風(fēng)雨人生論詩(shī)詞——莫礪鋒老師訪談

訪談莫礪鋒老師，印象最深的是問(wèn)及他未來(lái)的人生還有哪些希望完成的計(jì)劃時(shí)，莫老師干脆地回答：“沒(méi)有?！痹谒磥?lái)，遵循如今的生活節(jié)奏，繼續(xù)這樣讀書(shū)、育人、寫(xiě)作，人生便已經(jīng)得償所愿。這種寓人生理想于日常生活之中的態(tài)度，不知道是不是也深受他畢生熱愛(ài)的杜甫、蘇東坡等歷史人物的影響。

對(duì)于新中國(guó)第一位文學(xué)博士的頭銜，莫老師坦言并不十分在意。當(dāng)然，作為改革開(kāi)放之后古代文學(xué)學(xué)術(shù)的開(kāi)路之人，莫老師無(wú)形之中也承擔(dān)了學(xué)術(shù)繼承與創(chuàng)新的重任?；仡檶⒔氖甑膶W(xué)術(shù)生涯，無(wú)論是純粹的學(xué)術(shù)研究，還是學(xué)術(shù)大眾化的普及工作，莫老師都可謂是成果累累、不辱使命。

有意思的是，在莫老師看來(lái)，他人生當(dāng)中的每一次重要轉(zhuǎn)折，都不完全是由自己的決定，而是深受時(shí)代氛圍變遷的影響。作為共和國(guó)的同齡人，莫老師對(duì)于時(shí)代變遷與個(gè)人命運(yùn)、對(duì)于學(xué)術(shù)與政治的關(guān)系，自然會(huì)有比常人更為深刻的感悟。我們的這篇訪談，也希望能以小見(jiàn)大，幫助大家一睹莫老師的人格魅力與學(xué)術(shù)風(fēng)采。

一 漫漫知青路

許金晶：您是1977年恢復(fù)高考以后考到安徽大學(xué)外語(yǔ)系的，能不能介紹一下您在1977年之前，將近30年的人生歷程呢？

莫礪鋒：從1966年講起吧，因?yàn)槟悄晡腋咧挟厴I(yè)。我的母?，F(xiàn)在叫蘇州中學(xué)，那個(gè)時(shí)候叫蘇州高中，沒(méi)有初中部，校名就是江蘇省蘇州高級(jí)中學(xué)。我們那屆大概是最倒霉的一屆，學(xué)校里已經(jīng)讓我們填高考志愿的草表了。我們先填一個(gè)草表，班主任看了以后修改修改，再填正式的表。草表都填好了，忽然中央通知廢除高考，因?yàn)殚_(kāi)始鬧“文革”了?！巴Ｕn鬧革命”一鬧兩年，當(dāng)然也有人真正地在鬧革命，我們學(xué)校還有同學(xué)鬧成烈士的，他在進(jìn)攻另外一派據(jù)守的醫(yī)學(xué)院時(shí)中槍喪命了。到了1968年秋天，我們?nèi)肯锣l(xiāng)當(dāng)知青去了。

恢復(fù)高考已是1977年冬天。我先在蘇州的太倉(cāng)縣插隊(duì)六年整，之后自愿遷到更艱苦的安徽泗縣去了，恢復(fù)高考時(shí)我正在泗縣農(nóng)村。1977年高考是分省組織的，因?yàn)閬?lái)不及組織全國(guó)統(tǒng)考。1977年12月，我穿著大棉衣，走進(jìn)泗縣第一中學(xué)的考場(chǎng)，那時(shí)我已經(jīng)虛歲29歲，然后就考進(jìn)安徽大學(xué)了。我在農(nóng)村待了整整10年，已經(jīng)人窮志短了。原來(lái)在蘇高中填志愿草表的時(shí)候，我野心勃勃，前面三個(gè)志愿全填了清華，到1977年我只敢填安徽大學(xué)了。我連宿縣師范專(zhuān)科學(xué)校都填了，第一志愿是安徽大學(xué)，最后是宿縣師范保底，心想考上個(gè)師專(zhuān)也好，讀兩年后可以做中學(xué)老師。因?yàn)楫?dāng)時(shí)像我這種所謂家庭出身不好的人，所有的出路全被切斷了，只有走高考這條路才能離開(kāi)農(nóng)村。所以我前30年的人生歷程很簡(jiǎn)單，就是小學(xué)、初中、高中，然后就當(dāng)農(nóng)民。要說(shuō)有什么能耐？就是種地，我種莊稼已經(jīng)很內(nèi)行了。

許金晶：我看了一些資料，您當(dāng)時(shí)還是想報(bào)清華，想學(xué)工科的，為什么經(jīng)過(guò)這十年“文革”，反而對(duì)文科感興趣了呢？

莫礪鋒：蘇州中學(xué)有一個(gè)特點(diǎn)，好像現(xiàn)在還在，整個(gè)學(xué)校有重理輕文的傾向。我前幾年回母校去看看，校史展覽館里展覽的杰出校友全是院士，文科很少，大概就有作家陸文夫等少數(shù)幾個(gè)人，基本上全是理工科的，那個(gè)時(shí)候?qū)W校的傳統(tǒng)就是這樣。1966年我們班里不光男生，連女生都想考理工科，首選是工科，要當(dāng)工程師。我們蘇高中的同學(xué)還是比較喜歡讀書(shū)的，所以剛下鄉(xiāng)的時(shí)候大家還帶了一些書(shū)，想自學(xué)。但是那個(gè)年代的農(nóng)村，你要想自學(xué)理科的知識(shí)幾乎是不可能的。第一沒(méi)有人指導(dǎo)你，第二你也找不到合適的書(shū)，因?yàn)榇髮W(xué)教材那時(shí)候是搞不到的，你想買(mǎi)也沒(méi)有。我們想盡辦法借，就搞到可憐的幾本，也不系統(tǒng)，斷斷續(xù)續(xù)的。自學(xué)理科的知識(shí)，完全沒(méi)有人指點(diǎn)，非常困難。因?yàn)槟闩龅揭坏揽?，沒(méi)人指點(diǎn)你，你就是不懂。要是換了牛頓、愛(ài)因斯坦，當(dāng)然是沒(méi)問(wèn)題的，我們普通人則不行。蘇高中有同學(xué)一直堅(jiān)持到五六年的，也有人下去不久就放棄了。我堅(jiān)持了一年多，后來(lái)覺(jué)得不行，就放棄了，以后在務(wù)農(nóng)之余胡亂讀點(diǎn)書(shū)，就偏向于文科了。

但這還不是主要原因。1977年恢復(fù)高考，安徽省教育廳出了一個(gè)報(bào)考條件的文件，明確規(guī)定考生不得超過(guò)25周歲。25周歲以上的考生必須學(xué)有專(zhuān)長(zhǎng)，要不就不許你報(bào)名。我那時(shí)候照戶(hù)口本上的年齡已經(jīng)28周歲了，再過(guò)一個(gè)月就29周歲了，那我就沒(méi)法報(bào)名。那時(shí)全公社像我這種1966年高中畢業(yè)的知青基本上都離開(kāi)了，有的招工了，有的當(dāng)工農(nóng)兵學(xué)員進(jìn)大學(xué)了，最不濟(jì)的也在當(dāng)?shù)禺?dāng)上民辦教師了。下鄉(xiāng)快10年了還在當(dāng)農(nóng)民，只有我一個(gè)人了。公社里連續(xù)兩年把我評(píng)為“扎根農(nóng)村積極分子”，不是我想要扎根，我是沒(méi)路離開(kāi)啊。公社的干部都認(rèn)識(shí)我，我去報(bào)名時(shí)遇到困難，他們就幫我想主意，說(shuō)你說(shuō)自己學(xué)有專(zhuān)長(zhǎng)就行了。我那個(gè)時(shí)候很老實(shí)，說(shuō)我哪有什么專(zhuān)長(zhǎng)？因?yàn)槲以谔K高中的各科成績(jī)很平均，一點(diǎn)都不偏科。那時(shí)候我正在公社農(nóng)具廠當(dāng)“亦工亦農(nóng)”的農(nóng)民工，有的干部到廠里來(lái)看到我老在看英語(yǔ)書(shū)，他們把它叫作“曲曲彎彎”的洋字。他們說(shuō)你不是經(jīng)?？辞鷱潖澋难笞謫?？你就說(shuō)特長(zhǎng)是英語(yǔ)好了。于是我在表里填寫(xiě)了特長(zhǎng)英語(yǔ)，前面三個(gè)志愿都填了外語(yǔ)系，然后就考進(jìn)了安徽大學(xué)外語(yǔ)系。如果沒(méi)有這個(gè)插曲，我也許還是報(bào)數(shù)學(xué)系或者物理系，當(dāng)然不是想當(dāng)數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家，就是想大學(xué)畢業(yè)后當(dāng)個(gè)中學(xué)數(shù)學(xué)老師或物理老師。但是當(dāng)時(shí)不讓我報(bào)，只能報(bào)英語(yǔ)。所以我覺(jué)得這一輩子走的路都不是我自己做主的，而是別人替我決定的。

許金晶：北島、李陀他們編過(guò)《七十年代》那本書(shū)，他們就講他們那些北方的知青在內(nèi)蒙、山西那些地方，也偷偷地讀很多文學(xué)名著，包括還偷聽(tīng)一些古典樂(lè)電臺(tái)之類(lèi)的節(jié)目。

莫礪鋒：我看過(guò)他們的書(shū)，他們跟我們情況不一樣，他們還是屬于社會(huì)上層的孩子，具體說(shuō)就是京城里的孩子。因?yàn)椤拔母铩逼陂g，北京還是出了一些所謂的黃皮書(shū)、白皮書(shū)，主要是外國(guó)名著，不是公開(kāi)出版，要達(dá)到一定級(jí)別的人才能看。那些人的父母大概都是高干，我們平民家的子弟絕對(duì)看不到。所以我們?cè)谵r(nóng)村基本上處于無(wú)書(shū)可讀的境地，他們讀的那些書(shū)，我是進(jìn)入大學(xué)后才看到的，那時(shí)在農(nóng)村里想都不敢想，根本不可能接觸到。

許金晶：那您這十年有限地讀的一些書(shū)，現(xiàn)在還有印象比較深刻的一些嗎？

莫礪鋒：我離開(kāi)蘇高中以前從學(xué)校圖書(shū)館偷了幾本書(shū)，那時(shí)候圖書(shū)館的門(mén)都被撬掉了，我們實(shí)際上就是去拿書(shū)，還從蘇州其他的學(xué)校掃了幾本書(shū)來(lái)。我大概帶了二三十本書(shū)下鄉(xiāng)，很快就看完了。后來(lái)就是千方百計(jì)地到處去借書(shū)，零零星星，很不系統(tǒng)。假如那十年有一個(gè)圖書(shū)館供我用，也許我現(xiàn)在會(huì)比較有學(xué)問(wèn)。那時(shí)年輕，記憶力好，看了書(shū)能記住，但就是沒(méi)書(shū)看。我自己的知識(shí)構(gòu)成，都是零零星星的材料拼起來(lái)的。比如說(shuō)《論語(yǔ)》，這里看到了一條，那里看到了一條，后來(lái)自己把它拼起來(lái)，也沒(méi)拼全，直到最后才看到全文的。

那十年我還不算完全荒廢，因?yàn)槲乙恢毕肟磿?shū)。有一些比我境遇好一點(diǎn)的同學(xué)，知青當(dāng)?shù)降谌暌院缶驼泄みM(jìn)工廠了。有兩個(gè)同學(xué)招工回了蘇州，進(jìn)了街道工廠，過(guò)兩年就成家了，那時(shí)沒(méi)計(jì)劃生育，等到恢復(fù)高考時(shí)家里已有仨孩子了，就不參加高考了，又過(guò)了幾年就下崗了，命運(yùn)很悲慘。因?yàn)槲乙恢睕](méi)能離開(kāi)農(nóng)村，當(dāng)然也不可能成家，高考對(duì)我來(lái)說(shuō)是唯一可以離開(kāi)農(nóng)村的機(jī)會(huì)。

許金晶：那十年里面有沒(méi)有一些反復(fù)讀了幾遍的書(shū)。

莫礪鋒：有啊，有幾本書(shū)屬于我的，《宋詞選》《古文觀止》等，我從圖書(shū)館拿來(lái)的。凡是古典文學(xué)的書(shū)，因?yàn)榉磸?fù)看，基本上就從頭到尾背下來(lái)了。這真是“無(wú)心插柳柳成蔭”，我做夢(mèng)也沒(méi)想到日后到中文系來(lái)當(dāng)老師，那時(shí)候沒(méi)這個(gè)可能性。

許金晶：當(dāng)時(shí)您讀完了書(shū)有沒(méi)有寫(xiě)一點(diǎn)讀書(shū)筆記之類(lèi)的東西呢？

莫礪鋒：那時(shí)候不敢寫(xiě)，寫(xiě)這類(lèi)東西會(huì)招來(lái)禍害的。那時(shí)候叫作“封資修”，封建主義、資本主義、修正主義，你寫(xiě)這種東西被人家看見(jiàn)了，就覺(jué)得你思想不好。那時(shí)候大學(xué)的英語(yǔ)教材，三年級(jí)的俗稱(chēng)《許國(guó)璋英語(yǔ)》，我是從頭到尾抄的，恭恭敬敬地全用印刷體抄了一遍。我只抄書(shū)，沒(méi)有寫(xiě)任何東西。自學(xué)了詩(shī)詞格律也不敢寫(xiě)。

二 結(jié)緣南大

許金晶：那您考進(jìn)安大后，怎么僅僅過(guò)了一年又想到要到南大去考研究生呢？

莫礪鋒：又是一個(gè)不由自主的選擇。我在農(nóng)村讀書(shū)時(shí)，對(duì)英國(guó)的詩(shī)歌比較感興趣，也看過(guò)一些英文和中文的翻譯，對(duì)英詩(shī)中譯有一點(diǎn)點(diǎn)興趣。所以我進(jìn)了安大外語(yǔ)系后，就想將來(lái)要朝這方面發(fā)展，因?yàn)槲覍?duì)中國(guó)的詩(shī)歌比較熟悉，現(xiàn)在又學(xué)了英語(yǔ)，想將來(lái)嘗試著走翻譯英詩(shī)這條路。

我們1977級(jí)大學(xué)生實(shí)際上是1978年春天入學(xué)的，讀到1979年的春天，也就是第三個(gè)學(xué)期，安大外語(yǔ)系有一些不安分的同學(xué)要想提前考研。我原來(lái)一點(diǎn)都沒(méi)這個(gè)想法，那個(gè)時(shí)候英語(yǔ)系招的學(xué)生比較多，班也比較小，共有7個(gè)平行班，我是7班的。平行班中6班是一個(gè)快班，學(xué)生的英語(yǔ)水平最好，有好幾個(gè)是北京知青，從小就有口語(yǔ)能力，他們學(xué)得比較快，要想提前考研。一開(kāi)始學(xué)校不許，經(jīng)他們反復(fù)申請(qǐng)，學(xué)校就開(kāi)了口子。正巧，我們7班有一個(gè)同學(xué)因?yàn)榭谡Z(yǔ)特別好，第二學(xué)期就調(diào)到6班去了。他還住在我們宿舍里，回來(lái)通報(bào)說(shuō)6班有幾個(gè)同學(xué)要提前考研，他勸我也去考。他一向認(rèn)為我讀的雜書(shū)比較多，知識(shí)面比較廣。我本來(lái)不想提前考研，但是那時(shí)候我就靠每月18塊助學(xué)金生活，除了買(mǎi)飯票就所剩無(wú)幾，經(jīng)濟(jì)窘迫。這個(gè)家伙便慫恿我考研，說(shuō)研究生助學(xué)金每月有35塊。我一聽(tīng)便有了動(dòng)力，我說(shuō)那我也考吧。

那時(shí)候沒(méi)有電腦，只有省教育廳公布一份全國(guó)各個(gè)學(xué)校的招生目錄。我們一起跑到省教育廳去查，我重點(diǎn)查了南大的英國(guó)語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)，南大英語(yǔ)比較強(qiáng)，那時(shí)候有范存忠、陳嘉等老先生。據(jù)《目錄》上說(shuō)，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)都要考二外，看看其他學(xué)校也是一樣。安徽大學(xué)的外語(yǔ)系，第二外語(yǔ)要到二年級(jí)下學(xué)期才開(kāi)，我們還沒(méi)開(kāi)。南大的二外是德語(yǔ)、法語(yǔ)任選一門(mén)，我連字母也不認(rèn)識(shí)，就沒(méi)法報(bào)考。6班有幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)先學(xué)過(guò)了，他們能報(bào)。為了我們7班的集體榮譽(yù)，我不能直接打退堂鼓。人家都知道7班也有同學(xué)去報(bào)考的，結(jié)果還沒(méi)報(bào)名就回來(lái)了，豈不是太丟面子。我就想既然外語(yǔ)不能報(bào)，能不能報(bào)其他專(zhuān)業(yè)呢？南大的專(zhuān)業(yè)都印在一本冊(cè)子上面，我翻到前面幾頁(yè)就是中文系，一看有一個(gè)古代文學(xué)，而且那一年的招生方向就是唐宋詩(shī)歌研究。唐宋詩(shī)歌我在農(nóng)村大概背了有好幾千首了，心想這個(gè)專(zhuān)業(yè)也許可以考一考，當(dāng)場(chǎng)就報(bào)名了。

4月份報(bào)名，6月份就考試，一考也就考上了，然后就到南大來(lái)了。說(shuō)實(shí)話當(dāng)時(shí)我根本不知道導(dǎo)師程千帆是什么人，從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)世上有這個(gè)人，我對(duì)中文系的情況一點(diǎn)都不了解。報(bào)過(guò)名以后回去到圖書(shū)館找資料，好不容易才在南大的學(xué)報(bào)上看到一篇程先生的文章，進(jìn)了南大才知道他是從武漢大學(xué)調(diào)過(guò)來(lái)的。

許金晶：那您看到程先生第一篇文章還記得是什么內(nèi)容嗎？

莫礪鋒：是寫(xiě)唐代邊塞詩(shī)中地名的方位、距離等問(wèn)題的，這是我平生第一次讀一篇學(xué)術(shù)論文，以前從未讀過(guò)任何論文。程先生是1978年才到南大來(lái)的，第二年就在南大學(xué)報(bào)上發(fā)了一篇文章，他從1979年開(kāi)始招生，正好就把我招到他名下去了。

許金晶：您剛才提到報(bào)研究生之前，大概背了有幾千首的唐詩(shī)宋詞，這個(gè)主要是“文革”十年背的呢？還是之前背的？

莫礪鋒：主要是在鄉(xiāng)下背的，以前語(yǔ)文課上有的全都背過(guò)，其他都是到農(nóng)村背的，在農(nóng)村有很多空余時(shí)間，可以不惜工本地背誦作品。

許金晶：也是作為一個(gè)生活的調(diào)劑。

莫礪鋒：我背過(guò)好多東西，《孫子兵法》十三篇，從頭到尾背過(guò)，《古文觀止》大概背了有三分之二，當(dāng)時(shí)沒(méi)其他書(shū)看，就翻來(lái)覆去看那些東西。

許金晶：因?yàn)槲覀冞@本書(shū)正好也是想做我們新中國(guó)的第一批博士，作為我們中國(guó)第一位古代文學(xué)的博士，能不能介紹一下您當(dāng)時(shí)博士學(xué)習(xí)、訓(xùn)練的情況，大概是怎么樣的？

莫礪鋒：我們正好屬于中國(guó)研究生教育的先鋒隊(duì)。五六十年代也有研究生，那個(gè)時(shí)候?qū)W蘇聯(lián)，叫作副博士研究生，像我的老師周勛初先生當(dāng)年讀的就是副博士研究生，不久就停掉了。我們1979年考到南大的時(shí)候，還沒(méi)有《學(xué)位條例》，沒(méi)有什么碩士生、博士生，就籠統(tǒng)地叫研究生。我們的老校長(zhǎng)匡亞明，因?yàn)槭抢细刹?，地位高，知道?guó)家的一些決策。我記得很清楚，開(kāi)學(xué)典禮上他說(shuō)你們現(xiàn)在來(lái)讀研究生了，國(guó)家馬上要制定《學(xué)位條例》了，以后就有碩士學(xué)位、博士學(xué)位了，你們要努力，爭(zhēng)取成為第一批碩士、第一批博士。我們讀了兩年就畢業(yè)了，1981年底畢業(yè)的時(shí)候《學(xué)位條例》公布了，所以我們畢業(yè)的時(shí)候就成為碩士生了，就得了碩士學(xué)位。第一批碩士生畢業(yè)以后，南大才開(kāi)始考慮招博士生，那時(shí)候有資格帶博士生的老師叫作博士生導(dǎo)師，是國(guó)務(wù)院評(píng)審下達(dá)的，南大全校文理科加起來(lái)共有28個(gè)導(dǎo)師。1981年年底學(xué)校開(kāi)始考慮招博士生。學(xué)校說(shuō)不用28個(gè)先生全招，先試驗(yàn)性地招一批，于是從全校的導(dǎo)師中遴選了10個(gè)人。文理科加起來(lái)10個(gè)老先生，每人招一個(gè)博士生，我的導(dǎo)師程千帆先生被選上了。我們第一屆博士生入學(xué)以后，我跟化學(xué)系、計(jì)算機(jī)系的學(xué)生住在一起，因?yàn)橹形南稻臀乙粋€(gè)人。我從1982年初開(kāi)始讀，讀到1984年10月份，兩年零十個(gè)月，讀完以后我們中文系才招收第二個(gè)博士生。那時(shí)沒(méi)有課程體系，也沒(méi)有學(xué)分制，學(xué)校連規(guī)章制度還沒(méi)制定，導(dǎo)師指點(diǎn)你讀什么書(shū)，你就去讀。我覺(jué)得程先生帶我的那個(gè)方式有一點(diǎn)像手藝人帶徒弟。他還請(qǐng)了三個(gè)老師做助手，四個(gè)人管我一個(gè)人。我一直對(duì)我的學(xué)生說(shuō)你們現(xiàn)在多輕松啊，一個(gè)導(dǎo)師帶好多學(xué)生，那個(gè)時(shí)候是四個(gè)導(dǎo)師帶我一個(gè)人，我被他們管得死去活來(lái)。

許金晶：那另外三位老師是哪三位？

莫礪鋒：一個(gè)已經(jīng)不在了，是郭維森先生。周勛初先生還在，快90歲了，還有一個(gè)吳新雷先生，也還健在。他們?nèi)齻€(gè)人是做程先生的助手，組織了一個(gè)指導(dǎo)小組，主要是程先生管。

許金晶：您看我們現(xiàn)在文科，尤其是一些社會(huì)科學(xué)里面，可能就是以讀文獻(xiàn)、讀論文為主。當(dāng)時(shí)程先生主要是讓你們讀哪些書(shū)呢？

莫礪鋒：讀典籍，我們古代文學(xué)的特點(diǎn)就是讀典籍、讀古書(shū)。程先生主張從先秦讀起，我1979年報(bào)考的專(zhuān)業(yè)方向叫唐宋詩(shī)歌研究，這也是程先生治學(xué)的主要方向。但是我跟他讀博士以后，他指定讀的書(shū)籍中一本都沒(méi)有唐宋的，唐宋文學(xué)是研究對(duì)象，要自己去讀，指定的書(shū)通通是唐以前的。從《論語(yǔ)》《孟子》《老子》《莊子》開(kāi)始一路讀過(guò)來(lái)，讀到《昭明文選》，都是唐以前的。

許金晶：讀完了之后是不是讓你們做一些筆記，有一些討論呢？

莫礪鋒：他基本上每本書(shū)都分派給一個(gè)老師來(lái)指點(diǎn)，《文心雕龍》是吳新雷老師管的，《史記》是周勛初老師管的，我讀完以后就寫(xiě)一個(gè)札記交給他們，有的是小論文性質(zhì)的，后來(lái)也有三篇作為單篇論文發(fā)表了，其他的就是札記，讀書(shū)的心得。比如說(shuō)《史記》是郭維森老師管的，我寫(xiě)了一百條札記交給他，都是我認(rèn)為《史記》里面值得探討的問(wèn)題，后人的注釋注得不清楚的，或者有什么疑義的，他看了我的札記，覺(jué)得可以了，就給個(gè)成績(jī)，打個(gè)優(yōu)或者良，就算過(guò)了。

許金晶：我看前幾年好像葛兆光先生還專(zhuān)門(mén)把他讀先秦諸子的這種札記出版了，我不知道您這些札記現(xiàn)在還保存著嗎？

莫礪鋒：我保存著呢，因?yàn)樯厦嬗欣蠋煹呐Z(yǔ)，有程先生的，也有其他老師寫(xiě)了批語(yǔ)，然后程先生寫(xiě)一個(gè)“閱”字，再簽上名。

許金晶：現(xiàn)在您怎么看待很多媒體說(shuō)您是新中國(guó)第一位古代文學(xué)博士，這樣一個(gè)身份有給您帶來(lái)什么影響嗎？

莫礪鋒：沒(méi)有任何影響，正巧我答辯比較早罷了。我不是第一個(gè)古代文學(xué)博士，我是第一個(gè)文學(xué)博士，在整個(gè)文學(xué)學(xué)科都是第一個(gè)博士，我是1984年10月22日答辯的，當(dāng)時(shí)的報(bào)紙有報(bào)道。

許金晶：當(dāng)時(shí)你們博士，后來(lái)包括答辯、包括學(xué)位授予典禮的時(shí)候是不是很隆重?。?/p>

莫礪鋒：

答辯是很隆重。因?yàn)檫@是南大第一個(gè)文學(xué)博士，而且研究生院也知道這是全國(guó)第一個(gè)，所以系里組織得很隆重，在鼓樓校區(qū)老圖書(shū)館的報(bào)告廳進(jìn)行的，省電視臺(tái)、市電視臺(tái)都來(lái)人了，系里還組織了師生去旁聽(tīng)，到場(chǎng)旁聽(tīng)的有300多人。江蘇臺(tái)當(dāng)天就在省新聞節(jié)目中報(bào)道了，央視新聞聯(lián)播第二天轉(zhuǎn)播了江蘇臺(tái)的報(bào)道。當(dāng)時(shí)我的妻子還說(shuō)這個(gè)事情好像蠻重要的，你到省臺(tái)去買(mǎi)一盤(pán)錄像帶回來(lái)作個(gè)紀(jì)念。我說(shuō)要它干什么，當(dāng)時(shí)沒(méi)去買(mǎi)，過(guò)后也就找不著了。學(xué)位授予典禮根本沒(méi)有舉行，因?yàn)槿＞蛶讉€(gè)博士生，不成規(guī)模。研究生院通知我去取學(xué)位證書(shū)，證書(shū)拿到手就算授予學(xué)位了。

許金晶：程千帆先生在治學(xué)、為人、生活等各個(gè)方面，對(duì)您有哪些影響？

莫礪鋒：應(yīng)該說(shuō)影響非常非常大，因?yàn)槲以瓉?lái)沒(méi)想過(guò)一輩子要來(lái)搞這一行?？佳芯可彩桥R時(shí)起念，從4月份查招生目錄看到了程千帆的名字，9月份到南大來(lái)報(bào)到，就走上這條路了，他是我的領(lǐng)路人。到南大之前我是讀了不少作品，但是論文、論著從來(lái)沒(méi)看過(guò)，不知道什么是學(xué)術(shù)研究。來(lái)了以后到底怎么做研究、怎么寫(xiě)論文，完全是程先生一步一步手把手教的。還有一點(diǎn)，用現(xiàn)在的說(shuō)法叫專(zhuān)業(yè)思想吧，我以前也沒(méi)有什么專(zhuān)業(yè)思想，1977年高考的時(shí)候我只想離開(kāi)農(nóng)村，隨你讓我讀什么，讓我讀獸醫(yī)也好，讀工科也好，什么都可以，只要讓我離開(kāi)農(nóng)村，給我一個(gè)出路，什么都可以的。但是程先生用他一生的經(jīng)歷告訴我，古代文學(xué)研究還是有意義的。后來(lái)我留校任教，就開(kāi)始干這一行，一干就干了半輩子。

這里有一個(gè)小插曲可以講，因?yàn)槌滔壬瓉?lái)也不是想學(xué)中文的，我跟他這一點(diǎn)是很像的。程先生的本科是金陵大學(xué)，就是南大的前身，他當(dāng)年考上的是化學(xué)系。他在中學(xué)碰到了一個(gè)化學(xué)老師特別棒，他崇拜那個(gè)老師，就決定要學(xué)化學(xué)，報(bào)考金陵大學(xué)時(shí)志愿就填的化學(xué)系。金陵大學(xué)是教會(huì)學(xué)校，各個(gè)系的學(xué)費(fèi)不一樣的，高低相差很大。他來(lái)報(bào)到時(shí)找到化學(xué)系，一看一年的學(xué)費(fèi)要一百銀元，他家里比較窮，交這么多學(xué)費(fèi)有困難?；瘜W(xué)系報(bào)到處的旁邊就是中文系，他一看中文系只要十幾個(gè)銀元就夠了，因?yàn)椴挥米鰧?shí)驗(yàn)，花費(fèi)少。他就問(wèn)我能不能改上中文系，那個(gè)老師說(shuō)你反正考上了金陵大學(xué)了，你要改就改吧，他當(dāng)場(chǎng)就改了，從此他就學(xué)中文了。

我在南大讀博時(shí)，化學(xué)系有一個(gè)老院士叫戴安邦，他的學(xué)生就跟我住一個(gè)房間。戴安邦先生是金陵大學(xué)的化學(xué)老師，那時(shí)候剛從美國(guó)回來(lái)的。程先生因?yàn)樵瓉?lái)想考化學(xué)系的，進(jìn)金大以后還選了一門(mén)化學(xué)方面的課去旁聽(tīng)，他晚年在南大校園里看到戴先生還稱(chēng)老師的。我對(duì)程先生說(shuō)我以前也想學(xué)工科的，師生兩個(gè)人從事中文專(zhuān)業(yè)，都有一點(diǎn)偶然性。

三 “江西詩(shī)派”研究

許金晶：您當(dāng)時(shí)博士論文為什么會(huì)想到要做“江西詩(shī)派”呢？

莫礪鋒：那完全是因?yàn)樗梢詫?xiě)出一點(diǎn)新意來(lái)。寫(xiě)論文，總要寫(xiě)出點(diǎn)新意，我其實(shí)并不喜歡“江西詩(shī)派”，也不喜歡黃庭堅(jiān)，宋詩(shī)中間北宋我最喜歡蘇東坡。但是蘇東坡我覺(jué)得難寫(xiě)，很多東西人家都說(shuō)過(guò)了，黃庭堅(jiān)的很多東西人家還沒(méi)說(shuō)，或者說(shuō)得不準(zhǔn)確，特別是新中國(guó)成立以后對(duì)黃庭堅(jiān)的評(píng)價(jià)比較低，負(fù)面評(píng)價(jià)比較多，我覺(jué)得這里有翻案文章可做。古代文學(xué)研究實(shí)際上主要就是做翻案文章，因?yàn)樗械挠^點(diǎn)都有人說(shuō)過(guò)了，你的新觀點(diǎn)就是做翻案文章。我覺(jué)得東坡好像沒(méi)多少翻案文章可做，黃庭堅(jiān)可以做，我就選了這個(gè)題目。

許金晶：您當(dāng)時(shí)這個(gè)博士論文，具體的研究和寫(xiě)作的過(guò)程能不能大概介紹一下？

莫礪鋒：選題就比較復(fù)雜。我一開(kāi)始選了一個(gè)更好的題目，是“朱熹文學(xué)思想研究”，因?yàn)槌滔壬贾梦易x基本典籍的時(shí)候，有幾本是跟朱熹有關(guān)系的，我讀《詩(shī)經(jīng)》，就讀了《毛詩(shī)正義》和朱熹的《詩(shī)集傳》，我是把它們對(duì)照著讀的。后來(lái)讀《楚辭》時(shí)讀了朱熹的《楚辭集注》，也是一個(gè)好的注本。讀了這些書(shū)以后，我就對(duì)朱熹比較有興趣。以前都說(shuō)他是理學(xué)家，老聽(tīng)人家說(shuō)理學(xué)家是反對(duì)文學(xué)、輕視文學(xué)的，結(jié)果我讀了朱熹的這兩個(gè)注本，覺(jué)得注得非常好，很有見(jiàn)解，我就順帶著去讀他的文集。我讀博士還沒(méi)選題的時(shí)候就把朱熹的文集翻過(guò)一遍了，覺(jué)得他很有文學(xué)水平，很有見(jiàn)解，我就覺(jué)得可以寫(xiě)他。

那時(shí)候沒(méi)有電腦，查資料不像現(xiàn)在用網(wǎng)絡(luò)這樣方便，要想知道關(guān)于這個(gè)問(wèn)題有沒(méi)有現(xiàn)成的研究成果，就得去翻所有的雜志，連目錄都沒(méi)有。我把民國(guó)以來(lái)所有跟古代文學(xué)、跟朱熹可能會(huì)有關(guān)系的刊物都翻了一遍，就是沒(méi)有哪篇論文談朱熹文學(xué)批評(píng)、文學(xué)思想的，當(dāng)然也沒(méi)有相關(guān)的專(zhuān)著。我就想選這個(gè)題目。我向程先生匯報(bào)，把我的想法告訴他。程先生提醒我說(shuō)，你不能光翻大陸的書(shū)刊，還得看看港臺(tái)的，人家也許有所研究了。就在那個(gè)時(shí)候，錢(qián)穆先生關(guān)于朱熹的那本書(shū)出版了，叫《朱子新學(xué)案》，那本書(shū)的臺(tái)灣版有2500頁(yè)。我看到報(bào)上報(bào)道說(shuō)錢(qián)穆的新著出版了，但是那時(shí)候大陸不能買(mǎi)臺(tái)灣書(shū)，我到處打聽(tīng)，圖書(shū)館也沒(méi)進(jìn)。后來(lái)打聽(tīng)到北大哲學(xué)系張岱年老先生家里有一本，因?yàn)樗X(qián)穆是朋友，錢(qián)穆寄給他的，但是張岱年先生家里有，我又不敢去借閱。我托北大中文系的同學(xué)問(wèn)了，北大圖書(shū)館也還沒(méi)有。程先生說(shuō)他也不認(rèn)識(shí)張岱年，但他認(rèn)識(shí)北大中文系的林庚先生。程先生就親自給林庚寫(xiě)了一封信，請(qǐng)他派一個(gè)年輕的助手到張岱年家里去把那本《朱子新學(xué)案》借出來(lái)看一看是什么樣子的。那個(gè)年輕人真是好人，我現(xiàn)在都不曉得他叫什么，借出來(lái)后他就跑復(fù)印店去了，把目錄給復(fù)印了，臺(tái)灣版的目錄大概有34頁(yè)，林庚先生把復(fù)印的目錄寄給程先生，我一看目錄，上面有一節(jié)是“朱子的《詩(shī)》學(xué)”，還有一節(jié)是“朱子的《楚辭學(xué)》”，但是正文又看不到，所以那個(gè)題目我當(dāng)時(shí)不敢寫(xiě)，只好放棄了。我碩士論文寫(xiě)的黃庭堅(jiān)，后來(lái)就把題目擴(kuò)大成“江西詩(shī)派”，所以那個(gè)是我的第二個(gè)選題，第一選題是“朱子文學(xué)思想”。

許金晶：當(dāng)時(shí)您寫(xiě)這個(gè)題目，是不是基本上把“江西詩(shī)派”作品全讀了？

莫礪鋒：我敢說(shuō)，到我開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)的時(shí)候，我掌握的“江西詩(shī)派”資料是全國(guó)最多了，因?yàn)椤敖髟?shī)派”有些小家沒(méi)有太大的影響，一般人不會(huì)去細(xì)看，而我要研究他們，我就拼命地去找，把所有圖書(shū)館里能夠找到的都找來(lái)了，連錢(qián)鐘書(shū)選《宋詩(shī)選注》時(shí)沒(méi)看過(guò)的書(shū)我都看了。

許金晶：那您覺(jué)得您這個(gè)博士論文，再相比之前的“江西詩(shī)派”的研究主要有哪些創(chuàng)新和貢獻(xiàn)呢？

莫礪鋒：最主要的是對(duì)江西詩(shī)派的了解比較全面，把有些史實(shí)問(wèn)題考證清楚了。比如說(shuō)到底范圍有多大，這個(gè)名單是什么時(shí)候提出來(lái)的。其次可能是評(píng)價(jià)的問(wèn)題，以前基本上是負(fù)面的，文學(xué)史上說(shuō)“江西詩(shī)派”是形式主義的，以批評(píng)為主。我就覺(jué)得它不是這樣的，就做了一個(gè)翻案文章。正好答辯委員中有傅璇琮先生，他是中華書(shū)局的總編，那時(shí)候正在編《大百科全書(shū)》，就請(qǐng)我?guī)汀洞蟀倏迫珪?shū)》寫(xiě)一個(gè)“江西詩(shī)派”的條目。實(shí)際上我還沒(méi)資格給《大百科全書(shū)》寫(xiě)稿，我剛畢業(yè)，傅先生覺(jué)得“江西詩(shī)派”這個(gè)條目我最有發(fā)言權(quán)，就叫我寫(xiě)了。

許金晶：您這個(gè)博士論文對(duì)您今后這30多年的學(xué)術(shù)研究都有哪些影響呢？

莫礪鋒：應(yīng)該說(shuō)就是一個(gè)起點(diǎn)吧，我1984年畢業(yè)的，書(shū)1986年也就出來(lái)了，在“江西詩(shī)派”這方面算是一本開(kāi)創(chuàng)性的著作，以前大家沒(méi)有全面研究過(guò)。后來(lái)我做的工作完全離開(kāi)它了，因?yàn)槲矣X(jué)得就我的能力來(lái)說(shuō)已做得差不多了，說(shuō)不出其他新的觀點(diǎn)，就轉(zhuǎn)移方向了。

四 詩(shī)文如其人

許金晶：您剛才也提到像朱熹，包括蘇東坡，包括您后來(lái)在匡亞明老先生的《中國(guó)思想家評(píng)傳》里面有一本《杜甫評(píng)傳》，像杜甫、蘇東坡、朱熹這樣的人物，既是您常年研究的一個(gè)對(duì)象，其實(shí)也是我們中國(guó)人都非常熟悉的歷史人物，您能不能談?wù)勀鷮?duì)這些人物的認(rèn)識(shí)和個(gè)人評(píng)價(jià)？

莫礪鋒：我熱愛(ài)杜甫。唐代詩(shī)人中，我在跟學(xué)生講文學(xué)史的時(shí)候也說(shuō)李杜是同樣偉大的，但是我自己絕對(duì)是偏好杜甫的。我本來(lái)就喜歡這個(gè)詩(shī)人，正好程先生也是崇拜杜甫的。我們進(jìn)南大讀書(shū)以后，程千帆先生給我們?cè)诖蠼淌依镩_(kāi)的課就是兩門(mén)，一門(mén)是校讎學(xué)，一門(mén)就是杜詩(shī)研究。他說(shuō)第一門(mén)教你們?cè)趺凑也牧?、鑒定材料的真?zhèn)危诙T(mén)課教你們?cè)趺捶治鲎髌?。上完以后他說(shuō)我的本領(lǐng)全教給你們了，你們自己去干吧。我們那一屆就三個(gè)同學(xué)，但是聽(tīng)課的人一間五十人的教室都坐不下，南大和南師大的中青年教師和他們的研究生都來(lái)了。我們要錄音、要記錄，第一排中間三個(gè)位置是固定留給我們的，其他的老早就被搶掉了，就這樣上了一年課。程先生講杜甫不是像一般的人講作品，他是講問(wèn)題，就是在杜甫研究上面還有什么問(wèn)題。我畢業(yè)以后他就跟我還有我的師弟張宏生合寫(xiě)了一本關(guān)于杜甫的研究著作，是一本論文集，從那個(gè)時(shí)候我就開(kāi)始研究杜甫了。

匡亞明主編的“中國(guó)思想家評(píng)傳叢書(shū)”，一開(kāi)始杜甫約了校外面的學(xué)者，好像是約南開(kāi)大學(xué)的羅宗強(qiáng)先生寫(xiě)的，后來(lái)羅宗強(qiáng)先生沒(méi)時(shí)間，把選題退回來(lái)了，一時(shí)找不到人，就交給我了。寫(xiě)完《杜甫評(píng)傳》以后，我又零零星星寫(xiě)了一些杜甫的論文。后來(lái)我自己也在中文系開(kāi)杜甫研究的課，在廣西師大出了一本《杜甫詩(shī)歌講演錄》。那本書(shū)完全是照課堂錄音整理的，是同學(xué)幫我記錄、整理的，我本人審閱記錄稿，只刪掉了一些口頭語(yǔ)，“這個(gè)這個(gè)、那個(gè)那個(gè)”，其他的內(nèi)容一個(gè)字都沒(méi)改。書(shū)里附有錄音光盤(pán)，可以跟文字對(duì)照。我也喜歡蘇東坡，前前后后也寫(xiě)過(guò)十多篇論文。朱熹則是原來(lái)想做博士論文的，材料都看過(guò)了，畢業(yè)以后也看到了錢(qián)穆先生的書(shū)。十年以后，我就寫(xiě)了一本《朱熹文學(xué)研究》。

許金晶：您能不能對(duì)這三個(gè)人點(diǎn)評(píng)一下？

莫礪鋒：三個(gè)人都是歷史文化名人，是古代的大人物。我一直認(rèn)為傳統(tǒng)文化是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的東西，它對(duì)我們今天還有意義的主要是其中的觀念文化，就是古人的意識(shí)形態(tài)、古人的思想、古人的價(jià)值判斷。這些東西當(dāng)然是由那些重要的學(xué)者、文學(xué)家來(lái)闡釋的。有的對(duì)象我雖然喜歡，但不敢研究。比如說(shuō)孔子，我是崇拜儒家思想的，我覺(jué)得孔子、孟子非常了不起，但因?yàn)檠芯砍晒嗔耍古３錀?，我覺(jué)得很難有突破。我自己研究的這幾個(gè)人物我覺(jué)得還是有探討空間的。我覺(jué)得他們對(duì)現(xiàn)代還有意義，他們不光是古代文化的代表，在我們建構(gòu)現(xiàn)代文明時(shí)也有意義。朱熹是思想家，我不敢講他。杜甫跟蘇東坡是文學(xué)家，我經(jīng)常在一些公益性講座中講到他們。

許金晶：那您覺(jué)得他對(duì)于我們現(xiàn)代人的生活、現(xiàn)代文明的具體意義是哪些呢？

莫礪鋒：杜甫是儒家精神最好的闡釋者。儒家精神我們讀《孔子》《孟子》《禮記》這些書(shū)也可以得到的，但那都是從倫理學(xué)或者政治學(xué)的學(xué)術(shù)角度來(lái)講的，是一種理論的闡發(fā)。杜甫的作品是詩(shī)歌，本身是一個(gè)審美的對(duì)象，很美，我們讀的時(shí)候有審美愉悅感，會(huì)在審美感動(dòng)中不知不覺(jué)地獲得熏陶。儒家精神在倫理學(xué)上就是仁者愛(ài)人，政治學(xué)上就是仁政愛(ài)民，也就是孔子說(shuō)的“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”，孟子說(shuō)的“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，儒家的道理是很單純的，是根于人心的，杜甫用他的作品把這種精神形象地展現(xiàn)出來(lái)了。我相信只要一個(gè)人好好讀杜甫，對(duì)精神境界一定有提升作用。

蘇東坡是那種在風(fēng)雨人生中間不折不撓，從容淡定走過(guò)來(lái)的一個(gè)人。人一輩子總會(huì)受到一些挫折，像我們這一輩人最大的挫折就是“文革”，高中畢業(yè)后叫你到農(nóng)村，過(guò)了11年才讓你高考，這個(gè)挫折未免太大，有很多人就被毀掉了。蘇東坡的意義就在于，他證明了在這種情況之下，人還是可以有所作為的。他一生流放三次，前后長(zhǎng)達(dá)九年零十一個(gè)月，那么艱難困苦的境遇，但是他挺過(guò)來(lái)了?，F(xiàn)在有些年輕人太脆弱，碰到一些坎坷、一點(diǎn)小不如意，就沮喪、放棄，非?？上?，所以我就強(qiáng)調(diào)大家要讀東坡。

朱熹是個(gè)大學(xué)者，一生都在那里學(xué)習(xí)、思考。我為什么想研究朱熹，還寫(xiě)了一本書(shū)呢？我原來(lái)對(duì)理學(xué)并沒(méi)有太大的好感，但是看到朱熹的情況以后很感動(dòng)。他老人家去世之前兩天，還在那里修改他的《四書(shū)集注》，還在修改《楚辭集注》。最后實(shí)在不行了，回到樓上，過(guò)了一天就死了。我當(dāng)年跟程千帆先生討論過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我說(shuō)朱熹怎么有這樣的一種獻(xiàn)身精神，程先生說(shuō)是類(lèi)似于宗教的狂熱。他就是用了教徒般的虔誠(chéng)態(tài)度來(lái)對(duì)待他的學(xué)術(shù)思想。

許金晶：所以說(shuō)像這三位這種生平、這種思想，是不是也對(duì)您個(gè)人的生活，包括您的性格都產(chǎn)生了影響？

莫礪鋒：我在插隊(duì)的時(shí)候不了解朱熹，沒(méi)看過(guò)他的著作。當(dāng)時(shí)我讀過(guò)的書(shū)很少，杜甫和蘇東坡的作品是讀了一些?，F(xiàn)在的人對(duì)知青有很多誤解，我的學(xué)生也是，他們看電視劇《北風(fēng)那個(gè)吹》之類(lèi)的，說(shuō)你們知青生活還蠻有意思的，成天談?wù)剳賽?ài)。其實(shí)哪有這個(gè)事情，我們當(dāng)時(shí)很苦悶的，當(dāng)時(shí)有一個(gè)政策性規(guī)定，知青談戀愛(ài)結(jié)婚，招工回城的機(jī)會(huì)就沒(méi)有了，所以大家都不敢結(jié)婚的，要談戀愛(ài)都是偷偷地談。插隊(duì)到第五年、第六年以后，有些知青伙伴都頹廢了，開(kāi)始抽煙、打架，連偷雞摸狗的都有。我沒(méi)有同流合污，我務(wù)農(nóng)之余就是讀杜甫、讀蘇東坡，讀了以后心情比較淡定。我考到中文系讀研是臨時(shí)起念，是誤打誤撞轉(zhuǎn)到古代文學(xué)來(lái)了，但是好像冥冥之中有一種緣分在里面，是我在農(nóng)村時(shí)與杜甫、蘇東坡他們結(jié)下的緣分。

許金晶：像您這一代的學(xué)者，很多都是有過(guò)多年的工人、農(nóng)民的職業(yè)經(jīng)歷之后，再回到高校來(lái)求學(xué)，包括您自己。你們這一代學(xué)者這樣的一種知青的經(jīng)歷，包括跟社會(huì)現(xiàn)實(shí)廣泛接觸的這種經(jīng)歷，對(duì)您現(xiàn)在的治學(xué)都有哪些影響？

莫礪鋒：我覺(jué)得它首先是對(duì)生活態(tài)度有影響。怎么說(shuō)呢？有一句唐詩(shī)叫“曾經(jīng)滄海難為水”，你經(jīng)過(guò)了十年知青的生活你就不怕苦了。我在生產(chǎn)隊(duì)的時(shí)候村里沒(méi)通電，晚上黑燈瞎火的，點(diǎn)燈的煤油是計(jì)劃供應(yīng)的，憑戶(hù)口本，一家人一個(gè)月買(mǎi)一斤，要到了下個(gè)月才能買(mǎi)第二斤，要是想晚上看點(diǎn)書(shū)，一斤煤油五天就點(diǎn)完了。我為什么背了很多作品呢？我白天讀書(shū)，背作品，晚上睡在床上就回憶這些作品，這樣晚上的時(shí)間用來(lái)消化白天讀的東西。我覺(jué)得這種環(huán)境都經(jīng)過(guò)了，后來(lái)工作待遇、生活待遇差一點(diǎn)都無(wú)所謂，已經(jīng)“曾經(jīng)滄海難為水”了。

還有一點(diǎn)，知青生涯使我們接近社會(huì)底層，知道底層百姓是怎么想的，他們生活中間的樂(lè)趣在哪里。我自己當(dāng)了那么多年的農(nóng)民，后來(lái)到安徽又當(dāng)了幾年的農(nóng)民工，跟那些社員身份的工人住在一個(gè)屋檐底下，我覺(jué)得我比較能夠理解他們。我的價(jià)值取向不會(huì)太脫離群眾，我的人生態(tài)度會(huì)比較踏實(shí)。

五 學(xué)術(shù)與時(shí)代

許金晶：昨天還是前天我忘了，我的微信上很多人在轉(zhuǎn)您的一篇文章，就是中國(guó)文史研究的典范是如何從郭沫若轉(zhuǎn)移到陳寅恪的。

莫礪鋒：那個(gè)我也看到了，其實(shí)是2008年的一個(gè)講話。

許金晶：這兩天正好在微信上流傳。

莫礪鋒：我不知道為什么這兩天又翻出來(lái)了，都快十年了。

許金晶：您能不能以這個(gè)文章為一個(gè)契機(jī)談?wù)劊鋵?shí)像古代文學(xué)，應(yīng)該還是離政治比較遠(yuǎn)的學(xué)術(shù)，它跟時(shí)代氛圍、政治氛圍之間是不是也有關(guān)系？

莫礪鋒：按照正常情況，古代文學(xué)應(yīng)該是離政治比較遠(yuǎn)的，它的純學(xué)術(shù)研究也是跟現(xiàn)代沒(méi)有關(guān)系的，一定要回到那個(gè)背景中去解讀作品。但是近現(xiàn)代中國(guó)有某些特殊的機(jī)遇，那就變得不一樣了。比如毛澤東比較喜歡讀古書(shū)，毛澤東的政治運(yùn)動(dòng)有很多都跟古代的文化有關(guān)系。像批水滸、批儒、評(píng)《紅樓夢(mèng)》，所以古代文學(xué)的研究跟政治關(guān)系就變得很緊密了，有的時(shí)候甚至是一種風(fēng)向標(biāo)。特殊情況之下，好多古代文學(xué)的話題成為社會(huì)的熱點(diǎn)，其實(shí)這是不正常的。古代文學(xué)不應(yīng)該被大家忘記，但也不應(yīng)該成為熱點(diǎn)，成為熱點(diǎn)就不正常。

胡福明是我們南大的老師，是哲學(xué)系的，他的文章《實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)》發(fā)表后產(chǎn)生了巨大的影響，南大覺(jué)得也蠻光榮的。2008年是他的文章發(fā)表30周年，學(xué)校開(kāi)了一個(gè)大會(huì)，文科院系分派任務(wù)，哲學(xué)系讓張異賓去講的，歷史系是現(xiàn)在到北大去的錢(qián)乘旦去講的，外語(yǔ)系是王守仁去講的，都是每個(gè)系比較會(huì)講課的老師。中文系就派我去講，我想我講些什么呢？我從事的古代文學(xué)研究好像與真理標(biāo)準(zhǔn)討論連不上。后來(lái)我想了這樣一個(gè)角度，我認(rèn)為這標(biāo)識(shí)著一種學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變，就是從郭沫若到陳寅恪。我當(dāng)時(shí)到會(huì)上去講的時(shí)候，只帶著一個(gè)提綱，但現(xiàn)場(chǎng)有錄音。后來(lái)我把記錄稿整理了一下，在我的一本書(shū)里登出來(lái)了。沒(méi)想到九年以后還有人能把它翻出來(lái)。

許金晶：您能不能談?wù)剬?duì)您這么多年的學(xué)術(shù)影響比較大的幾本書(shū)呢？

莫礪鋒：學(xué)術(shù)影響大的書(shū)就是學(xué)術(shù)著作，第一本可能是聞一多的《唐詩(shī)雜論》，然后是錢(qián)鐘書(shū)的《談藝錄》和《管錐編》，還有就是我們程千帆先生的《古詩(shī)考索》。

許金晶：為什么是這幾本呢？

莫礪鋒：首先這些著作以古代詩(shī)文為主要對(duì)象，它們的特點(diǎn)都是首先找出問(wèn)題，再來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題，在方法論上特別有啟發(fā)性。有些具體的結(jié)論我并不同意，但是他們運(yùn)用的方法很好，人家看著沒(méi)有問(wèn)題的地方他發(fā)現(xiàn)問(wèn)題了，人家沒(méi)法解決的問(wèn)題他們找到方法了。我們程先生那本書(shū)里面的幾篇論文也是這樣子的。張若虛的《春江花月夜》，你說(shuō)有什么好研究的？但是他就寫(xiě)出一篇文章，研究這首詩(shī)既然這么好，為什么在古代很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)不被重視，它在文學(xué)史上的地位怎么會(huì)由低到高地轉(zhuǎn)移的，這個(gè)觀察問(wèn)題的角度非常好。

許金晶：我們看到資料，您好像1986年前后的時(shí)候就曾經(jīng)去美國(guó)訪問(wèn)過(guò)，您能不能介紹一下這么多年里面您跟海外學(xué)界的接觸和交流的情況。

莫礪鋒：接觸交流不多。哈佛燕京學(xué)社每年都資助一些東亞的學(xué)者到那里去做一年研究，1986年我被選中了，就去待了一年。我在哈佛認(rèn)識(shí)了一個(gè)現(xiàn)在在中國(guó)很有名的宇文所安，他那時(shí)候就在東亞系。我具體做的事情就是選了一本《英美學(xué)者論中國(guó)古典詩(shī)歌》，選了十幾篇論文，回來(lái)以后請(qǐng)同事幫我一起翻譯，宇文所安還幫我寫(xiě)了序言。我不是很崇拜海外的漢學(xué)研究，包括宇文所安，后來(lái)還寫(xiě)了一篇書(shū)評(píng)評(píng)他的書(shū)，既有肯定，也有批評(píng)。宇文所安前不久還到南大來(lái)了。

許金晶：對(duì)，那個(gè)講座我沒(méi)去聽(tīng)成，但我找人錄音了。

莫礪鋒：我也沒(méi)去，本來(lái)約在晚上跟他吃飯，結(jié)果我出差去了?？傮w上，我覺(jué)得他們的東西對(duì)我們是有啟發(fā)性的，角度不一樣，觀點(diǎn)也不一樣。他們最大的好處在于哪里？就是我們中國(guó)人認(rèn)為理所當(dāng)然的地方，他們要追問(wèn)為什么。有的東西我們熟視無(wú)睹，他們說(shuō)為什么？這樣一問(wèn)恰恰把長(zhǎng)期掩蓋著的問(wèn)題發(fā)現(xiàn)了。

許金晶：老師您這一句話正好說(shuō)到點(diǎn)子上了，因?yàn)榘ìF(xiàn)在很多國(guó)外的記者寫(xiě)的書(shū)在中國(guó)很流行，也是因?yàn)槲覀儽热缈吹揭恍?biāo)語(yǔ)很正常，他寫(xiě)出來(lái)就讓人反思這種東西并不是理所當(dāng)然的事情。您除了在學(xué)術(shù)研究上取得這么多的成績(jī)之外，在南大課堂上也開(kāi)講了一些唐詩(shī)宋詞的解讀課，包括您也在《百家講壇》上講唐詩(shī)，都分別受到南大學(xué)生和社會(huì)公眾的廣泛歡迎。您是如何做到既能夠在學(xué)術(shù)研究上進(jìn)得去，同時(shí)又能在學(xué)術(shù)的大眾化、普及化上出得來(lái)的呢？

莫礪鋒：轉(zhuǎn)向普及完全是一些偶然條件促成的。有一個(gè)客觀的條件就是做老師做得長(zhǎng)了，講課的技巧提高了一點(diǎn)。當(dāng)年好多知青都去當(dāng)代課老師，我出身不好不許我做，一直沒(méi)給別人上過(guò)課。剛畢業(yè)留校試講的時(shí)候，程先生說(shuō)你講得太快了。他說(shuō)同學(xué)來(lái)不及反應(yīng)的，你要把速度放慢一半。我后來(lái)就壓著自己要講得慢、慢、慢，后來(lái)就適應(yīng)了。我最早做普及工作可能是2000年以后了。我1984年就留校了，十六七年過(guò)去了。正好也是偶然的機(jī)遇，有兩個(gè)。一個(gè)是2004年我出任南大中文系主任，我連教研室主任都沒(méi)做過(guò)，一下子叫我當(dāng)系主任，我說(shuō)我不能當(dāng)。結(jié)果好多校領(lǐng)導(dǎo)輪番地來(lái)找我談。后來(lái)我愛(ài)人說(shuō)你有兩條路，要么調(diào)走，要么就接受。她說(shuō)校領(lǐng)導(dǎo)都出面了，你堅(jiān)決不做，會(huì)傷和氣。后來(lái)我想想，算了我就做吧。做了以后才發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在這個(gè)體制下系主任忙得不得了、煩得不得了，一天到晚開(kāi)會(huì)、填表。我本來(lái)那一年正好有一個(gè)論文題目，很好的，想得也差不多了，結(jié)果一當(dāng)系主任就沒(méi)法寫(xiě)了。我就想了一個(gè)主意，論文寫(xiě)不成了，就寫(xiě)隨筆。隨筆想到哪里就寫(xiě)到哪里，時(shí)間零碎也沒(méi)關(guān)系，就在那年寫(xiě)了一本《莫礪鋒詩(shī)話》，主要是談古典詩(shī)詞跟現(xiàn)代人的生活有什么關(guān)系，比如我在日常生活的某種具體境況下想到哪首詩(shī)了，想到哪首詞了。出版后反響還可以，好多讀者來(lái)信，我以前出了專(zhuān)著有誰(shuí)給我來(lái)信？這本書(shū)出了有讀者來(lái)信，來(lái)跟我交流，我覺(jué)得好像還蠻有意義的，這是一個(gè)機(jī)遇。

第二個(gè)機(jī)遇就是上《百家講壇》。南大這個(gè)學(xué)校比較低調(diào)，她的影響就比較小。到了2003年，我們校慶一百周年，校慶辦的老師說(shuō)我們也要宣傳宣傳，現(xiàn)在宣傳媒體最好的就是電視，他們就請(qǐng)央視到南大來(lái)錄老師的講座，錄了以后在《百家講壇》播，這樣南大就會(huì)有點(diǎn)影響。結(jié)果央視同意了，派人到我們學(xué)校的逸夫館來(lái)錄像的。學(xué)校給中文系派三個(gè)名額，中文系就把比較會(huì)講課的老師派出去了。董健、周憲，還有我，三個(gè)人每人講一節(jié)課，央視的編導(dǎo)來(lái)錄，錄了以后在《百家講壇》播出了。那次講座的聽(tīng)眾是我們的研究生，我講的題目是《杜甫的文化意義》，稍有一點(diǎn)學(xué)術(shù)化。但是央視要求通俗一點(diǎn)，我就盡量往通俗化靠。

到了2006年，《百家講壇》就來(lái)找我了，可能他們覺(jué)得我講得比較通俗，符合他們的要求。2003年南大有六個(gè)老師講了，這次就來(lái)找我一個(gè)人。我說(shuō)我這個(gè)人不能上電視的，同學(xué)說(shuō)我很?chē)?yán)肅，不茍言笑。他們非要讓我去講。講什么呢？我說(shuō)講蘇東坡吧，那時(shí)我正在寫(xiě)《漫話東坡》，我覺(jué)得內(nèi)容蠻生動(dòng)的，有很多故事。結(jié)果他們說(shuō)你不要講東坡，要講唐詩(shī)。我說(shuō)唐詩(shī)怎么講，因?yàn)椤栋偌抑v壇》我也看過(guò)幾集，都是講人物故事。他們說(shuō)隨你怎么講，并允許我不需要寫(xiě)講稿送審，直接去講。講完以后就出了一本書(shū)，《莫礪鋒說(shuō)唐詩(shī)》。那是我的書(shū)第一次印數(shù)達(dá)到十萬(wàn)冊(cè)，以前我的學(xué)術(shù)著作，比如《江西詩(shī)派研究》，只印了2000本。《莫礪鋒說(shuō)唐詩(shī)》出版以后我收到很多讀者來(lái)信，有跟我來(lái)商榷的，還有說(shuō)他們那里買(mǎi)不到叫我?guī)退I(mǎi)書(shū)的。我后來(lái)又到《百家講壇》去講了白居易，也出了一本書(shū)，同樣印了十萬(wàn)本。我一直覺(jué)得古典文學(xué)的作品如果沒(méi)有讓現(xiàn)代的普通讀者感到有意義，沒(méi)有讓大家都來(lái)接受，我們的研究工作從根本上說(shuō)價(jià)值不大，是象牙塔里的研究。我覺(jué)得應(yīng)該要做好普及工作，讓大家都知道唐詩(shī)好在什么地方，讓大家相信唐詩(shī)的價(jià)值。

從那兩個(gè)事件開(kāi)始，我愿意做一點(diǎn)普及工作，這兩年越做越多了，經(jīng)常去給圖書(shū)館做公益性講座。南京的高校大概只有一兩所沒(méi)去講過(guò)。南大以外東大是我講得最多的，因?yàn)闁|大的學(xué)生反應(yīng)熱烈，我就講得有勁。前幾年有一個(gè)學(xué)期，我講得比較起勁，東大也不停邀請(qǐng)，一個(gè)學(xué)期連講了十講。

許金晶：那您覺(jué)得像您這種學(xué)術(shù)著作，比如說(shuō)像《江西詩(shī)派研究》這樣的學(xué)術(shù)著作，包括您剛才提到的《漫話東坡》《莫礪鋒說(shuō)唐詩(shī)》這樣一些隨筆等等，這兩種不同類(lèi)型的寫(xiě)作您覺(jué)得有什么不一樣的地方？

莫礪鋒：那肯定不一樣，學(xué)術(shù)著作就是正規(guī)的論文的寫(xiě)法，你必須要有新觀點(diǎn)。后者就是寫(xiě)老生常談的，不需要新觀點(diǎn)，就是把常識(shí)告訴大家就行了。當(dāng)然后者必須要文字淺顯，可讀性強(qiáng)，不能有論文腔。我開(kāi)始寫(xiě)詩(shī)話時(shí)自己覺(jué)得有論文腔，后來(lái)盡量改掉。

許金晶：那您自己更喜歡哪一種寫(xiě)作？

莫礪鋒：很難說(shuō)更喜歡哪一種。作為大學(xué)老師，你必須要有前者，總要在學(xué)校里站住腳吧。但是我覺(jué)得真正說(shuō)得上有點(diǎn)意義的，可能還是后者，你說(shuō)唐詩(shī)研究、杜甫研究，已經(jīng)有那么多論文了，你再寫(xiě)幾篇，又能把水平提高到哪去？無(wú)非就是修修補(bǔ)補(bǔ)，有些小問(wèn)題人家沒(méi)說(shuō)，你來(lái)拾遺補(bǔ)闕而已。但是后者讓杜甫走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，可能更有意義，當(dāng)然也可能是更難做好的。很多優(yōu)秀的學(xué)者不太愿意做這個(gè)工作，我覺(jué)得自己的學(xué)術(shù)研究水平也就那樣了，投入功夫做一點(diǎn)普及工作也蠻好。

許金晶：我們也看到最近幾年對(duì)傳統(tǒng)文化的關(guān)注明顯提升，最近這一波傳統(tǒng)文化熱，跟80年代的文化復(fù)興包括跟90年代的國(guó)學(xué)熱，您覺(jué)得有哪些不一樣的，現(xiàn)在有什么新的特點(diǎn)？

莫礪鋒：我覺(jué)得從好的層面來(lái)講，現(xiàn)在的社會(huì)面更廣了。以前是少數(shù)人在講這個(gè)問(wèn)題，現(xiàn)在是很多人在講這個(gè)問(wèn)題，甚至已經(jīng)深入到幼兒教育了。但是也有壞的層面，有點(diǎn)庸俗化了，特別是有些人可能是從商業(yè)的眼光、經(jīng)濟(jì)的眼光或者其他不知道什么眼光介入進(jìn)來(lái)的，就把它搞得魚(yú)龍混雜。

六 詩(shī)話人生

許金晶：您正好是出生在1949年，跟共和國(guó)是同齡的，所以您能不能談?wù)勀鷮?duì)這個(gè)國(guó)家，尤其是新中國(guó)這幾十年的發(fā)展變遷的大概感受？

莫礪鋒：我是生在中華民國(guó)的，無(wú)錫，我生的時(shí)候解放軍還沒(méi)過(guò)江呢，一個(gè)月以后就解放了。小時(shí)候?qū)懽魑暮芏嗤瑢W(xué)都說(shuō)生在紅旗下，我說(shuō)我生在青天白日旗下，到后來(lái)才有紅旗。我們作為共和國(guó)同齡人，凡是共和國(guó)的風(fēng)風(fēng)雨雨都碰上了。我小學(xué)時(shí)打麻雀、煉鋼鐵都參加了。你說(shuō)麻雀打他干什么？然后煉鋼鐵，你說(shuō)小學(xué)生能煉什么鋼？從負(fù)面的意義上講，許多不好的事情都碰上了。首先是自然災(zāi)害，我們身體發(fā)育的那幾年正好是糧食特別困難的時(shí)候，大家都沒(méi)吃飽，個(gè)子就沒(méi)長(zhǎng)開(kāi)，我比父親矮了八厘米。等到我們?cè)撟x大學(xué)的時(shí)候呢，“文革”了，沒(méi)大學(xué)上了。我結(jié)婚比較晚，等到我們要生孩子時(shí)，執(zhí)行獨(dú)生子女政策了，我比較希望生兩個(gè)，但是只能生一個(gè)了。

當(dāng)然好的一面也有，不管怎樣，新中國(guó)成立以后一條道路彎彎曲曲還是在往前走，特別是1978年以后改革開(kāi)放，總的來(lái)說(shuō)國(guó)家是在向上走，國(guó)家上行過(guò)程中間我們自己的工作、人生也在上行。我們知青一代，恢復(fù)高考以后的1977級(jí)這一代人，是最擁護(hù)改革開(kāi)放的。沒(méi)有鄧小平的路線，沒(méi)有1977年恢復(fù)高考，我這輩子基本上完了。我常說(shuō)，要是再晚5年高考，我肯定不考了，35歲還考個(gè)鬼啊？我就做個(gè)工人算了。但是正好搭上末班車(chē)，恢復(fù)高考我還是輪上了，后來(lái)也還做了一點(diǎn)事情。

許金晶：那您現(xiàn)在自己的家庭生活，包括除了學(xué)術(shù)、讀書(shū)、寫(xiě)作之外，有沒(méi)有一些其他的業(yè)余愛(ài)好呢？就是您的生活情況如何？

莫礪鋒：我現(xiàn)在基本上沒(méi)有太多的業(yè)余愛(ài)好，因?yàn)槲覀兗依铿F(xiàn)在就兩口子，就是我跟老伴，我女兒到美國(guó)去了。我以前當(dāng)知青的時(shí)候曾經(jīng)喜歡圍棋，我現(xiàn)在家里有一副很好的圍棋，但是我老伴不會(huì)下。我現(xiàn)在唯一的業(yè)余愛(ài)好就是看報(bào)、看非專(zhuān)業(yè)的書(shū)，看一些新出的小說(shuō)，最近浙江有一個(gè)教授寫(xiě)了幾本關(guān)于大學(xué)的小說(shuō)，我還在《中華讀書(shū)報(bào)》上寫(xiě)了一篇書(shū)評(píng)評(píng)他的小說(shuō)。

許金晶：剛才等您過(guò)來(lái)之前，我還看到《中華讀書(shū)報(bào)》寫(xiě)的您去年推薦的幾本書(shū)，包括《未來(lái)簡(jiǎn)史》，還有關(guān)于耶路撒冷的一本書(shū)，都是您專(zhuān)業(yè)之外的，還蠻有意思的。

莫礪鋒：我正好拿到那幾本書(shū)了，就隨便翻翻。

許金晶：您除了自己專(zhuān)業(yè)之外，讀自己喜歡的書(shū)主要是哪些方面呢？哪幾類(lèi)的呢？

莫礪鋒：現(xiàn)在說(shuō)實(shí)話比較少了，因?yàn)橛迷趯?zhuān)業(yè)上的時(shí)間很多，為了教學(xué)、為了課題研究，大部分時(shí)間必須讀專(zhuān)業(yè)書(shū)。我以前讀書(shū)很雜，我看了你的經(jīng)歷，你也很雜的。我沒(méi)有學(xué)過(guò)理科，但是還比較喜歡看看這方面的書(shū)。包括蕾切爾·卡遜的《寂靜的春天》，我早就買(mǎi)了，從頭到尾讀過(guò)的，農(nóng)藥、化肥怎么影響環(huán)境的，我很關(guān)注。我有時(shí)候會(huì)看看其他的書(shū)，特別是一些科普書(shū)，有很多書(shū)是我女兒留下來(lái)的，我女兒和你一樣是學(xué)計(jì)算機(jī)的，她留了好多這方面的書(shū)，比如《自私的基因》這一類(lèi)的書(shū)，我有時(shí)沒(méi)事，就隨手拿本來(lái)看看，就是瀏覽瀏覽。

許金晶：我們正好講到您一直從事唐詩(shī)宋詞研究，您能不能給我們舉幾首您最喜歡的唐詩(shī)宋詞作品，給我們簡(jiǎn)單點(diǎn)評(píng)一下。

莫礪鋒：幾首是很難舉的，因?yàn)槲蚁矚g的不是幾首，你說(shuō)是幾百首還差不多，因?yàn)槲蚁矚g的作品有很多。杜詩(shī)一共有1458首，我大概背過(guò)其中的800首，其中起碼有100首是我很喜歡的。我去年給商務(wù)印書(shū)館做了一本《杜甫詩(shī)選》，選了230首，我覺(jué)得那都是最好的，我都喜歡。只舉幾首我沒(méi)法選，我必須要選幾百首。

我只能說(shuō)詩(shī)人，我有一本書(shū)叫《詩(shī)意人生》，書(shū)中推薦了六個(gè)人，就是屈原、陶淵明、李白、杜甫、蘇東坡跟辛棄疾，我最喜歡的古代詩(shī)人就是這六個(gè)人。這六個(gè)人有四個(gè)是唐宋的，但是前面那兩個(gè)，屈原跟陶淵明，我也是非常喜歡的。陶淵明作品不多，一共就是120首詩(shī)，12篇辭賦，我都很喜歡，他的生活態(tài)度、人生境界都非常好。屈原也了不起。這些人我都很喜歡，他們的作品我不是全部都喜歡，但至少占較大比例。辛棄疾的詞一共600多首，我起碼有60首是喜歡的，曾經(jīng)背誦過(guò)。

許金晶：那您從事這么多年的唐詩(shī)宋詞研究，自己是不是有時(shí)候也寫(xiě)一點(diǎn)古體詩(shī)詞？

莫礪鋒：非常偶然，基本上不寫(xiě)。我有一個(gè)很固定的見(jiàn)解，我覺(jué)得唐宋詩(shī)詞的高峰無(wú)法超越了。當(dāng)代人寫(xiě)是可以寫(xiě)的，就是抒發(fā)抒發(fā)自己的情感，但是很難與唐宋的作品相提并論。我有時(shí)候偶然寫(xiě)一兩首，你到網(wǎng)上一搜可以搜到的，有我送給老伴的詩(shī)。

許金晶：您本身是新中國(guó)第一位文學(xué)博士，那您能不能介紹一下您這幾十年在教書(shū)育人，培養(yǎng)碩士生、博士生方面大致的情況？

莫礪鋒：我盡量學(xué)習(xí)程先生的教學(xué)精神，程先生當(dāng)年怎么教我們的，我也試圖這樣來(lái)教學(xué)生。當(dāng)然第一就是認(rèn)真，程先生那一代的學(xué)者中，我不認(rèn)為他的學(xué)術(shù)水平超過(guò)其他老先生，但是在教學(xué)上面投入那么大精力，他是絕無(wú)僅有的。有的老先生主要是自己寫(xiě)著作，程先生真的是把教學(xué)放在第一位的，所以他帶出來(lái)的弟子整體水平還比較好。我一直覺(jué)得這一點(diǎn)很重要，所以我也希望自己至少不能虧待學(xué)生。具體的方法也是從程先生那里學(xué)來(lái)的，最主要的方式就是討論，當(dāng)然我也要開(kāi)課的，現(xiàn)在學(xué)校規(guī)定有學(xué)位課程，但是我覺(jué)得如果學(xué)生真的能從我這里能學(xué)到一點(diǎn)什么，就像我們當(dāng)年在程先生那里學(xué)到一點(diǎn)什么，最主要的是到他家里去談話。我現(xiàn)在是每?jī)芍芤淮卫状虿粍?dòng)，跟我的研究生座談，就是討論他們讀書(shū)中間的問(wèn)題，一談就是半天。我覺(jué)得這可能對(duì)他們有一點(diǎn)用處。

許金晶：您現(xiàn)在也接近古稀之年了，對(duì)于未來(lái)的學(xué)術(shù)研究，包括人生，還有沒(méi)有哪些非常希望再去實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃？

莫礪鋒：沒(méi)有什么計(jì)劃，我胸?zé)o大志，原來(lái)就不想怎么樣，現(xiàn)在也更不能想怎么樣，有一句話叫“其命定矣”，你的命已經(jīng)定了，我大概也就這樣子了。但是只要還沒(méi)退休，還會(huì)認(rèn)真地工作，還會(huì)好好開(kāi)課，繼續(xù)帶研究生，有機(jī)會(huì)就繼續(xù)做一點(diǎn)普及工作。其實(shí)我也分析過(guò)其他學(xué)者的經(jīng)歷，到了一定階段會(huì)有一個(gè)瓶頸，會(huì)遇到一個(gè)天花板，要突破天花板幾乎是不可能的，你的才性、你的能力大概只能到這個(gè)水平了。七十來(lái)歲的人，你說(shuō)再要爆發(fā)一次，雄心壯志是可嘉的，但是可行性是不大的。當(dāng)然只要健康允許，我就一直做下去，因?yàn)橥顺鰜?lái)也沒(méi)事做，我又不打牌，我也不想養(yǎng)鳥(niǎo)，讀書(shū)已經(jīng)成為生活的一部分了。要是南大讓我退休，明年不再招生，我也還會(huì)繼續(xù)讀書(shū)，當(dāng)然可以更痛快地讀雜書(shū)了。

（2017年7月8日于南京滌煩子茶寮）

學(xué)者介紹

莫礪鋒，男，1949年生于江蘇省無(wú)錫市。1966年畢業(yè)于江蘇省蘇州高級(jí)中學(xué)。1968年下鄉(xiāng)插隊(duì)，在江蘇省太倉(cāng)縣和安徽省泗縣務(wù)農(nóng)、做臨時(shí)工。1978年考入安徽大學(xué)外文系英文專(zhuān)業(yè)。1979年考取南京大學(xué)中文系研究生，師從程千帆教授專(zhuān)攻中國(guó)古代文學(xué)，1984年獲文學(xué)博士學(xué)位，是國(guó)內(nèi)首位文學(xué)博士獲得者。1984年以后在南京大學(xué)中文系任教，其間于1986年9月至1987年7月在美國(guó)哈佛大學(xué)哈佛燕京學(xué)社任高級(jí)訪問(wèn)學(xué)者，1996年9月至1997年7月在韓國(guó)全南大學(xué)中文系任客座教授，2001年9月至2002年2月在臺(tái)灣清華大學(xué)中文系任客座教授，2006年9月至2007年1月在香港浸會(huì)大學(xué)任客座教授?，F(xiàn)為南京大學(xué)資深教授、博士生導(dǎo)師、南京大學(xué)中國(guó)詩(shī)學(xué)研究中心主任，江蘇省社科名家，并任南京理工大學(xué)、南京林業(yè)大學(xué)、解放軍理工大學(xué)、南京信息工程大學(xué)、河南大學(xué)、鄭州大學(xué)、中國(guó)礦業(yè)大學(xué)、安徽大學(xué)、南通大學(xué)、河南師范大學(xué)、安陽(yáng)師范學(xué)院、渭南師范學(xué)院、廣西大學(xué)、廣西師范大學(xué)兼職教授，學(xué)術(shù)兼職有全國(guó)古籍整理與出版規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組成員、教育部人文素質(zhì)教育指導(dǎo)委員會(huì)委員、教育部社會(huì)科學(xué)委員會(huì)委員、中國(guó)韻文學(xué)會(huì)理事、中國(guó)古代文學(xué)理論學(xué)會(huì)理事、中國(guó)唐代文學(xué)學(xué)會(huì)常務(wù)理事、中國(guó)杜甫研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)宋代文學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)陸游研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)、復(fù)旦大學(xué)中國(guó)古代文學(xué)研究中心學(xué)術(shù)委員、武漢大學(xué)中國(guó)傳統(tǒng)文化研究中心學(xué)術(shù)委員、安徽師范大學(xué)中國(guó)詩(shī)學(xué)研究中心學(xué)術(shù)委員。

學(xué)術(shù)著作

1.《江西詩(shī)派研究》（齊魯書(shū)社1986年）

2.《杜甫評(píng)傳》（南京大學(xué)出版社1993年）

3.《中國(guó)文學(xué)史·宋代卷》（主編，高等教育出版社1998年）

4.《朱熹文學(xué)研究》（南京大學(xué)出版社2001年）

5.《古典詩(shī)學(xué)的文化觀照》（中華書(shū)局2005年）

6.《杜甫詩(shī)歌講演錄》（廣西師大出版社2007年）

7.《唐宋詩(shī)歌論集》（江蘇古籍出版社2007年）

8.《文學(xué)史沉思拾零》（中華書(shū)局2013年）

非學(xué)術(shù)性著作

1.《浮生瑣憶》（人民文學(xué)出版社2003年，安徽文藝出版社2012年）

2.《莫礪鋒詩(shī)話》（北京大學(xué)出版社2006年）

3.《漫話東坡》（鳳凰出版社2008年）

4.《莫礪鋒說(shuō)唐詩(shī)》（鳳凰出版社2008年）2009年全國(guó)優(yōu)秀古籍圖書(shū)普及讀物獎(jiǎng)

5.《莫礪鋒評(píng)說(shuō)白居易》（安徽文藝出版社2009年）

6.《寧鈍齋雜著》（鳳凰出版社2012年）

7.《詩(shī)意人生》（江蘇人民出版社2014年）

8.《唐詩(shī)與宋詞》（南京大學(xué)出版社2016年）

9.《江蘇社科名家文庫(kù)·莫礪鋒卷》（江蘇人民出版社2017年）

學(xué)術(shù)年表

1966年6月畢業(yè)于蘇州高級(jí)中學(xué)。

1968年10月赴太倉(cāng)縣璜涇公社插隊(duì)務(wù)農(nóng)。1974年10月赴安徽泗縣第二農(nóng)機(jī)廠學(xué)習(xí)車(chē)工，1975年8月赴泗縣汴河公社農(nóng)具廠做農(nóng)民工（當(dāng)時(shí)名“亦工亦農(nóng)”）。十年間堅(jiān)持自學(xué)，并逐漸棄理從文。

1977年12月在泗縣第一中學(xué)參加高考。

1978年4月進(jìn)入安徽大學(xué)外語(yǔ)系英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)。

1979年6月在合肥二中參加研究生考試。當(dāng)年9月被南京大學(xué)中文系錄取，從程千帆先生讀中國(guó)古代文學(xué)專(zhuān)業(yè)研究生。

1981年12月23日上午，通過(guò)碩士論文答辯，論文題為《黃庭堅(jiān)詩(shī)初探》。答辯會(huì)員有程千帆先生、吳白匋先生、周勛初先生（代表朱東潤(rùn)先生）、吳新雷先生、金啟華先生，金先生為答辯委員會(huì)主席。

1982年1月，始從程千帆先生攻讀博士學(xué)位。

1983年發(fā)表論文3篇：《黃庭堅(jiān)奪胎換骨辨》，刊于《中國(guó)社會(huì)科學(xué)》第5期；《朱熹楚辭學(xué)略說(shuō)》，刊于《求索》第3期；《左傳人物描寫(xiě)藝術(shù)對(duì)史記的影響》，刊于《南京大學(xué)學(xué)報(bào)》第4期。

1984年10月22日上午，通過(guò)博士論文答辯，論文題為《江西詩(shī)派研究》。答辯委員有程千帆先生、唐圭璋先生、徐中玉先生、舒蕪先生、霍松林先生、傅璇琮先生、管雄先生、周勛初先生、錢(qián)仲聯(lián)先生，錢(qián)先生為答辯委員會(huì)主席。

1984年11月始，任教于南京大學(xué)中文系。

1984年發(fā)表論文1篇：《江西詩(shī)派的后起之秀陳與義》，刊于《社會(huì)科學(xué)戰(zhàn)線》第1期。又與程千帆先生合作《黃庭堅(jiān)評(píng)傳》《王令評(píng)傳》，均刊于《中國(guó)歷代著名文學(xué)家評(píng)傳》（山東教育出版社1984年）。

1985年9月，隨程千帆先生往成都參加四川大學(xué)主辦的宋代文學(xué)討論會(huì)。

1985年發(fā)表論文3篇：《關(guān)于江西派詩(shī)人的政治態(tài)度》，刊于《南京大學(xué)學(xué)報(bào)》第1期；《朱熹詩(shī)集傳與毛詩(shī)的初步比較》，刊于《中國(guó)古典文學(xué)論叢》第2輯；《從文心雕龍與文選之比較看蕭統(tǒng)的文學(xué)思想》，刊于《古代文學(xué)理論研究》第10輯。

1986年4月，隨程千帆先生往洛陽(yáng)參加河南大學(xué)主辦“中國(guó)唐代文學(xué)學(xué)會(huì)第三屆年會(huì)”。

1986年8月，赴美國(guó)哈佛大學(xué)哈佛燕京學(xué)社作訪問(wèn)學(xué)者。

1986年出版《江西詩(shī)派研究》，齊魯書(shū)社。該書(shū)于1988年獲“江蘇省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)”，于2008年獲“改革開(kāi)放以來(lái)南大文科有重要影響的學(xué)術(shù)著作”獎(jiǎng)。發(fā)表論文1篇：《呂本中江西詩(shī)社宗派圖考辯》，刊于《文史》第26輯。又與程千帆先生聯(lián)名發(fā)表論文3篇：《憂患感：從屈原、賈誼到杜甫》，刊于《文藝?yán)碚撗芯俊返?期；《杜詩(shī)集大成說(shuō)》，刊于《文學(xué)評(píng)論》第6期；《論杜甫等同題共作的登慈恩寺塔詩(shī)》，刊于《名作欣賞》第6期。是年晉升副教授。

1987年4月，在波士頓參加美國(guó)亞洲學(xué)會(huì)年會(huì)。

1987年6月，離美回國(guó)。

1988年9月，往太原參加山西大學(xué)主辦“中國(guó)唐代文學(xué)學(xué)會(huì)第4屆年會(huì)”。

1988年發(fā)表論文2篇：《朱熹的文道觀》，刊于《文藝?yán)碚撗芯俊返?期；《評(píng)江西詩(shī)社宗派研究》，刊于《南京大學(xué)學(xué)報(bào)》第6期。

1989年，發(fā)表論文3篇：《論杜甫晚期今體詩(shī)的特點(diǎn)》，刊于《南京大學(xué)學(xué)報(bào)》第1期；《論晚唐五代詞風(fēng)的演變》，《文學(xué)遺產(chǎn)》第5期；《陳師道評(píng)傳》，刊于《中國(guó)歷代著名文學(xué)家評(píng)傳續(xù)編》（山東教育出版社）。

1990年11月21日至25日，在南京雙門(mén)樓賓館參加南大主辦“中國(guó)唐代文學(xué)學(xué)會(huì)第五屆年會(huì)”，擔(dān)任會(huì)議籌委會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)?！短圃?shī)大辭典》出版（江蘇古籍出版社），任副主編，并撰寫(xiě)附錄二《唐詩(shī)大事年表》。

1990年，發(fā)表論文1篇：《女神的探尋——英美學(xué)者論中國(guó)古典詩(shī)歌序》，刊于《南京大學(xué)學(xué)報(bào)》第4期。與程千帆先生及張宏生合著《被開(kāi)拓的詩(shī)世界》出版，上海古籍出版社。

1991年1月，往北京參加國(guó)務(wù)院“做出突出貢獻(xiàn)之中國(guó)博士學(xué)位獲得者”表彰大會(huì)。

1991年2月25日至3月15日，于北京參加教育部高考語(yǔ)文卷命題會(huì)。

1991年5月24日至29日，參加南京師范大學(xué)主辦“首屆唐詩(shī)宋詞學(xué)術(shù)研討會(huì)”。與韓國(guó)杜甫研究者李丙疇先生晤談，因語(yǔ)言不通，僅作筆談。

1991年7月30日至8月5日，于成都參加四川大學(xué)主辦“宋代文化學(xué)術(shù)研討會(huì)”。

1991年8月，始草《杜甫評(píng)傳》。

1991年發(fā)表論文3篇：《論宋詩(shī)的以俗為雅及其文化背景》，刊于《國(guó)際宋代文化研討會(huì)論文集》（四川大學(xué)出版社）；《論陸游對(duì)晚唐詩(shī)的態(tài)度》，刊于《文學(xué)遺產(chǎn)》第4期；《朱熹文學(xué)活動(dòng)述略》，刊于《蒲峪學(xué)刊》第3期。

1992年9月21日，于南大中美中心參加“程千帆先生八十壽辰紀(jì)念會(huì)”，主編《程千帆先生八十壽辰紀(jì)念文集》，江蘇古籍出版社。

1992年11月10日至16日，于廈門(mén)參加廈門(mén)大學(xué)主辦“中國(guó)唐代文學(xué)學(xué)會(huì)第六屆年會(huì)”，被增選為學(xué)會(huì)理事。

1992年升任教授。本年發(fā)表論文3篇：《簡(jiǎn)評(píng)文天祥的集杜詩(shī)》，刊于《杜甫研究學(xué)刊》第3期；《陸游詩(shī)家三昧辨》，刊于《南京大學(xué)學(xué)報(bào)》第2期；《論梅堯臣的平淡詩(shī)風(fēng)》，刊于《文學(xué)研究》第1輯。

1993年7月31日至8月5日，于齊齊哈爾參加《中國(guó)文化概論》編寫(xiě)會(huì)，撰寫(xiě)《中國(guó)古代文學(xué)》一章。

1993年11月，增列為博士生導(dǎo)師。

1993年，獲國(guó)務(wù)院政府特殊津貼。

1993年發(fā)表論文1篇：《論初盛唐的五言古詩(shī)》，刊于《唐代文學(xué)研究》第3輯。

1994年11月22日至27日，往浙江新昌參加南大、南京師大主辦“中國(guó)唐代文學(xué)學(xué)會(huì)第七屆年會(huì)”。

1994年，發(fā)表論文3篇：《論王荊公體》，刊于《南京大學(xué)學(xué)報(bào)》第1期；《論蘇黃對(duì)唐詩(shī)的態(tài)度》，刊于《文學(xué)評(píng)論》第2期；《論杜甫的文學(xué)史觀》，刊于《唐代文學(xué)研究》第5輯。出版《杜甫評(píng)傳》，南京大學(xué)出版社，本年獲江蘇省社科優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)。主編譯文集《神女之探尋》，上海古籍出版社。

1995年4月，赴日本京都大學(xué)、早稻田大學(xué)、慶應(yīng)大學(xué)訪問(wèn)。

1995年11月14日至17日，參加南京大學(xué)主辦“魏晉南北朝文學(xué)國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)”。

1995年12月8日至9日，往香港參加香港中文大學(xué)主辦“國(guó)際宋代文學(xué)研討會(huì)”。

1995年，發(fā)表論文6篇：《論黃庭堅(jiān)詩(shī)歌創(chuàng)作的三個(gè)階段》，刊于《文學(xué)遺產(chǎn)》第3期；《蘇軾蘇轍唱和詩(shī)淺析》，刊于《中國(guó)典籍與文化論叢》第2輯；《蘇詩(shī)札記》，刊于《宋代文學(xué)研討會(huì)論文集》（臺(tái)灣成功大學(xué)）；《論蘇軾在北宋詩(shī)壇上的代表性》，刊于《中國(guó)詩(shī)學(xué)》第4輯；《論李杜對(duì)二謝山水詩(shī)的因革》，刊于《謝朓與李白研究》（人民文學(xué)出版社）；《從瀛奎律髓看方回的宋詩(shī)觀》，刊于《文藝?yán)碚撗芯俊返?期。

1996年9月，赴韓國(guó)光州全南大學(xué)任客座教授。

1996年10月，見(jiàn)報(bào)載香港保釣志士陳毓祥溺亡于釣魚(yú)島海域，作詩(shī)吊之。刊于《星島日?qǐng)?bào)》11月1日。

1996年12月6日至7日，往光陽(yáng)參加“中國(guó)人文科學(xué)會(huì)第十四屆年會(huì)”。

1996年12月21日至22日，往大丘嶺南大學(xué)講學(xué)。晤嶺南大學(xué)名譽(yù)教授沈慕山先生及金周漢先生、洪瑀欽先生。

1996年發(fā)表論文2篇：《南朝山水文初探》，刊于《中國(guó)文學(xué)研究》第1期；《評(píng)史蒂芬·歐文的初唐詩(shī)盛唐詩(shī)》，刊于《唐研究》第1卷。

1997年5月19日，往大丘慶北大學(xué)講學(xué)。晤李鴻鎮(zhèn)先生。

1997年8月，離韓歸南京。在韓一年，與王兆鵬通信多次，商榷中國(guó)文學(xué)史宋代編之編撰。

1997年9月14日至19日，往開(kāi)封參加河南大學(xué)主辦“中國(guó)文學(xué)研究的世紀(jì)回眸學(xué)術(shù)研討會(huì)”。謁高文先生。

1997年10月27日至31日，往江西吉安參加吉安師范學(xué)院主辦“歐陽(yáng)修研究學(xué)術(shù)研討會(huì)”。

1997年發(fā)表論文3篇：《朱熹韓文考異研究》，刊于《國(guó)學(xué)研究》第4卷；《論韓愈詩(shī)的平易風(fēng)格》，刊于《唐研究》第3卷；《論歐陽(yáng)修的人格與其文學(xué)業(yè)績(jī)的關(guān)系》，刊于《中國(guó)文學(xué)研究》第4期。

1998年5月6日至9日，往北京大學(xué)參加“慶祝北大建校一百周年國(guó)際漢學(xué)研討會(huì)”。開(kāi)幕式時(shí)登主席臺(tái)展示程千帆先生賀聯(lián)。分組討論時(shí)與清水凱夫同為第一組主持人。晤宇文所安、康達(dá)維、孫康宜等人。

1998年5月12日至13日，往蘇州參加“哈佛燕京學(xué)者學(xué)術(shù)研討會(huì)”。

1998年8月至9月，始學(xué)電腦，反復(fù)輸入《長(zhǎng)恨歌》《岳陽(yáng)樓記》以練習(xí)之。10月始用電腦寫(xiě)作。請(qǐng)弟子童強(qiáng)指導(dǎo)電腦技術(shù)。

1998年10月6日至10日，往貴陽(yáng)參加貴州大學(xué)主辦“中國(guó)唐代文學(xué)學(xué)會(huì)第九屆年會(huì)”。

1998年10月23日至25日，于南京狀元樓賓館參加南京大學(xué)主辦“賦學(xué)國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)”。

1998年11月7日，往蘇州大學(xué)參加“蘇浙滬三地中國(guó)古代文學(xué)博士點(diǎn)交流會(huì)”。

1998年12月14日至17日，往香港中文大學(xué)參加“炎黃文化研討會(huì)”。

1998年增列為中國(guó)韻文學(xué)學(xué)會(huì)理事。始為河北教育出版社編纂《程千帆全集》，撰序言。為巴蜀書(shū)社主編《宋詩(shī)精華》。

1998年發(fā)表論文5篇：《文學(xué)史學(xué)獻(xiàn)疑》，刊于《江海學(xué)刊》第3期；《重論杜甫卒于大歷五年冬》，刊于《杜甫研究學(xué)刊》第2期；《程千帆古代文學(xué)研究述評(píng)》，刊于《文學(xué)評(píng)論》第6期；《江郎才盡新解》，刊于《文學(xué)評(píng)論叢刊》第2期；《評(píng)前野直彬中國(guó)文學(xué)史》，刊于《學(xué)術(shù)思想評(píng)論》第3輯。又與陶文鵬、程杰聯(lián)名發(fā)表《回顧、評(píng)價(jià)與展望——關(guān)于本世紀(jì)宋詩(shī)研究的談話》，刊于《文學(xué)遺產(chǎn)》第5期。

1999年5月24日，往蘇州大學(xué)參加錢(qián)仲聯(lián)先生之博士生趙杏根學(xué)位論文答辯。

1999年8月18日，往北京為高教社新版中國(guó)文學(xué)史講習(xí)班講課，聽(tīng)者皆大學(xué)教師。任《中國(guó)文學(xué)史》宋代編主編，全書(shū)主編為袁行霈先生。該書(shū)本年由高等教育出版社出版，2000年獲北京市社科優(yōu)秀成果特等獎(jiǎng)，2001年獲國(guó)家圖書(shū)獎(jiǎng)。

1999年10月10日至13日，往湖北襄樊學(xué)院參加“中國(guó)杜甫研究會(huì)年會(huì)”。

1999年發(fā)表論文7篇：《杜詩(shī)偽蘇注研究》，刊于《文學(xué)遺產(chǎn)》第1期；《論朱熹對(duì)歷代散文的批評(píng)》，刊于《漳州師院學(xué)報(bào)》第1期；《論中華文化的詩(shī)性特征》，刊于《中國(guó)韻文學(xué)刊》第1期；《論朱熹的文學(xué)理論》，刊于《國(guó)學(xué)研究》第六卷；《論朱熹的文學(xué)史觀》，刊于《江海學(xué)刊》第1期；《論朱熹對(duì)詩(shī)序的態(tài)度》，刊于《文獻(xiàn)》第1期；《論朱熹的清遠(yuǎn)詩(shī)風(fēng)》，刊于《宋代文學(xué)研究叢刊》第5輯（臺(tái)灣麗文文化事業(yè)公司）。

2000年3月27日至31日，往上海復(fù)旦大學(xué)參加中國(guó)宋代文學(xué)學(xué)會(huì)第一屆年會(huì)。選舉王水照先生為會(huì)長(zhǎng)，與王兆鵬等8人當(dāng)選為副會(huì)長(zhǎng)。

2000年5月13日往鳳凰臺(tái)飯店參加“中華大典文學(xué)典論證會(huì)”，代程千帆先生讀其發(fā)言稿。

2000年5月15日至19日，在南京狀元樓酒店參加南京大學(xué)主辦“明清文學(xué)與性別國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)”。

2000年5月17日，程千帆先生突發(fā)腦梗塞入院治療。6月3日，先生逝世。6月6日，作短文《好老師，好學(xué)生》，刊于《中華讀書(shū)報(bào)》6月21日。6月15日至16日，作《莫信詩(shī)人竟平淡》，刊于《讀書(shū)》第9期。6月24日，作《我的兩位師母——沈祖棻與陶蕓》，刊于《人民政協(xié)報(bào)》2001年4月17日。

2000年7月至12月，編《程千帆先生紀(jì)念文集》，由江蘇古籍出版社于2001年5月出版。

2000年8月15日至16日，往合肥參加安徽大學(xué)主辦“徽學(xué)研討會(huì)”。

2000年8月25日至26日，往蘇州參加“哈佛燕京學(xué)者學(xué)術(shù)研討會(huì)”。

2000年10月16日至19日，往武漢參加武漢大學(xué)主辦“中國(guó)唐代文學(xué)學(xué)會(huì)第十屆年會(huì)”。期間由吳志達(dá)先生陪同謁程千帆先生舊居，作短文《珞珈山下的哀思》，刊于《江蘇政協(xié)》2001年第4期。

2000年10月24日至27日，往濟(jì)南參加山東大學(xué)主辦“杜甫學(xué)術(shù)研討會(huì)”，選舉張忠綱先生為中國(guó)杜甫研究會(huì)長(zhǎng)，與林繼中等6人任副會(huì)長(zhǎng)。

2000年11月，主編《程千帆全集》出版，河北教育出版社。11月25日至26日，于南京大學(xué)主持“程千帆先生學(xué)術(shù)思想研討會(huì)”。

2000年發(fā)表論文11篇：《論朱熹對(duì)歷代詩(shī)歌的批評(píng)》，刊于《南京大學(xué)學(xué)報(bào)》第1期；《論朱熹對(duì)作家人品的態(tài)度》，刊于《文學(xué)遺產(chǎn)》第2期；《論朱熹的散文創(chuàng)作》，刊于《陰山學(xué)刊》第1期；《批評(píng)與考證相結(jié)合的學(xué)術(shù)創(chuàng)獲》，刊于《學(xué)術(shù)界》第1期；《長(zhǎng)使英雄淚滿(mǎn)襟》，刊于《杜甫研究學(xué)刊》第1期；《程千帆評(píng)傳》，刊于《學(xué)術(shù)界》第4期；《論晚唐的詠史組詩(shī)》，刊于《社會(huì)科學(xué)戰(zhàn)線》第4期；《論朱熹文學(xué)家身份的歷史性消解》，刊于《江漢論壇》第10期；《郭祥正——元祐詩(shī)壇的落伍者》，刊于《中國(guó)典籍與文化論叢》第6輯（中華書(shū)局）；《論杜甫的文化意義》，刊于《杜甫研究學(xué)刊》第4期；《詩(shī)以奇趣為宗——論蘇詩(shī)的藝術(shù)個(gè)性》，刊于《人文論叢》2000年卷（武漢大學(xué)出版社）。出版《朱熹文學(xué)研究》，南京大學(xué)出版社。該書(shū)獲2001年江蘇省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)，2002年獲教育部社科優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)。

2001年2月，受聘為武漢大學(xué)中國(guó)傳統(tǒng)文化研究中心學(xué)術(shù)委員會(huì)委員。

2001年2月，獲省教育廳所頒“江蘇省優(yōu)秀研究生導(dǎo)師”稱(chēng)號(hào)。

2001年5月13日至14日，往蕪湖參加安徽師范大學(xué)“中國(guó)詩(shī)學(xué)研究中心”成立大會(huì)，被聘為中心學(xué)術(shù)委員會(huì)委員，主任為傅璇琮先生。

2001年8月2日至4日，往成都參加四川師范大學(xué)主辦“李白誕生一千三百年學(xué)術(shù)研討會(huì)”。

2001年9月3日赴新竹，任清華大學(xué)客座教授。

2001年10月4日，赴臺(tái)中于逢甲大學(xué)、中興大學(xué)講學(xué)。10月8日赴花蓮于東華大學(xué)講學(xué)。10月9日于慈濟(jì)大學(xué)講學(xué)。10月15日赴臺(tái)北于臺(tái)灣大學(xué)講學(xué)。10月21日赴臺(tái)北于“中央研究院”中國(guó)文哲研究所講學(xué)。11月5日赴埔里于暨南大學(xué)講學(xué)。11月19日赴宜蘭于佛光大學(xué)講學(xué)。12月10日赴臺(tái)中于東海大學(xué)講學(xué)。12月11日于新竹玄奘人文學(xué)院講學(xué)。12月13日赴臺(tái)南于成功大學(xué)講學(xué)。12月18日赴中壢于“中央大學(xué)”講學(xué)。12月27日赴臺(tái)北于政治大學(xué)講學(xué)。

2001年發(fā)表論文6篇：《理學(xué)家的詩(shī)情——論朱熹詩(shī)的主題特征》，刊于《中國(guó)文化》17—18期；《從經(jīng)學(xué)走向文學(xué)：朱熹“淫詩(shī)說(shuō)”的實(shí)質(zhì)》，刊于《文學(xué)評(píng)論》第2期；《關(guān)于漢語(yǔ)大詞典書(shū)證遲后問(wèn)題的管見(jiàn)》，刊于《福州大學(xué)學(xué)報(bào)》第3期；《論楊萬(wàn)里詩(shī)風(fēng)的轉(zhuǎn)變過(guò)程》，刊于《求索》第4期；《唐詩(shī)三百首中有宋詩(shī)嗎》，刊于《文學(xué)遺產(chǎn)》第5期；《論紅樓夢(mèng)詩(shī)詞的女性意識(shí)》，刊于《明清小說(shuō)研究》第2期。

2002年1月12日夜宿阿里山二萬(wàn)坪青年活動(dòng)中心，忽憶往事，始構(gòu)思《浮生瑣憶》。

2002年2月1日返南京。

2002年4月21日至24日，往重慶參加西南大學(xué)主辦“中國(guó)唐代文學(xué)學(xué)會(huì)第十一屆年會(huì)”。

2002年5月2日至6日，往韓國(guó)延世大學(xué)參加“中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)”，6日往韓國(guó)外國(guó)語(yǔ)大學(xué)講學(xué)。

2002年5月13日，往揚(yáng)州大學(xué)加參袁世碩先生主編《古代文學(xué)作品選》討論會(huì)。

2002年5月21日，于逸夫館講“程千帆先生之啟示”，為中文系百年校慶系列講座之第一講。

2002年6月8日，與張伯偉同赴上海。于復(fù)旦大學(xué)主持張春曉博士論文答辯。張即沈祖棻詩(shī)中之“早早”，從陳尚君先生讀博。9日于復(fù)旦大學(xué)講學(xué)。

2002年7月28日至31日，與周勛初先生同往蘭州西北師范大學(xué)參加“古典文學(xué)高層論壇”。

2002年8月16日至19日，在南京華東飯店主持“中國(guó)宋代文學(xué)學(xué)會(huì)第二屆年會(huì)”。

2002年9月18日至19日，赴西安西北大學(xué)參加“中國(guó)古代文學(xué)高層論壇”。19日于西北大學(xué)講學(xué)。

2002年9月26日，往蘇州參加蘇州大學(xué)主辦“錢(qián)仲聯(lián)先生九十壽辰慶典“。

2002年發(fā)表論文3篇：《論唐宋詩(shī)醇的編選宗旨與詩(shī)學(xué)思想》，刊于《南京大學(xué)學(xué)報(bào)》第三期；《從蘇詞蘇詩(shī)之異同看蘇軾以詩(shī)為詞》，刊于《中國(guó)文化研究》夏之卷，《朱鶴齡杜詩(shī)輯注平議》，刊于《文史》第4期。

2003年8月21日，赴武漢，于武漢大學(xué)參加“古代文學(xué)高層論壇”，與周裕鍇先生討論惠洪“奪胎換骨”之論。

2003年9月19日，于南大知行樓主持“卞孝萱先生八十壽辰慶祝會(huì)”。

2003年9月26日至30日，赴銀川參加寧夏大學(xué)主辦“中國(guó)宋代文學(xué)學(xué)會(huì)第三屆年會(huì)”。

2003年10月12日，于南大逸夫館講“杜甫之文化意義”，中央電視臺(tái)來(lái)錄像。后分為二集于2004年9月16日、17日于央視“百家講壇”播出。

2003年11月20日往桂林，參加廣西師范大學(xué)主辦“古代文學(xué)研究與教學(xué)討論會(huì)”。

2003年12月，出版《浮生瑣憶》，人民文學(xué)出版社。其中部分章節(jié)于本年發(fā)表于文學(xué)刊物：《趙浜人物素描》，刊于《鐘山》第4期；《蘇州雜憶》，刊于《蘇州雜志》第4期；《蘇高中瑣記》，刊于《蘇州雜志》第5期；《汴河人物素描》，刊于《雨花》第4期。

2003年發(fā)表論文6篇：《陸游讀書(shū)詩(shī)的文學(xué)意味》，刊于《浙江社會(huì)科學(xué)》第2期；《陸游詩(shī)中的學(xué)者自畫(huà)像》，刊于《南京師范大學(xué)文學(xué)院學(xué)報(bào)》第2期；《陸游詩(shī)中的生命意識(shí)》，刊于《江海學(xué)刊》第5期；《陸游詩(shī)中的巴蜀情結(jié)》，刊于《社會(huì)科學(xué)研究》第5期；《再論奪胎換骨說(shuō)的首創(chuàng)者》，刊于《文學(xué)遺產(chǎn)》第6期；《臺(tái)灣的中文系述評(píng)》，刊于《東方文化》第4期。

2004年3月，被聘為教育部高校素質(zhì)教育指導(dǎo)委員會(huì)委員。

2004年5月，出任南大中文系主任。

2004年5月14日至15日，赴北京，于高等教育出版社參加《中國(guó)文學(xué)史》修訂討論會(huì)。

2004年6月21日，赴北京參加“教育部社會(huì)科學(xué)委員成立大會(huì)”，被聘為委員。

2004年7月27日，于南大西苑為紐約地區(qū)漢語(yǔ)教師講唐詩(shī)。

2004年8月16日至19日，于南京華東飯店參加南大主辦“中國(guó)古代文學(xué)文獻(xiàn)學(xué)術(shù)研討會(huì)”。

2004年10月16日，于南大禮堂參加南大中文系建系九十周年慶祝大會(huì)，作主題發(fā)言。數(shù)日來(lái)主持與會(huì)嘉賓平田昌司、溫儒敏、陳思和、葉國(guó)良等人講座。主編《薪火九秩——南京大學(xué)中文系九十周年系慶紀(jì)念文集》、《南京大學(xué)中文系九十周年論文集》，南京大學(xué)出版社。

2004年10月21日至22日，往天津于南開(kāi)大學(xué)參加葉嘉瑩先生八十壽辰慶祝會(huì)。

2004年10月29日赴馬來(lái)西亞檳榔嶼，30日于韓江學(xué)院為碩士班畢業(yè)生頒發(fā)學(xué)位證書(shū)，并作學(xué)術(shù)講座。

2004年11月4日至6日，赴廣州于華南師范大學(xué)參加“中國(guó)唐代文學(xué)學(xué)會(huì)第十二屆年會(huì)”。

2004年11月20日至22日，率南大學(xué)科同仁往常熟，與常熟理工學(xué)院文學(xué)院教師作學(xué)術(shù)交流，參觀鐵琴銅劍樓。

2004年發(fā)表論文2篇：《讀劍南詩(shī)稿校注獻(xiàn)疑》，刊于《中華文史論叢》第76輯；《杜詩(shī)學(xué)疑難問(wèn)題舉隅》，刊于《杜甫研究學(xué)刊》第3期。因系主任事冗，無(wú)暇作論文，本年僅草詩(shī)話多篇。

2005年4月12日上書(shū)校領(lǐng)導(dǎo)，請(qǐng)辭系主任之職。至9月獲免。

2005年5月15日赴臺(tái)北，16日至18日應(yīng)臺(tái)大校長(zhǎng)陳維昭先生之邀參加臺(tái)灣大學(xué)中文系學(xué)科評(píng)鑒，評(píng)鑒組成員共五人，其余四人皆臺(tái)灣學(xué)者：蔡信發(fā)、鄭清茂、董金裕、李威熊。

2005年6月23日至26日，于南京華東飯店主持南大中文系主辦之“中國(guó)文學(xué)：傳統(tǒng)與現(xiàn)代的對(duì)話”學(xué)術(shù)研討會(huì)。

2005年9月10日至14日，往杭州于浙江工業(yè)大學(xué)參加“中國(guó)宋代文學(xué)學(xué)會(huì)第五屆年會(huì)”。

2005年9月18日，于上海復(fù)旦大學(xué)參加復(fù)旦中文系系慶大會(huì)，代表南大中文系致辭。

2005年10月17日至19日，往武漢參加武漢大學(xué)主辦“中華大典文學(xué)典·明清文學(xué)分典”討論會(huì)。

2005年11月3日至6日，赴浙江紹興，于紹興文理學(xué)院參加“陸游研究學(xué)術(shù)討論會(huì)”，會(huì)間成立中國(guó)陸游研究會(huì)，當(dāng)選為會(huì)長(zhǎng)。

2005年11月17日率學(xué)科同仁往南通，18日與南通大學(xué)古代文學(xué)學(xué)科簽署合作協(xié)議。

2005年，主持“中國(guó)古代文學(xué)史”獲教育部“國(guó)家精品課程”。

2005年發(fā)表論文5篇：《大家陰影下的焦慮——唐代詩(shī)人薛能論》，刊于《中國(guó)文學(xué)研究》第2期；《讀陸游入蜀記札記》，刊于《文學(xué)遺產(chǎn)》第3期；《論宋人?？倍旁?shī)的成就及影響》，刊于《杜甫研究學(xué)刊》第3期；《陸游詩(shī)中的自畫(huà)像》，刊于《文史知識(shí)》第11期；《貫通歷代彌綸群言》，刊于《文學(xué)評(píng)論》第4期。出版《中國(guó)詩(shī)學(xué)的文化觀照》，中華書(shū)局，于2007年獲江蘇省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)。

2006年4月15日，在南大中文系主持南京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)古代文學(xué)學(xué)科論壇。

2006年6月21日，主持“程千帆獎(jiǎng)學(xué)金”首次頒獎(jiǎng)典禮。

2006年7月19日，往黃山為南開(kāi)大學(xué)主辦“全國(guó)大學(xué)語(yǔ)文教師培訓(xùn)班”講課。

2006年7月24日至26日，于南京華東飯店主持“中國(guó)詩(shī)學(xué)研討會(huì)”。全后主編會(huì)議論文集《誰(shuí)是詩(shī)中疏鑿手》，鳳凰出版社2007年出版。

2006年8月，修訂“杜詩(shī)研究”課程記錄稿（由博士生武國(guó)權(quán)據(jù)錄音整理），全稿以《杜甫詩(shī)歌講演錄》為書(shū)名由廣西師范大學(xué)出版社于2007年1月出版。

2006年9月至2007年1月，赴香港浸會(huì)大學(xué)任客座教授。

2006年10月14日，始撰《漫話東坡》。

2006年，領(lǐng)銜“中國(guó)古代文學(xué)藝術(shù)與現(xiàn)代中國(guó)社會(huì)”獲教育部人文社科重大課題攻關(guān)項(xiàng)目。

2006年發(fā)表論文3篇：《論宋代杜詩(shī)注釋的特點(diǎn)與成就》，刊于《中華文史論叢》第1輯；《臺(tái)灣大學(xué)的學(xué)科評(píng)鑒》，刊于《社會(huì)科學(xué)論壇》第5期；《論紀(jì)批蘇詩(shī)的特點(diǎn)與得失》，刊于《中國(guó)韻文學(xué)刊》第4期。出版《莫礪鋒詩(shī)話》，北京大學(xué)出版社。

2007年4月14日至16日，往長(zhǎng)沙參加湖南師范大學(xué)主辦“新世紀(jì)中國(guó)文學(xué)研究的知識(shí)狀況學(xué)術(shù)研討會(huì)”。

2007年6月4日至8日，往臺(tái)北于臺(tái)灣大學(xué)講學(xué)3場(chǎng)，期間接受《國(guó)文天地》專(zhuān)訪，訪談稿以《青燈有味似兒時(shí)》刊于該刊第24卷第1期（2008年）。

2007年8月17日至18日，往上海參加復(fù)旦大學(xué)主辦“中國(guó)古代文學(xué)研究中心學(xué)術(shù)委員會(huì)會(huì)議”。

2007年9月1日，《漫話東坡》完稿。

2007年10月，數(shù)次往北京為中央電視臺(tái)“百家講壇”錄制“詩(shī)歌唐朝”節(jié)目，后于2008年1月、6月播出。講稿以《莫礪鋒說(shuō)唐詩(shī)》為名由鳳凰出版社于2008年9月出版，2009年獲全國(guó)古籍整理優(yōu)秀圖書(shū)獎(jiǎng)，2013年獲教育部社科優(yōu)秀成果普及類(lèi)獎(jiǎng)。

2007年12月23日至27日，往廣州參加暨南大學(xué)主辦“中國(guó)宋代文學(xué)學(xué)會(huì)第六屆年會(huì)”。

2007年發(fā)表論文2篇：《論后人對(duì)唐詩(shī)名篇的刪改》，刊于《文學(xué)遺產(chǎn)》第2期；《論清代蘇軾研究的幾個(gè)特點(diǎn)》，刊于《人文中國(guó)學(xué)報(bào)》第13期。出版《唐宋詩(shī)歌論集》，鳳凰出版社。

2008年8月22日至25日，往烏魯木齊參加新疆師范大學(xué)主辦“文學(xué)與文學(xué)研究的公共性學(xué)術(shù)研討會(huì)”。

2008年10月24日，于南京華東飯店參加南大主辦“清詞學(xué)術(shù)研討會(huì)”。

2008年10月25日至29日，往蕪湖參加安徽師范大學(xué)主辦“中國(guó)唐代文學(xué)學(xué)會(huì)第十四屆年會(huì)”。

2008年11月3日至14日，往臺(tái)北于政治大學(xué)為“王夢(mèng)鷗教授學(xué)術(shù)講座”講學(xué)4場(chǎng)，期間又往臺(tái)中東海大學(xué)、新竹“清華大學(xué)”、花蓮東華大學(xué)、埔里暨南大學(xué)講學(xué)。

2008年12月8日，參加“南京大學(xué)紀(jì)念真理標(biāo)準(zhǔn)討論三十周年大會(huì)”，以“故紙堆映出的時(shí)代折光”為題發(fā)表演講。

2008年，領(lǐng)銜“南京大學(xué)中國(guó)古代文學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)”被評(píng)為“國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)”。

2008年發(fā)表論文3篇：《蘇軾的敵人》，刊于《學(xué)術(shù)界》第2期；《蘇軾的藝術(shù)氣質(zhì)與文藝思想》，刊于《中國(guó)韻文學(xué)刊》第2期；《論蘇軾在后代的影響》，刊于《文學(xué)評(píng)論叢刊》第11卷第1期。

2009年1月、2月，往北京多次，為央視《百家講壇》錄制“白居易”“杜甫成都草堂”等節(jié)目。后于2010年1月播出，講稿成《莫礪鋒評(píng)說(shuō)白居易》，由安徽文藝出版社出版。

2009年1月，被聘為“新聞出版署古籍整理與出版規(guī)劃小組成員”。

2009年4月25日，往濟(jì)南山東大學(xué)文學(xué)院講學(xué)，題為“功底與眼光”，記錄稿刊于《山東大學(xué)研究生學(xué)志》夏季號(hào)。26日于山東師范大學(xué)講學(xué)，題為“古典文學(xué)研究方法談”，刊于《山東師范大學(xué)學(xué)報(bào)》第5期。

2009年7月5日，在南大逸夫館參加南大主辦“中國(guó)語(yǔ)言與社會(huì)文化”研究生國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)，發(fā)表題為“請(qǐng)敬畏我們的傳統(tǒng)”的主題演講，講稿刊于《文匯報(bào)》8月1日。

2009年10月23日至26日，往成都參加四川大學(xué)主辦“中國(guó)宋代文學(xué)學(xué)會(huì)第七屆年會(huì)”。

2009年12月12日至13日，往杭州參加中國(guó)美術(shù)學(xué)院主辦“潘天壽詩(shī)詞討論會(huì)”。

2009年12月29日，于南京丁山賓館參加《我見(jiàn)青山多嫵媚》首發(fā)式。此書(shū)乃我率博士生宋紅霞、沈章明、胡小燕、林曉娜、周小山、黃偉豪編寫(xiě)，由江蘇人民出版社出版。

2009年，獲“江蘇省教學(xué)名師”稱(chēng)號(hào)。

2009年發(fā)表論文1篇：《穿透夜幕的詩(shī)思》，刊于《文學(xué)遺產(chǎn)》第2期。

2010年1月24日至30日，往新加坡新躍大學(xué)、南洋理工大學(xué)講學(xué)。

2010年3月1日至27日，往臺(tái)中東海大學(xué)任客座教授。期間往逢甲大學(xué)、臺(tái)北教育大學(xué)、靜宜大學(xué)、中正大學(xué)講學(xué)。

2010年11月13日至14日，往紹興參加“陸游與越中山水”研討會(huì)。

2010年發(fā)表論文5篇：《飲食題材的詩(shī)意提升：從陶淵明到蘇軾》，刊于《文學(xué)遺產(chǎn)》第2期；Anxiety inthe Shadow of Great Masters，刊于《南大評(píng)論》（NANDA REVIEW）；《重讀古詩(shī)今選》，刊于《古典文學(xué)知識(shí)》第3期；《論唐詩(shī)意象的密度》，刊于《學(xué)術(shù)月刊》第11期；《死后是非誰(shuí)管得》，刊于《文史知識(shí)》第12期。又答學(xué)生顧玉文等采訪稿《無(wú)心插柳柳成蔭》刊于《學(xué)術(shù)月刊》第11期。

2011年6月17日至18日，往北京參加“《文學(xué)遺產(chǎn)》編委會(huì)擴(kuò)大會(huì)議”。始任該刊編委。

2011年8月25日于南京華東飯店參加南大主辦“文選研究討論會(huì)”。

2011年9月17日至19日，往開(kāi)封參加河南大學(xué)主辦“中國(guó)宋代文學(xué)學(xué)會(huì)第八屆年會(huì)”。

2011年10月8日于南大安中樓參加南大主辦“漢學(xué)與東亞文明討論會(huì)”。2011年11月9日至16日，于南大錄制視頻公開(kāi)課“詩(shī)意人生五典型”。

2011年發(fā)表論文15篇：《談?wù)勆騺缙诘莫?dú)不見(jiàn)》，刊于《文史知識(shí)》第1期；《關(guān)于元稹遣悲懷三首的爭(zhēng)論》，刊于《文史知識(shí)》第2期；《繁簡(jiǎn)各得其妙的三首長(zhǎng)干行》，刊于《文史知識(shí)》第3期；《四首早朝大明宮詩(shī)的優(yōu)劣》，刊于《文史知識(shí)》第4期；《高適燕歌行的主題》，刊于《文史知識(shí)》第5期；《余音繞梁的江南逢李龜年》，刊于《文史知識(shí)》第6期；《詩(shī)國(guó)中月亮對(duì)太陽(yáng)的思念》，刊于《文史知識(shí)》第7期；《關(guān)于哀江頭的歧解》，刊于《文史知識(shí)》第8期；《八月十五夜贈(zèng)張功曹的奇特結(jié)構(gòu)》，刊于《文史知識(shí)》第9期；《韓愈的山石好在何處》，刊于《文史知識(shí)》第11期；《請(qǐng)稱(chēng)崔涂為崔孤雁》，刊于《文史知識(shí)》第12期；《論陸游寫(xiě)景詩(shī)的人文色彩》，刊于《社會(huì)科學(xué)戰(zhàn)線》第9期；《中國(guó)古代文學(xué)藝術(shù)的主要特征》，刊于《文藝研究》第10期；《程千帆先生學(xué)術(shù)涯的晚年輝煌》，刊于《中國(guó)文化研究》秋之卷；《新舊方法之我見(jiàn)》，刊于《文學(xué)遺產(chǎn)》第6期。

2012年4月13日至14日，往陜西漢中參加“陸游從戎南鄭八百四十年紀(jì)念學(xué)術(shù)研討會(huì)”。

2012年7月14日，往?？跒楹Ｄ先宋闹v壇作演講。15日往儋州謁東坡書(shū)院，作《經(jīng)行東坡眠食地》一文，刊于《中華讀書(shū)報(bào)》8月1日。

2012年10月13日，往西安參加陜西師范大學(xué)主辦“杜甫誕生一千三百周年紀(jì)念研討會(huì)”。

2012年12月2日，往北京國(guó)家圖書(shū)館作演講，題為《詩(shī)圣杜甫》。

2012年發(fā)表論文5篇：《顏延之陶征士誄在陶淵明接受史上的地位》，刊于《學(xué)術(shù)月刊》第1期；《評(píng)蘇軾文集校注》，刊于《文藝研究》第6期；《注釋是文本解讀的基石》，刊于《學(xué)術(shù)界》第8期；《淺談李商隱嫦娥詩(shī)的主題》，刊于《文史知識(shí)》第9期；《論陸游詩(shī)自注的價(jià)值》，刊《中華文史論叢》第4期。出版隨筆集《寧鈍齋雜著》，鳳凰出版社，2013年獲南京圖書(shū)館“陶風(fēng)圖書(shū)獎(jiǎng)”；《浮生瑣憶》修訂版，安徽文藝出版社；《莫礪鋒詩(shī)話》第二版，北京大學(xué)出版社。

2013年9月21日至24日，往江西贛州參加贛南師范學(xué)院主辦“中國(guó)宋代文學(xué)學(xué)會(huì)第九屆年會(huì)”。

2013年10月12日，于南大文學(xué)院報(bào)告廳主持“程千帆先生百年誕辰紀(jì)念大會(huì)”。主編《程千帆先生百年誕辰紀(jì)念文集》，鳳凰出版社。

2013年，獲“寶鋼教育基金優(yōu)秀教師獎(jiǎng)”。

2013年出版《文學(xué)史沉思拾零》，收入論文18篇，中華書(shū)局。

2014年5月，被聘為南京大學(xué)人文社科資深教授。

2014年10月11日至13日，往蘇州參加蘇州大學(xué)主辦“中國(guó)唐代文學(xué)學(xué)會(huì)第十七屆年會(huì)”。

2014年，獲南京大學(xué)“首屆人文研究貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。

2014年發(fā)表論文1篇：《論北宋名臣韓琦的詩(shī)歌》，刊于《文學(xué)遺產(chǎn)》第1期。出版《詩(shī)意人生》，江蘇人民出版社。

2015年4月3日至4日，往西安參加西北大學(xué)主辦“文以載道學(xué)術(shù)研討會(huì)”。5日往富縣羌村謁杜甫故里，作《羌村行》，刊于《中華讀書(shū)報(bào)》5月13日。

2015年6月，獲“江蘇社科名家”稱(chēng)號(hào)。

2015年7月，獲“書(shū)香江蘇形象大使”稱(chēng)號(hào)。

2015年8月22日，于南京鐘山會(huì)議中心參加南大主辦“古典文學(xué)高端論壇”。

2015年9月25日至27日，往杭州參加杭州師范大學(xué)主辦“中國(guó)宋代文學(xué)學(xué)會(huì)第十屆年會(huì)”，當(dāng)選為會(huì)長(zhǎng)。

2015年10月16日至17日，往重慶參加西南大學(xué)主辦“中國(guó)杜甫研究會(huì)第七屆年會(huì)”。

2015年11月19日至22日，往紹興參加“紀(jì)念陸游誕生890周年學(xué)術(shù)討論會(huì)”。

2015年12日12日，往南京師大參加“江蘇省古代文學(xué)學(xué)會(huì)成立大會(huì)”，當(dāng)選為會(huì)長(zhǎng)。

2015年發(fā)表論文2篇：《論陸游對(duì)儒家詩(shī)學(xué)精神的實(shí)踐》，刊于《學(xué)術(shù)月刊》第8期；《文以載道價(jià)值重估》，刊于《文藝研究》第10期。

2016年6月4日，于南大仙林校區(qū)主持“江蘇省古代文學(xué)學(xué)會(huì)”年會(huì)。

2016年7月30日，于包頭參加元代文學(xué)研討會(huì)。

2016年9月9日至11日，往成都參加西南交大主辦“中國(guó)唐代文學(xué)學(xué)會(huì)第十八屆年會(huì)”。10日下午于成都草堂講“詩(shī)圣杜甫”。

2016年發(fā)表論文2篇：《中唐詩(shī)壇上的韓潮柳江》，刊于《文學(xué)遺產(chǎn)》第1期；《論北宋后期的五首題中興碑詩(shī)》，《社會(huì)科學(xué)戰(zhàn)線》第5期。出版《唐詩(shī)與宋詞》，南京大學(xué)出版社。本書(shū)于2017年被江蘇省閱讀辦推薦為“江蘇好書(shū)”。