互助社

面對國勢日衰，專制社會愈來愈黑暗的現(xiàn)狀，惲代英斜躺在床上，微閉雙眼，陷入苦苦的思索之中……

惲代英想起了國家。連年來，外患內禍頻仍，人民陷于水深火熱之中，苦不堪言。

惲代英想起了青年。國難當頭，而莘莘學子中有的消沉悲觀，有的頹廢墮落，有的茍且偷生。不少青年人想的是升官發(fā)財、泡澡堂、打牌、吃花酒、逛窯子。學校里的讀書風氣反倒不濃厚。尤其是像中華大學這樣帶有商業(yè)性質的學校，花點錢就可以買到文憑。該怎樣喚起青年人的愛國之心，讓他們肩負起救國的責任呢？

惲代英認為要救國，關鍵是要提高國民的整體素質，道德是素質的核心。也就是他所說的靠“人品救國”，如果大多數(shù)國民都有高尚的人品道德，那么社會的善勢力將養(yǎng)成，惡勢力將被撲滅。

如何養(yǎng)成善勢力呢？惲代英寄希望于青少年，認為在他們中成立團體是主要途徑之一，“團體之中更能互助奮斗”，相互提攜、扶助，更有能力戰(zhàn)勝惡勢力。1917年1月24日，他與冼百言、梁紹文、李嘉齊等幾位好友組織成立了“我們的俱樂部”這個以“鞏固交誼共同行樂為宗旨”的小團體，不帶任何政治色彩，下棋、猜謎、旅行……鍛煉身體，陶冶情操，修身養(yǎng)性。雖然俱樂部活動開展順利，但他總感到?jīng)]有達到他預想的效果。

惲代英又想起了不久前的廬山夏令營。1917年暑假，他應武昌青年會的邀請赴廬山，參加夏令學生會活動。在那里，他看到武昌青年會“辦事的活潑，立言的誠摯，律己的純潔，助人的恒一”。在那里，他見到外國人遠在異國，不忘進修。惲代英準備將這些好辦法移植到學校里來，組織發(fā)起一個“修養(yǎng)且為社會服務的團體”，初定名為“好學生社”。沒有想到，盡管這一做法獲得許多學生的支持，但由于各人組織團體的目的不同，在制訂規(guī)約時，就爭執(zhí)糾纏于文字細節(jié)而無法通過?！霸趺崔k？”惲代英在冥冥之中不禁脫口而出，重重地嘆了一口氣。

“真是聰明一世，糊涂一時。”在一旁的梁紹文提醒說，“大團體不易成立，何不先讓志同道合的同志組織小團體？”

惲代英茅塞頓開，像彈簧一樣從床上跳起來，揉揉雙眼，興奮地跑過去捶了梁紹文一拳說：“好主意?！?/p>

但究竟組織一個什么樣的團體呢？這天，惲代英看到了一本小冊子，上面幾行字躍進了他的眼簾：“動物團結而成社會，最弱的蟲鳥和哺乳類都可借社會的保護抵抗強權；故互助不但為反抗天然界的敵力和他種侵害的利器，也可算是向上進化的好工具?！?/p>

這本小冊子用生物學的規(guī)律來解釋社會現(xiàn)象，提倡人類在“互助”進化中實現(xiàn)“各盡所能，各取所需”的共產社會?？赐晷宰雍?，惲代英受到這種思想的啟發(fā)，自言自語地說：“好！要改造社會，改造自身，就要互助。”