咽，任正非吃“餅”充饑的時(shí)候，被任摩遜察覺(jué)了，他吃驚地說(shuō)：“正非，你，你不能吃這個(gè)，會(huì)把身體吃壞的!”任正非裝作若無(wú)其事地說(shuō)：“沒(méi)事，我年輕，身體好著呢!”任摩遜拉著懂事的任正非的手，心痛得連連搖頭。程遠(yuǎn)昭女士，為了給任正非加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，每天早晨，都會(huì)塞給任正非一個(gè)小小的玉米餅，并叮囑兒子，一定要安心復(fù)習(xí)功課，努力考上大學(xué)。

任正非每當(dāng)回憶起這段辛酸往事，都感慨萬(wàn)千：每天早上一小塊玉米餅，功勞巨大。如果不是這樣，也許我就辦不了華為這樣的公司。這個(gè)小小的玉米餅，是從父母與弟妹的口中摳出來(lái)的，我無(wú)以報(bào)答他們……

功夫不負(fù)有心人。任正非這個(gè)任何困難都?jí)翰坏沟哪贻p人，經(jīng)過(guò)高考，終于被重慶建筑工程學(xué)院錄取了。1963年，19歲的任正非帶著父母的期望，來(lái)到了重慶讀大學(xué)。重慶位于中國(guó)西南部，被長(zhǎng)江、嘉陵江兩江環(huán)抱，因?yàn)榈靥幥鹆辏蚀擞直环Q為山城。重慶建筑工程學(xué)院，是西南地區(qū)一所建筑工程學(xué)院，也是當(dāng)時(shí)中央建筑工程部唯一一所直屬高等院校，任正非讀的是該校的暖通專業(yè)。暖通專業(yè)包括采暖、通風(fēng)、空氣調(diào)節(jié)這三個(gè)方面，從功能上講，暖通則是建筑的一個(gè)重要的組成部分。任正非從偏僻的山區(qū)小縣城讀完高中，一下子來(lái)到了繁華的重慶求學(xué)，嶄新的課堂知識(shí)、良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓他有了一種遨游知識(shí)海洋的暢快感覺(jué)。

任正非還有一年就要大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，“文化大革命”開(kāi)始了。在這場(chǎng)“火熱”的“大運(yùn)動(dòng)”中，重慶建筑工程學(xué)院的課堂里，已經(jīng)沒(méi)有幾個(gè)學(xué)生能坐得住板凳了。

任正非對(duì)自己的前途充滿躊躇的時(shí)候，忽然接到了家里的一封信，信中說(shuō)：任摩遜有在412軍工廠工作的經(jīng)歷，造反派認(rèn)為他歷史不清，目前已經(jīng)被打倒，正在接受批判。任正非得到消息，他想著父親瘦弱的身體，不由得心急如焚，便離開(kāi)了學(xué)校，偷偷扒上火車(chē)，不遠(yuǎn)千里地回家去探望父親。當(dāng)他匆匆趕到家里的時(shí)候，滿身瘀青的任正非，竟將父母嚇了一跳。

任摩遜問(wèn)：“正非，你怎么回來(lái)了？你身上的傷是怎么一回事？”

任正非說(shuō)：“我不放心，所以回來(lái)看看，我身上的傷不礙事兒!”

任摩遜叮囑兒子：“記住，知識(shí)就是力量，別人不學(xué)，你要學(xué)，不要隨大流，以后有能力要幫助弟弟妹妹?！?/p>

任父任母雖然心疼兒子，可是為了兒子的前途，他們還是做出了一個(gè)決定，讓任正非明天一早，坐火車(chē)回重慶去念書(shū)。

一滴水，無(wú)法左右河流的清濁；一粒沙，更改變不了荒漠的溫度。任正非在第二天天不亮，含著眼淚向父母告辭，任摩遜看兒子的鞋壞得不成樣子，他就脫下腳上的一雙舊翻毛皮鞋，非讓兒子穿上不可。父命難違，任正非穿上鞋，直奔火車(chē)站而去。

任正非回到學(xué)校后，靜下心來(lái)，什么派系斗爭(zhēng)、文攻武衛(wèi)，都成了他耳邊的秋風(fēng)、眼前的落葉和頭頂?shù)拈e云。任正非重新回到了課堂，拿起了書(shū)本。他將虧欠的知識(shí)，都一點(diǎn)一滴地補(bǔ)了回來(lái)。他甚至將電子計(jì)算機(jī)、數(shù)字技術(shù)、自動(dòng)控制這些看似沒(méi)有用的課程，也都自學(xué)完畢。后來(lái)，他的家人都說(shuō)：沒(méi)什么用的東西也這么努力學(xué)，真是很佩服、感動(dòng)。任正非還在校外認(rèn)識(shí)了幾個(gè)西安交大的老師，這些老師經(jīng)常會(huì)給他一些油印的書(shū)看。他另外把高等數(shù)學(xué)習(xí)題集，從頭到尾，一道不落地做了兩遍，自修了哲學(xué)和邏輯學(xué)。

任正非最后還自學(xué)了英語(yǔ)、日語(yǔ)，并達(dá)到了可以閱讀大學(xué)外語(yǔ)課本的程度。任正非現(xiàn)在去歐美市場(chǎng)考察，在和當(dāng)?shù)氐目蛻羟⒄剺I(yè)務(wù)的時(shí)候，可以不帶翻譯，直接用外語(yǔ)對(duì)話。任正非的知識(shí)淵博，見(jiàn)解獨(dú)到，并能一針見(jiàn)血地戳中要害。他之所以能達(dá)到這個(gè)境界，和讀大學(xué)時(shí)候的努力自學(xué)是分不開(kāi)的。

任正非大學(xué)畢業(yè)后，最先就職于建筑工程單位。1974年，國(guó)家為了盡快實(shí)現(xiàn)工業(yè)現(xiàn)代化，做出了一個(gè)決定：從法國(guó)引進(jìn)一套先進(jìn)的化纖項(xiàng)目，總投資28億元人民幣。并在東北的遼陽(yáng)市建廠，為了保證遼陽(yáng)化纖基地建設(shè)順利完成，急需從全國(guó)各地調(diào)集優(yōu)秀人才，參加這項(xiàng)重點(diǎn)工程的建設(shè)。任正非就在這種情況下，成為基建工程兵的一員，并遠(yuǎn)赴遼陽(yáng)，參加了大遼化的施工建設(shè)。