6. 所suǒ見(jiàn)jiàn^[10]

（清）袁枚

牧mù童tóng騎qí黃huáng牛niú^[11]，

歌gē聲shēng振zhèn林lín樾yuè^[12]。

意yì欲yù捕bǔ鳴míng蟬chán^[13]，

忽hū然rán閉bì口kǒu立lì^[14]。

（緝韻 -ǐ?p）

注釋

[10]所見(jiàn)：看到的東西、事情。

[11]牧童：指放牛的孩子。

[12]振：振蕩，回蕩。形容牧童的歌聲嘹亮。林樾：指道旁成陰的樹(shù)。

[13]意欲：想要。捕：捉。鳴：叫。

[14]立：站立。

今譯

一個(gè)放牛娃騎在黃牛背上，嘹亮的歌聲在路邊樹(shù)林中回蕩。忽然停止唱歌，一聲不響地站住了，原來(lái)是想要捕捉鳴叫的知了啊。

字源圖像

牧：甲骨文作（乙1277）、（前5.27.1），金文作（西周早期·小臣簋）?！墩f(shuō)文》：“牧，養(yǎng)牛人也。從攴，從牛。”“牧”是會(huì)意字，意思是手拿鞭子（攵）放牛（牛）。

童：《說(shuō)文》：“童，男有罪曰奴，奴曰童，女曰妾。從?，重省聲。”“僮，未冠也。從人，童聲。”可見(jiàn)“童”原本指因有罪而貶身為奴隸的男子，而表示兒童的本字應(yīng)作“僮”?！巴奔坠俏淖?img alt="" src="https://img.dushu.com/2022/09/11/19530762374762.jpg" />（庫(kù)1867），金文作（西周中期·史墻盤）、（西周晚期·毛公鼎），大多像一人頭戴刑具（?）而負(fù)重的樣子?，F(xiàn)在借用“童”表示小孩而不用“僮”了。

林：《說(shuō)文》：“林，平土有叢木曰林。從二木?！蓖躞蕖夺尷罚骸傲謴亩荆窃浦褂卸疽?，取木與木連屬不絕之意也?！奔坠俏淖?img alt="" src="https://img.dushu.com/2022/09/11/19530777088716.jpg" />（前2.8.1）、（鄴3下.46.15），金文作（西周中期·尹姞鬲）。林用二木會(huì)意，表示一棵樹(shù)挨著一棵樹(shù)的地方。假如用三木會(huì)意，就是“森”了，表示樹(shù)木更多的地方?！墩f(shuō)文》：“森，木多皃。從林，從木?！奔坠俏淖?img alt="" src="https://img.dushu.com/2022/09/11/1953089824266.jpg" />（金472）。

鳴：甲骨文作（前5.46.6）、（后2.6.13）、（甲2415），金文作（春秋晚期·王孫遺者鐘）。在一只雞或鳥旁邊加一口，原本是表示雞或鳥叫的?！墩f(shuō)文》：“鳴，鳥聲也。從鳥，從口?！倍斡癫米ⅲ骸耙曛渤雎暯栽圾Q?！?/p>

立：《說(shuō)文》：“立，住也。從大立一之上?！毙煦C等說(shuō)：“大，人也。一，地也。會(huì)意?！奔坠俏淖?img alt="" src="https://img.dushu.com/2022/09/11/19530829145862.jpg" />（甲820），金文作（商代晚期·立父丁卣）、（西周早期·史獸鼎），正像一人立定在地面上的樣子。人站立的地方就是他的位置，加亻旁作“位”。

詩(shī)境

初夏的陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)林茂密的枝葉灑落下來(lái)，星星點(diǎn)點(diǎn)地跳躍在林間的小路上。我愜意地踱著步，靜靜呼吸著這清新的空氣。忽然一陣歌聲傳來(lái)，我停下腳步，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)。越來(lái)越近的歌聲愈發(fā)清晰嘹亮，路旁的小樹(shù)都隨著歌聲歡快地舞動(dòng)著枝葉。原來(lái)是一個(gè)小小牧童騎著一頭大黃牛從對(duì)面緩緩走來(lái)。什么事讓這個(gè)小娃兒這么開(kāi)心？看著憨態(tài)可掬的小牧童，我也不禁笑了。突然，牧童的歌聲戛然而止，他的牛兒也心有靈犀地放緩步子停了下來(lái)。發(fā)生什么事了？只見(jiàn)牧童躡手躡腳地從牛背上滑下來(lái)，悄悄靠近了路旁的小樹(shù)?！爸恕恕恕?，一陣蟬鳴傳了過(guò)來(lái)。哦，這小娃兒原來(lái)是被樹(shù)上的蟬兒吸引住了，他想捕蟬兒呢！