前言

德國(guó)著名詩(shī)人歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話?！笔聦?shí)的確如此。書(shū)籍就像是一位循循善誘的老師，把讀者引入到最美好的世界當(dāng)中，讓讀者認(rèn)識(shí)各個(gè)時(shí)代的偉人、智者，體會(huì)他們洞察天地的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)，學(xué)習(xí)他們扶危救困的崇高理想，感悟他們獨(dú)特的哲思頓悟；書(shū)籍就像一艘揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的大船，帶領(lǐng)讀者從一個(gè)狹隘的地方，駛向無(wú)限廣闊的知識(shí)海洋，讓讀者欣賞沿途那些引人入勝、充滿神奇魅力的海岸和山峰；書(shū)籍更是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是每個(gè)讀者自我學(xué)習(xí)的過(guò)程，一本書(shū)就是一個(gè)故事，一個(gè)故事反映一段人生，一段人生體現(xiàn)了這個(gè)世界的豐富多彩。讀詩(shī)會(huì)使人變得高雅，讀史會(huì)使人變得睿智，每讀一本書(shū)或者一類(lèi)書(shū)都會(huì)得到不同的收獲。因此，讀書(shū)是一種優(yōu)雅的活動(dòng)，可以幫助讀者清醒地認(rèn)識(shí)社會(huì)，正確地看待人生。

讀書(shū)不僅是一種學(xué)習(xí)方式，而且是現(xiàn)在、過(guò)去和未來(lái)文化生活的源泉。當(dāng)你驕傲自滿時(shí)，多讀一些好書(shū)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在知識(shí)面前的渺小，因而變得謙虛謹(jǐn)慎；當(dāng)你自怨自艾時(shí)，多讀一些好書(shū)，你會(huì)從中受到鼓舞，找到奮進(jìn)的目標(biāo)；當(dāng)你意志消沉?xí)r，多讀一些好書(shū)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己所遇到的這些挫折根本不算什么，這是生活對(duì)你的考驗(yàn)，為的是把你變成一個(gè)站立在天地間的強(qiáng)者。

在當(dāng)今這個(gè)知識(shí)和信息量急速膨脹的社會(huì)中，究竟該讀什么樣的書(shū)，究竟該怎樣精選好書(shū)，成了擺在廣大青少年面前的一個(gè)難題。為此，我們特地精選了那些廣受讀者歡迎和喜愛(ài)的世界經(jīng)典文學(xué)名著，組成了《領(lǐng)跑者·小學(xué)生新課標(biāo)經(jīng)典文庫(kù)》叢書(shū)，把它作為奉獻(xiàn)給廣大青少年讀者的禮物。這些文學(xué)名著經(jīng)過(guò)歲月的洗禮和時(shí)間的篩選，已經(jīng)成為全人類(lèi)永恒的精神食糧。捧一本在手，其中所蘊(yùn)含的真理、人生經(jīng)驗(yàn)、審美情趣和藝術(shù)感染力，將會(huì)永遠(yuǎn)感動(dòng)著讀者們的心靈，甚至成為一種永恒的精神力量和指引人性向善的明燈。然而，這些文學(xué)名著畢竟是時(shí)代的產(chǎn)物，不可避免地帶有那個(gè)時(shí)代的局限性，我們加以改寫(xiě)，使其既不失去文本的歷史價(jià)值和審美訴求，又適合當(dāng)下的閱讀習(xí)慣和文化認(rèn)同，努力做到雅俗共賞，集可讀性、經(jīng)典性、精髓性于一身?？梢哉f(shuō)，這套叢書(shū)既適應(yīng)了國(guó)家對(duì)新課標(biāo)的要求，又是為廣大青少年讀者量身打造的文化盛宴。

最后，衷心地希望這套叢書(shū)能像一把鑰匙，為廣大小讀者打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)，讓他們?cè)谥R(shí)的世界中成為領(lǐng)跑者。