哥德巴赫猜想

徐遲

……為革命鉆研技術，分明是又紅又專，被他們攻擊為“白專道路”。

——一九七八年兩報一刊元旦社論《光明的中國》

一

命Px（1,2）為適合下列條件的素數p的個數：

x－p＝p1或x－p＝p2p3

其中p1,lt@span i=1> p2, p3都是素數?！策@是不好懂的；讀不懂時，可以跳過這幾行。〕

用x表一充分大的偶數。

命。

對于任意給定的偶數h及充分大的x，用xh（1,2）表示滿足下面條件的素數p的個數：

p≤x, p+h＝p1或h+p＝p2p3，

其中p1, p2, p3都是素數。

本文的目的在于證明并改進作者在文獻〔10〕內所提及的全部結果，現在詳述如下。

二

以上引自一篇解析數論的論文。這一段引自它的“（一）引言”，提出了這道題。它后面是“（二）幾個引理”，充滿了各種公式和計算。最后是“（三）結果”，證明了一條定理。這篇論文，極不好懂。即使是著名數學家，如果不是專門研究這一個數學的分支的，也不一定能讀懂。但是這篇論文已經得到了國際數學界的公認，譽滿天下。它所證明的那條定理，現在世界各國一致地把它命名為“陳氏定理”，因為它的作者姓陳，名景潤。他現在是中國科學院數學研究所的研究員。

陳景潤是福建人，生于一九三三年。當他降生到這個現實人間時，他的家庭和社會生活并沒有對他呈現出玫瑰花朵一般的艷麗色彩。他父親是郵政局職員，老是跑來跑去的。當年如果參加了國民黨，就可以飛黃騰達，但是他父親不肯參加。有的同事說他真是不識時務。他母親是一個善良的操勞過甚的婦女，一共生了十二個孩子，只活了六個，其中陳景潤排行老三。上有哥哥和姐姐，下有弟弟和妹妹。孩子生得多了，就不是雙親所疼愛的兒女了。他們越來越成為父母的累贅——多余的孩子，多余的人。從生下來的那一天起，他就像一個被宣布為不受歡迎的人似的，來到了這人世間。

他甚至沒有享受過多少童年的快樂。母親勞苦終日，顧不上愛他。當他記事的時候，酷烈的戰(zhàn)爭爆發(fā)。日本鬼子打進福建省。他還這么小，就提心吊膽過生活。父親到三元縣的三明市一個郵政分局當局長。小小郵局，設在山區(qū)一座古寺廟里。這地方曾經是一個革命根據地。但那時候，茂郁山林已成為悲慘世界。所有男子漢都被國民黨匪軍瘋狂屠殺，無一幸存者。連老年的男人也一個都不剩了。剩下的只有婦女，她們的生活特別凄涼?；啿純r錢又太貴了，穿不起衣服，大姑娘都還裸著上體。福州被敵人占領后，逃難進山來的人多起來。這里飛機不來轟炸，山區(qū)漸漸有點兒興旺。卻又遷來了一個集中營。深夜里，常有鞭聲慘痛地回蕩；不時還有殺害烈士的槍聲。第二天，那些戴著鐐銬出來勞動的人，神色就更陰森了。

陳景潤的幼小心靈受到了極大的創(chuàng)傷。他時常被驚慌和迷惘所征服。在家里并沒有得到樂趣，在小學里他總是受人欺侮。他覺得自己是一只丑小鴨。不，是人，他還是覺得自己也是一個人。只是他瘦削、弱小。光是這副窩囊樣子就不能討人喜歡。習慣于挨打，從來不討?zhàn)垼@更使對方狠狠揍他，而他則更堅韌而有耐力了。他過分敏感，過早地感覺到了舊社會那些人吃人的現象。他被造成了一個內向的人，內向的性格。他獨獨愛上了數學。不是因為被迫，他只是因為愛好數學，演算數學習題占去了他大部分的時間。

當他升入初中的時候，江蘇學院從遠方的淪陷區(qū)搬遷到這個山區(qū)來了。那學院里的教授和講師也到本地初中里來兼點課，多少也能給他們流亡在異地的生活改善一些。這些老師很有學問。有個語文老師水平最高，大家都崇拜他。但陳景潤不喜歡語文。他喜歡兩個外地的數理老師。外地老師倒也喜歡他。這些老師經常吹什么科學救國一類的話。他不相信科學能救國，但是救國卻不可以沒有科學，尤其不可以沒有數學，而且數學是什么事兒也少不了它的。人們對他歧視，拳打腳踢，只能使他更加愛上數學?？菰餆o味的代數方程式卻使他充滿了幸福，成為唯一的樂趣。

十三歲那年，他母親去世了，死于肺結核。從此，兒想親娘在夢中，而父親又結了婚，后娘對他就更不如親娘了。抗戰(zhàn)勝利了，他們回到福州。陳景潤進了三一中學，畢業(yè)后又到英華書院去念高中。那里有個數學老師，曾經是清華大學的航空系主任。

三

老師知識淵博，又誨人不倦。他在數學課上，給同學們講了許多有趣的數學知識。不愛數學的同學都能被他吸引住，愛數學的同學就更不用說了。

數學分兩大部分：純數學和應用數學。純數學處理數的關系與空間形式。在處理數的關系這部分里，討論整數性質的一個重要分支，名叫“數論”。十七世紀法國大數學家費馬是西方數論的創(chuàng)始人。但是中國古代老早已對數論做出了特殊貢獻。《周髀》是最古老的古典數學著作。較早的還有一部《孫子算經》，其中有一條余數定理是中國首創(chuàng)，后來被傳到了西方，名為孫子定理，是數論中的一條著名定理。直到明代以前，中國在數論方面是對人類有過較大的貢獻的。十三世紀下半紀更是中國古代數學的高潮。南宋大數學家秦九韶著有《數書九章》。他的聯立一次方程式的解法比瑞士大數學家歐拉的解法早出了五百多年。元代大數學家朱世杰，著有《四元玉鑒》。他的多元高次方程的解法，比法國大數學家畢朱，也早出了四百多年。明清以后，中國落后了。然而中國人對于數學好像是特具稟賦的。中國應當出大數學家。中國是數學的好溫床。

有一次，老師給這些高中生講了數論之中一道著名的難題。他說，當初，俄羅斯的彼得大帝建設圣彼得堡，聘請了一大批歐洲的大科學家。其中，有瑞士大數學家歐拉（他的著作共有八百余種）；還有德國的一位中學教師，名叫哥德巴赫，也是數學家。

一七四二年，哥德巴赫發(fā)現，每一個大偶數都可以寫成兩個素數的和。他對許多偶數進行了檢驗，都說明這是確實的。但是這需要給予證明。因為尚未經過證明，只能稱為猜想。他自己卻不能夠證明它，就寫信請教那赫赫有名的大數學家歐拉，請他來幫忙做出證明。一直到死，歐拉也不能證明它。從此這成了一道難題，吸引了成千上萬數學家的注意。兩百多年來，多少數學家企圖給這個猜想做出證明，都沒有成功。

說到這里，教室里成了開了鍋的水。那些像初放的花朵一樣的青年學生嘰嘰喳喳地議論起來了。老師又說，自然科學的皇后是數學。數學的皇冠是數論。哥德巴赫猜想，則是皇冠上的明珠。同學們都驚訝地瞪大了眼睛。老師說，你們都知道偶數和奇數，也都知道素數和合數。我們小學三年級就教這些了。這不是最容易的嗎？不，這道難題是最難的呢。這道題很難很難。要有誰能夠做了出來，不得了，那可不得了?。?/p>

青年人又吵起來了。這有什么不得了。我們來做。我們做得出來。他們夸下了?？?。

老師也笑了。他說：“真的，昨天晚上我還做了一個夢呢。我夢見你們中間有一位同學，他不得了，他證明了哥德巴赫猜想。”

高中生們哄的一聲大笑了。

但是陳景潤沒有笑。他也被老師的話震動了，但是他不能笑。如果他笑了，還會有同學用白眼瞪他的。自從升入高中以后，他越發(fā)孤獨了。同學們嫌他古怪，嫌他臟，嫌他多病的樣子，都不理睬他。他們用蔑視的和譏諷的眼神瞅著他。他成了一個踽踽獨行、形單影只、自言自語、孤苦伶仃的畸零人。長空里，一只孤雁。

第二天，又上課了。幾個相當用功的學生興沖沖地給老師送上了幾個答題的卷子。他們說，他們已經做出來了，能夠證明那個德國人的猜想了，可以多方面地證明它呢。沒有什么了不起的。哈！哈！

“你們算了！”老師笑著說，“算了！算了！”

“我們算了，算了。我們算出來了！”

“你們算啦！好啦好啦，我是說，你們算了吧，白費這個力氣做什么？你們這些卷子我是看也不會看的，用不著看的。那么容易嗎？你們是想騎著自行車到月球上去?！?/p>

教室里又爆發(fā)出一陣哄堂大笑。那些沒有交卷的同學都笑話那幾個交了卷的。他們自己也笑了起來，都笑得跺腳，笑破肚子了。唯獨陳景潤沒有笑。他緊結著眉頭。他被排除在這一切歡樂之外。

第二年，老師又回清華去了。他早該忘記這兩堂數學課了。他怎能知道他被多么深刻地銘刻在學生陳景潤的記憶中。老師因為學生多，容易忘記，學生卻常常記著自己青年時代的老師。

四

福州解放！那年他高中三年級。因為交不起學費，一九五〇年上半年，他沒有上學，在家自學了一個學期。高中沒有畢業(yè)，但以同等學力報考，他考進了廈門大學。那年，大學里只有數學物理系。讀大學二年級時，才有了一個數學組，但只有四個學生。到三年級時，有數學系了，系里還是這四個人。因為成績特別優(yōu)異，國家又急需培養(yǎng)人才，四個人提前畢了業(yè)；而且，立即分配了工作，得到的優(yōu)待，羨慕煞人。一九五三年秋季，陳景潤被分配到了北京！在第 × 中學當數學老師。這該是多么的幸福啊！

然而，不然！在廈門大學的時候，他的日子是好過的。同組同系就四個大學生，倒有四個教授和一個助教指導學習。他是多么饑渴而且貪婪地吸飲于百花叢中，以釀制芬芳馥郁的數學蜜糖?。W習的成效非常之高。他在抽象的領域里馳騁得多么自由自在！大家有共同的dx和dy等等之類的數學語言。心心相印，息息相通。三年中間，沒有人歧視他，也不受罵挨打了。他很少和人來往，過的是黃金歲月；全身心沉浸在數學的海洋里面。真想不到，那么快，他就畢業(yè)了。一想到將要當老師，在講臺上站立，被幾十對銳利而機靈、有時難免要惡作劇的眼睛盯視，他禁不住嚇得打戰(zhàn)！

他的猜想立刻就得到了證明。他是完全不適合于當老師的。他那么瘦小和病弱，他的學生卻都是高大而且健壯的。他最不善于說話，多說幾句就嗓子發(fā)痛了。他多么羨慕那些循循善誘的好老師。下了課回到房間里，他叫自己笨蛋，辱罵自己比別人的還厲害得多。他一向不會照顧自己，又不注意營養(yǎng)。積憂成疾，發(fā)燒到三十八攝氏度。送進醫(yī)院一檢查，他患有肺結核和腹膜結核癥。

這一年內，他住醫(yī)院六次，做了三次手術。當然他沒有能夠好好地教書。但他并沒有放棄了他的專業(yè)。中國科學院不久前出版了華羅庚的名著《堆壘素數論》，剛擺上書店的書架，陳景潤就買到了。他一頭扎進去了。非常深刻的著作，非常之艱難！可是他鉆研了它。住進醫(yī)院，他還偷偷地避開了醫(yī)生和護士的耳目，研究它。他那時也認為，這樣下去，學校沒有理由歡迎他。他想他也許會失業(yè)。又有什么辦法呢？好在他節(jié)衣縮食，一支牙刷也不買。他從來不隨便花一分錢，他幾乎積蓄了他的全部收入。他橫下心來，失業(yè)就回家，還繼續(xù)搞他的數學研究。積蓄這幾個錢是他搞數學的保證。這保證他失了業(yè)也還能研究數學的幾個錢，就是他的生命：他的生命就是數學。至于積蓄一旦用光了，以后呢？他不知道。那時又該怎么辦？這也是難題，也是尚未得到解答的猜想。而這個猜想后來也被證明是猜對了的。他的病好不了，中學里后來無法續(xù)聘他了。

廈門大學校長來到了北京，在教育部開會。那中學的一位領導遇見了他，談起來，很不滿意，提出了一大堆的意見：你們怎么培養(yǎng)了這樣的高才生？

王亞南，廈門大學校長，就是馬克思的《資本論》的翻譯者，聽到意見之后，非常吃驚。他一直認為陳景潤是他們學校里最好的學生。他不同意他所聽到的意見。他認為這是分配學生的工作時，分配不得當。他同意讓陳景潤回到廈門大學。

聽說他可以回廈門大學數學系了，說也奇怪，陳景潤的病也就好轉了。而王亞南卻安排他在廈大圖書館當管理員。又不讓管理圖書，只讓他專心致志地研究數學。王亞南不愧為政治經濟學的批判家，他懂得價值論，懂得人的價值。陳景潤也沒有辜負了老校長的培養(yǎng)。他果然精深地鉆研了華羅庚的《堆壘素數論》和大厚本兒的《數論導引》。陳景潤都把它們吃透了。他的這種經歷卻也并不是沒有先例的。

當初，我國老一輩的大數學家、大教育家熊慶來，我國現代數學的引進者，在北京的清華大學執(zhí)教。二十世紀三十年代之初，有一個在初中畢業(yè)以后就失了學，失了學就完全自學的青年人，寄出了一篇代數方程解法的文章，給了熊慶來。熊慶來一看，就看出了這篇文章中的英姿勃發(fā)和奇光異彩。他立刻把它的作者，姓華名羅庚的，請進了清華園來。他安排華羅庚在清華數學系當文書，可以一面自學，一面大量地聽課。爾后，派遣華羅庚出國，留學英國劍橋。學成回國，已擔任在昆明的云南大學校長的熊慶來又介紹他當聯大教授。華羅庚后來再次出國，在美國普林斯頓和依利諾的大學教書。中華人民共和國成立以后，華羅庚馬上回國來了，他主持了中國科學院數學研究所的工作。

陳景潤在廈門大學圖書館中也很快寫出了數論方面的專題文章，文章寄給了中國科學院數學研究所。華羅庚一看文章，就看出了文章中的英姿勃發(fā)和奇光異彩，也提出了建議，把陳景潤選調到數學研究所來當實習研究員。正是：熊慶來慧眼認羅庚，華羅庚睿目識景潤。

一九五六年年底，陳景潤再次從南方海濱來到了首都北京。

一九五七年夏天，數學大師熊慶來也從國外重返祖國首都。這時少長咸集，群賢畢至。當時著名的數學家有熊慶來、華羅庚、張宗燧、閔嗣鶴、吳文俊等等許多明星燦燦；還有新起的一代俊彥，陸啟鏗、萬哲先、王元、越民義、吳方等等，如朝霞爛漫；還有后起之秀，陸汝鈐、楊樂、張廣厚等等，已入北京大學求學。在解析數論、代數數論、函數論、泛函分析、幾何拓撲學等等的學科之中，已是人才濟濟，又加上了一個陳景潤。人人握靈蛇之珠，家家抱荊山之玉。風靡云蒸，陣容齊整。條件具備了，華羅庚做出了部署：側重于應用數學，但也要向那皇冠上的明珠——哥德巴赫猜想挺進！

五

要懂得哥德巴赫猜想是怎么一回事，只需把早先在小學三年級里就學到過的數學再來溫習一下。那些12345、個十百千萬的數字，叫作正整數。那些可以被2整除的數，叫作偶數。剩下的那些數，叫作奇數。還有一種數，如2,3,5,7, 11,13等等，只能被1和它本數，而不能被別的整數整除的，叫作素數。除了1和它本數以外，還能被別的整數整除的，這種數如4,6,8,9,10,12等等，就叫作合數。一個整數，如能被一個素數所整除，這個素數就叫作這個整數的素因子。如6，就有2和3兩個素因子。如30，就有2、3和5三個素因子。好了，這暫時也就夠用了。

一七四二年，哥德巴赫寫信給歐拉時，提出了：每個不小于6的偶數都是兩個素數之和。例如，6＝3+3。又如，24＝11+13等等。有人對一個一個的偶數都進行了這樣的驗算，一直驗算到了三億三千萬之數，都表明這是對的。但是更大的數目，更大更大的數目呢？猜想起來也該是對的。猜想應當證明。要證明它卻很難很難。

整個十八世紀沒有人能證明它。

整個十九世紀也沒有人能證明它。

到了二十世紀的二十年代，問題才開始有了點兒進展。

很早以前，人們就想證明，每一個大偶數是兩個“素因子不太多的”數之和。他們想這樣子來設置包圍圈，想由此來逐步、逐步證明哥德巴赫這個命題一個素數加一個素數（1+1）是正確的。

一九二〇年，挪威數學家布朗，用一種古老的篩法（這是研究數論的一種方法）證明了：每一個大偶數是兩個“素因子都不超九個的”數之和。布朗證明了：九個素因子之積加九個素因子之積（9+9），是正確的。這是用了篩法取得的成果。但這樣的包圍圈還很大，要逐步縮小之。果然，包圍圈逐步地縮小了。

一九二四年，數學家拉德馬哈爾證明了（7+7）；一九三二年，數學家愛斯斯爾曼證明了（6+6）；一九三八年，數學家布赫斯塔勃證明了（5+5），一九四〇年，他又證明了（4+4）；一九五六年，數學家維諾格拉多夫證明了（3+3）；一九五八年，我國數學家王元證明了（2+3）。包圍圈越來越小，越接近于（1+1）了。但是，以上所有證明都有一個弱點，就是其中的兩個數沒有一個是可以肯定為素數的。

早在一九四八年，匈牙利數學家蘭恩易另外設置了一個包圍圈。開辟了另一戰(zhàn)場，想來證明：每個大偶數都是一個素數和一個“素因子都不超過六個的”數之和。他果然證明了（1+6）。

但是，以后又是十年沒有進展。

一九六二年，我國數學家、山東大學講師潘承洞證明了（1+5），前進了一步；同年，王元、潘承洞又證明了（1+4）。一九六五年，布赫斯塔勃、維諾格拉多夫和數學家龐皮艾黎都證明了（1+3）。

一九六六年五月，一顆璀璨的信號彈升上了數學的天空，陳景潤在中國科學院的刊物《科學通報》第十七期上宣布他已經證明了（1+2）。

自從陳景潤被選調到數學研究所以來，他的才智的蓓蕾一朵朵地爛漫開放了。在圓內整點問題、球內整點問題、華林問題、三維除數問題等等之上，他都改進了中外數學家的結果。單是這些成果，他那貢獻就已經很大了。

但當他已具備了充分依據，他就以驚人的頑強毅力，來向哥德巴赫猜想挺進了。他廢寢忘食，晝夜不舍，潛心思考，探測精蘊，進行了大量的運算。一心一意地搞數學，搞得他發(fā)呆了。有一次，自己撞在樹上，還問是誰撞了他。他把全部心智和理性統(tǒng)統(tǒng)奉獻在這道難題的解題上了，他為此而付出了很高的代價。他的兩眼深深凹陷了。他的面頰帶上了肺結核的紅暈。喉頭炎嚴重，他咳嗽不停。腹脹、腹痛，難以忍受。有時已人事不知了，卻還記掛著數字和符號。他跋涉在數學的崎嶇山路，吃力地邁動步伐。在抽象思維的高原，他向陡峭的巉巖升登，降下又升登！善意的誤會飛入了他的眼簾，無知的嘲諷鉆進了他的耳道。他不屑一顧，他未予理睬。他沒有時間來分辯，他寧可含垢忍辱。餐霜飲雪，走上去一步就是一步！他氣喘不已，汗如雨下。時常感到他支持不下去了。但他還是攀登。用四肢，用指爪。真是艱苦卓絕！多少次上去了摔下來。就是鐵鞋，也早該踏破了。人們嘲笑他穿的鞋是破了的：硬是通風透氣不會得腳氣病的一雙鞋子。不知多少次發(fā)生了可怕的滑墜！幾乎粉身碎骨。他無法統(tǒng)計他失敗了多少次。他毫不氣餒。他總結失敗的教訓，把失敗接起來，焊上去，做登山用的尼龍繩子和金屬梯子。吃一塹，長一智。失敗一次，前進一步。失敗是成功之母，成功由失敗堆壘而成。他越過了雪線，到達雪峰和現代冰川，更感缺氧的嚴重了。多少次堅冰封山，多少次雪崩掩埋！他就像那些征服珠穆朗瑪峰的英雄登山運動員，爬啊，爬啊，爬??！惡毒的誹謗、惡意的污蔑像變天的烏云和九級狂風。然而熱情的支持為他撥開云霧，愛護的陽光又溫暖了他。他向著目標，不屈不撓，繼續(xù)前進，繼續(xù)攀登。戰(zhàn)勝了第一臺階的難以登上的峻峭，出現在難上加難的第二臺階絕壁之前。他只知攀登，在千仞深淵之上；他只管攀登，在無限風光之間。一張又一張的運算稿紙，像漫天大雪似的飛舞，鋪滿了大地。數字、符號、引理、公式、邏輯、推理，積在樓板上，有三尺深。忽然化為膝下群山，雪蓮萬千。他終于登上了攀登頂峰的必由之路，登上了（1+2）的臺階。

他證明了這個命題，寫出了厚達二百多頁的長篇論文。

閔嗣鶴老師給他細心地閱讀了論文原稿。檢查了又檢查，核對了又核對?？隙?，他的證明是正確的，靠得住的。他給陳景潤說，去年人家證明（1+3）是用了大型的、高速的電子計算機。而你證明（1+2）卻完全靠你自己運算。難怪論文寫得長了。太長了，建議他加以簡化。

本文第一段最后一句說到的“文獻〔10〕”就是這時他以簡報形式，在《科學通報》上宣布的，但只提到了結果，尚未公布他的證明。他當時正修改他的長篇論文。就是在這個當口，突然陳景潤被卷入了政治革命的萬丈波瀾。滾滾而來的巨浪沖擊了一切剝削階級的思想意識。史無前例的無產階級“文化大革命”，像一顆顆的精神原子彈、氫彈的成功試驗一樣，在神州大地上連續(xù)爆炸了。

六

無產階級發(fā)動的“文化大革命”也是政治大革命。人類歷史上從來沒有過這樣偉大的群眾運動。整個人類的四分之一，不分男女老少，齊動員起來。壯麗的大革命，把工、農、兵，勞動群眾和知識分子，還有圣徒和魔鬼，一股腦兒卷了進去。檢舉和被檢舉，揭發(fā)和被揭發(fā)，批評和反批評，批判和自我批判。中國發(fā)生了“內戰(zhàn)”。到處是有組織的激動，有領導的對戰(zhàn)，有秩序的混亂。無產階級的革命就是經常自己批判自己。一次一次地勝利；一次一次地反復。把仿佛已經完成的事情，一次一次地重新來過，把這些事情再做一遍，每一次都有了新的提高。它搜索自己的弱點、缺點和錯誤，毫不留情。像馬克思說過的要讓敵人更加強壯起來，自己則再三往后退卻，直到無路可退了，才在羅陀斯島上跳躍；粉碎了敵人，再在玫瑰園里慶功。只見一個一個的場景，閃來閃去，風馳電掣，驚天動地。一臺一臺的戲劇，排演出來，喜怒哀樂，淋漓盡致；悲歡離合，動人心魄。一個一個的人物，登上場了。有的折戟沉沙，死有余辜；四大家族，紅樓一夢；有的曇花一現，萎謝得好快啊。乃有青松翠柏，雖死猶生，重于泰山，浩氣長存！有的是英雄豪杰，人杰地靈，干將莫邪，千錘百煉，拂鐘無聲，削鐵如泥。一頁一頁的歷史寫出來了，大是大非，終于有了無私的公論?？隙ā穸ā穸ㄖ穸ā；瘖y不經久要剝落，被誣的終究要昭雪。種子播下去，就有收獲的一天。播什么，收什么。

天文地理要審查，物理化學要審查，生物要審查，數學也要審查。陳景潤在無產階級“文化大革命”中受到了最嚴峻的考驗。老一輩的數學家受到了沖擊，連中年和年輕的也跑不了。莊嚴的科學院被騷擾了，熱騰騰的實驗室冷清清了。日夜的辯論，劇烈的爭吵。行動勝于語言，拳頭代替舌頭。無產階級“文化大革命”像一個篩子，什么都要在這篩子上過濾一下。它用的也是篩法。該篩掉的最后都要篩掉，不該篩掉的怎么也篩不掉。

曾經有人強調了科學工作者要安心工作，鉆研學問，迷于專業(yè)。陳景潤又被認為是這種所謂資產階級科研路線的“安鉆迷”典型。確實他成天鉆研學問，不關心政治，是的，但也參加了歷次的政治運動。共產黨好，國民黨壞，這個樸素的道理他非常之分明。數學家的邏輯像鋼鐵一樣堅硬；他的立場站得穩(wěn)。他沒有犯過什么錯誤。在政治歷史上，陳景潤一身清白。他白得像一只仙鶴。鶴羽上，污點沾不上去；而鶴頂鮮紅，兩眼也是鮮紅的，這大約是他熬夜熬出來的。他曾下廠勞動，也曾用數學來為生產服務，盡管他是從事于數論這一基礎理論科學的。但不關心政治，最后政治要來關心他。并且，要狠狠地批評他了。批評得輕了，不足以觸動他。只有觸動了他，才能使他今后注意路線關心政治。批評不怕過分，矯枉必須過正。但是，能不能一推就把他推過敵我界線？能不能將他推進“專政隊”里去？盡量擺脫外界的干擾，以專心搞科研又有何罪？

善意的誤會，是容易糾正的；無知的嘲諷，也是可以諒解的。批判一個數學家，多少總應該知道一些數學的特點。否則，說出了糊涂話來自己還不知道。陳景潤被批判了。他被帽子工廠看中了：修正主義苗子，安鉆迷，白專道路典型，白癡，寄生蟲，剝削者。就有這樣的糊涂話：這個人，研究（1+2）的問題。他搞的是一套人們莫名其妙的數學。讓哥德巴赫猜想見鬼去吧！（1+2）有什么了不起！1+2不等于3嗎？此人混進數學研究所，領了國家的工資，吃了人民的小米，研究什么1+2＝3，什么玩意兒？！偽科學！

說這話的人才像白癡呢。

并不懂得數學的人說出這樣的話，那是可以理解的，可是說這些話的人中間，有的明明是懂得數學，而且是知道哥德巴赫猜想這道世界名題的。那么，這就是惡意的誹謗了。權力使人昏迷了；派性叫人發(fā)狂了。

理解一個人是很難的。理解一個數學家也不容易。至于理解一個惡意的誹謗者卻很容易，并不困難。只是陳景潤發(fā)病了，他病重了。鋼鐵工廠也來光顧了。陳景潤聽著那些厭惡與侮辱他的、唾沫橫飛的、聽不清楚的言語。他茫然直視。他兩眼發(fā)黑，看不到什么了。他像發(fā)寒熱一樣顫抖。一陣陣刺痛的懷疑在他腦中旋轉。血痕印上他慘白的面頰。一塊青一塊黑，一種猝發(fā)的疾病降臨到他的身上。他眩暈，他休克，一個倒栽蔥，從上空摔到地上。“資產階級認為最革命的事件，實際上卻是最反革命的事件。果實落到了資產階級腳下，但它不是從生命樹上落下來，而是從知善惡樹上落下來的?！保R克思：《路易·波拿巴的霧月十八日》——二）

七

臺風的中心是安靜的。

過了一段時間，不知是多少天多少月，“專政隊”的生活反倒平靜無事了。而旋卷在臺風里面的人卻焦灼著、奔忙著、謀劃著、叫嚷著、戰(zhàn)斗著，不吃不睡，狂熱地保護自己的派性，瘋狂地攻擊對方的派性。他們忙著打派仗，竟沒有時間來顧及他們的那些“專政”對象了。這時有一個老紅軍，主動出來擔當了看守他們的任務。實際是一個熱情的支持者，他保護了科學家們，還允許他們偷偷地看書。

待到工人宣傳隊進駐科學院各所以后，陳景潤被釋放了，可以回到他自己的小房間里去住了。不但可以讀書，也可以運算了。但是總有一些人不肯放過他。每天，他們來敲敲門，來查查戶口，弄得他心驚肉跳，不得安生。有一次，帶來了克絲鉗子。存心不讓他看書，把他房間里的電燈鉸了下來，拿走了。還不夠，把開關拉線也剪斷了。

于是黑暗降臨他的心房。

但是他還得在黑暗中活下去啊，他買了一只煤油燈。又生怕煤油燈光外露，就在窗子上糊了報紙。他掙扎著生活，簡直不成樣子。對搞工作的，扣他們工資；搞打砸搶的，反而有補貼。過了這樣久心驚肉跳的生活，動輒得咎，他的神經極度衰弱了。工作不能做，書又不敢讀。工宣隊來問：為什么要搞1+1＝2以及1+2＝3呢？他哭笑不得，張皇失措了。他語無倫次，不知道怎樣對師傅們解說才能解釋清楚。工人同志覺得這個人奇怪。但是他還是給他們解釋清楚。這（1+1）（1+2）只是一個通俗化的說法，并不是日常所說的1+1和1+2。好像我們說一個人是紙老虎，并不就是老虎了。弄清楚了之后，工人師傅也生氣地說：那些人為什么要胡說？他們也熱情支持他，并保護他了。

“九一三”事件之后，大野心家已經演完了他的角色，下場遺臭萬年去了。陳景潤聽到這個傳達之后，吃驚得說不出話來。這時，情況漸漸地好轉。可是他卻越加成了驚弓之鳥。激烈的階級斗爭使他無所適從。唯一的心靈安慰從來就是數學。他只好到數論的大高原上去隱居起來?，F在也允許他這樣做，繼續(xù)向數學求愛了。圖書館的研究員出身的管理員也是他的熱情支持者。事實證明，熱情的支持者，人數眾多。他們對他好，保護他。他被藏在一個小書庫的深深的角落里看書。由于這些研究員的堅持，數學研究所繼續(xù)訂購世界各國的文獻資料。這樣幾年，也沒有中斷過，這是有功勞的。他閱讀，他演算，他思考，情緒逐步地振作起來。但是健康狀況卻越加惡化了，他從不說，他也不顧。他又投身于工作。白天在圖書館的小書庫一角，夜晚在煤油燈底下，他又在攀登、攀登、攀登了，他要找尋一條一步也不錯的最近的登山之途，又是最好走的路程。

敬愛的周總理一直關心著科學院的工作，騰出手來排除幫派的干擾。半個月之前，有一位周大姐被任命為數學研究所的政治部主任。由解析數論、代數數論等學科組成的五學科室恢復了上下班的制度。還任命了支部書記，是個工農出身的基層老干部，當過第二野戰(zhàn)軍政治部的政治干事。

到職以后，書記就到處找陳景潤。周大姐已經把她所了解的情況告訴了他。但他找不到陳景潤。他不在辦公室里，辦公室里還沒有他的辦公桌。他已經被人忘記掉了?？墒撬麄儠嗣?，會面在圖書館小書庫的一個安靜的角上。

剛過國慶，十月的陽光普照。書記還只穿一件襯衣，衰弱的陳景潤已經穿上棉襖。

“李書記，謝謝你。”陳景潤說，他見人就謝。“很高興，”他說了一連串的“很高興”，他一見面就感到李書記可親，“很高興。李書記，我很高興，李書記，很高興?！?/p>

李書記問他：“下班以后，下午五點半好不好？我到你屋去看看你。”陳景潤想了一想就答應了：“好，那好，那我下午就在樓門口等你，要不你會找不到的。”“不，你不要等我，”李書記說，“怎么會找不到呢？找得到的。完全用不著等的?！钡顷惥皾櫣虉?zhí)地說：“我要等你，我在宿舍大樓門口等你。不然你找不到。你找不到我就不好了?！惫幌挛缢窃谒奚岽髽情T口等著的。他把李書記等到了，帶著他上了三樓，請進了一個小房間。小小房間，只有六平方米大小。這房間還缺了一只角。原來下面二樓是個鍋爐房。長方形的大煙囪從他的三樓房間中通過，切去了房間的六分之一。房間是刀把形的。顯然它的主人剛剛打掃過清理過這間房了，但還是不太整潔。窗子三槅，糊了報紙，糊得很嚴實。盡管秋天的陽光非常明麗，屋內光線暗淡得很。紗窗之上，是羊尾巴似的卷起來的窗紗。窗上纏著繩子，關不嚴，蟲子可以飛出飛進。李書記沒有想到他住處這樣不好。李書記坐到床上，說：“你床上還挺干凈！”

“新買了床單，剛買來的床單?！标惥皾櫿f，“你要來看看我，我特地去買了床單。”指著光亮雪白的藍格子花紋的床單，“謝謝你，李書記，我很高興，很久很久了，沒有人來看望……看望過我了?！彼f，聲音顫抖起來。這里面帶著淚音。霎時間李書記感到他被這聲音震撼起來，滿腔怒火燃燒。這個黨的工作者從來沒有這樣激動過。不像話，太不像話了！這房間里還沒有桌子。六平方米的小屋，竟然空如曠野。一捆捆的稿紙從屋角兩只麻袋中探頭探腦地露出臉來。只有四葉暖氣片的暖氣上放著一只飯盒，一堆藥瓶，兩只暖瓶，連一只矮凳子也沒有。怎么還有一只煤油燈？他發(fā)現了，原來房間里沒有電燈?！霸趺矗俊彼麊?，“沒有電燈？”

“不要燈?！彼卮?，“要燈不好。要燈麻煩。這棟大樓里，用電爐的人家很多，電線負荷太重，常常要檢查線路，一家家地都要查到。但是他們從來不查我。我沒有燈，也沒有電線。要燈不好，要燈添麻煩了?！闭f著他凄然一笑。

“可是你要做工作。沒有燈，你怎么做工作？說是你工作得很好?！?/p>

“哪里哪里。我就在煤油燈下工作；那，一樣工作?！?/p>

“桌子呢？你怎么沒有桌子？”

陳景潤隨手把新床單連同褥子一起翻了起來，露出了床板，指著說：“這不是？這樣也就可以工作了?！?/p>

李書記皺起了眉頭，咬牙切齒了。他心中想著：“唔，竟有這樣的事！在中關村，在科學院呢。糟蹋人啊，糟?？茖W！被糟蹋成了這個狀態(tài)?！币贿呥@樣想，一邊又指著羊尾巴似的窗紗問道：“你不用蚊帳？不怕蚊蟲咬？”

“晚上不開燈，蚊子不會進來。夏天我盡量不在房間里待著。現在蚊子少了。”

“給你燈，”李書記加重了語氣說，“接上線，再給你桌子、書架，好不好？”

“不好不好，不要不要，那不好，我不要，不……不……”

李書記回到機關。他找到了比他自己早到才一個星期的辦公室老張主任。主任聽他說話后，認為這一切不可能：“瞎說！怎么會沒有燈呢？”李書記給他描繪了小房間的寂寞風光。那些身上長刺頭上長角的人把科學院攪得這樣！立刻找來了電工。電工馬上去裝燈。燈裝上了，開關線也接上了。一拉，燈亮了。陳景潤已經俯伏在一張桌子之上，寫起來了。

光明回到陳景潤的心房。

八

〔他寫著，寫著〕…………

由（22）式及上式，當x很大時，有

由引理1，本引理得證。

引理8，設x是大偶數，則有

〔引理8的一句話，讀作“設x是一個大偶數，則有奧米茄小于或等于三點九四零四xCx，除以括弧中的羅格x的平方”。請注意，這一公式是解決哥德巴赫猜想的（1+2）證明的關鍵?！?/p>

證。當x很大時，由引理5到引理7，我們有

又有：

…………

何等動人的篇頁！這些是人類思維的花朵。這些是空谷幽蘭、高寒杜鵑、老林中的人參、冰山上的雪蓮、絕頂上的靈芝、抽象思維的牡丹。這些數學的公式也是一種世界語言。學會這種語言就懂得它了。這里面貫穿著最嚴密的邏輯和自然辯證法。它是在探索太陽系、銀河系、河外系和宇宙的秘密，原子、電子、粒子、層子的奧妙。但是能升登到這樣高深的數學領域去的人，一般地說，并不很多。

且讓我們這樣稍稍窺視一下彼岸彼土。那里似有美麗多姿的白鶴在飛翔舞蹈。你看那玉羽雪白，雪白得不沾一點塵土；鶴頂鮮紅，而且鶴眼也是鮮紅的。它躑躅徘徊，一飛千里。還有樂園鳥飛翔，有鸞鳳和鳴，姣妙、娟麗，變態(tài)無窮。在深邃的數學領域里，既散魂又蕩目，迷不知其所之。

閔嗣鶴老師卻能夠品味它、欣賞它、觀察它的崇高瑰麗。他當時說過：“陳景潤的工作，最近好極了。他已經把哥德巴赫猜想的那篇論文寫出來了。我已經看到了，寫得極好?！?/p>

“你的論文寫出了，”一位軍代表問陳景潤，“為什么不拿出來？”

陳景潤回答他：“正做正做，沒有做完?！避姶碚f：“希望你早日完成?！?/p>

室里的領導老田對李書記說：“可以動員動員他，讓他拿出來。但也不急。他不拿出來，自然有他的道理的。”

李書記問了問他，陳景潤說：“有人還在罵我，說我不交論文是因為現在沒有稿費了，說是恢復了稿費我就會交了?！崩顣涀妨怂洌骸罢l這樣說你？”他回答：“你不要問了。謝謝你，你可別去問?。柫宋腋闊┝?。沒有稿費，謝天謝地。我不要稿費。我壓根兒也沒有想到它。那個稿子我還在做。我確實沒有做完?！?/p>

九

“我確實還沒有做完。我的論文是做完了，又是沒有做完的。自從我到數學研究所以來，在嚴師、名家和組織的培養(yǎng)、教育、熏陶下，我是一個勁兒鉆研。怎么還能干別的事？不這樣怎么對得起黨？在世界數學的數論方面三十多道難題中，我攻下了六七道難題，推進了它們的解決。這是我的必不可少的鍛煉和必不可少的準備。然后我才能向哥德巴赫猜想挺進。為此，我已經耗盡了我的心血。

“一九六五年，我初步達到了（1+2）。但是我的解答太復雜了，寫了兩百多頁的稿子。數學論文的要求是：（一）正確性，（二）簡潔性。譬如從北京城里走到頤和園那樣，可有許多條路，要選擇一條最準確無錯誤，又最短最好的道路。我那個長篇論文是沒有錯誤，但走了遠路，繞了點兒道，長達兩百多頁，也還沒有發(fā)表。國外沒有承認它，也沒有否認它，因為它沒有發(fā)表。從那年到今天已經過去了七年。

“這個事是比較困難的，也是難以被人理解的。從學習外語來說，我是在中學里就學了英語，在大學里學的俄語，在所里又自學了德語和法語。我勉強可以閱讀而且寫寫了。又自學了日語、意大利語和西班牙語，到了勉強可以閱讀外國資料和文獻的程度。因而在借鑒國外的經驗和成就時，可以從原文閱讀，用不到等人翻譯出來了再讀。這是必不可少的一個條件。我必須檢閱外國資料的盡可能的全部總和，消化前人智慧的盡可能不缺的全部的果實。而后我才能在這樣的基礎上解答（1+2）這樣的命題。

“我的成果又必須表現在這樣的一篇論文中，雖然是專業(yè)性質的論文，文字是比較簡單的；盡管是相對嚴密的，又必須是絕對精確的。若干地方就是屬于哲學領域的了。所以我考慮了又考慮，計算了又計算，核對了又核對，改了又改，改個沒完。我不記得我究竟改了多少遍。科學的態(tài)度應當是最嚴格的，必須是最嚴格的。

“我知道我的病早已嚴重起來。我是病入膏肓了。細菌在吞噬我的肺腑內臟。我的心力已到了衰竭的地步。我的身體確實是支持不了啦！唯獨我的腦細胞是異常的活躍，所以我的工作停不下來。我不能停止……”

十

一九七三年二月，春節(jié)來臨。

早一天，數學研究所的周大姐說，佳節(jié)前后，要特別關心一下病號。她說：“那些老八路的作風，那些過去部隊里形成的作風，我們千萬不能丟掉了。尤其像陳景潤那樣的同志，要關心他，他很頑強。他病得起不來了，但又沒有起不來的時候。在任何情況下掙扎起來，他堅持工作。他為什么？他為誰？為他自己嗎？為他自己，早就不干了。不是，他是為人民、為黨工作。我們要去慰問他。也要慰問單位里所有的病人。”

其實，外表看來魁梧、說話聲音洪亮的周大姐自己也是一個力疾從公、患有心臟病、應當受到慰問的人。

大年初一早晨，周大姐和幾個書記，包括李書記，一行數人，把頭天買好了的蘋果、梨子裝進一些塑料網線袋子。若干袋子大家分頭提了，然后舉步出發(fā)，慰問病人。他們先到陳景潤那里。他住得最近。

陳景潤正從樓梯上走下來。大家招呼他。他很驚訝，來了這許多的領導同志。周大姐說：“過春節(jié)，我們看你來了，你的病好點了吧？”李書記也說：“新年好，給你賀新年?！标惥皾櫿f：“噢，今天是新年了??？我很高興，謝謝你們，謝謝你們。新年好，你們好。”李書記說：“到你屋里去坐坐吧?！薄安唬恍?，”陳景潤說，“你沒有先給我打招呼，不能進去?！敝艽蠼愠烈髁艘幌拢f：“好吧，我們就不去了。李書記，你給他送水果上樓吧。我們還上別家去，你回頭再趕上我們好了?！崩顣浾f：“好?！敝艽蠼愫完惥皾櫸帐郑⒆Ｋ缛栈謴徒】?，然后轉過身走了。李書記把水果袋遞給陳景潤說：“春節(jié)了，這是組織上送給你的。希望你在新的一年里，多給黨做點工作?！薄安灰灰?。”陳景潤推卻了，“我很好，我沒有病，沒有什么……這點點病，呃……呃，謝謝你，我很高興?！闭f著說著他收下了水果。李書記說：“上你屋聊聊？”他又張手攔?。骸安唬灰M屋了，你沒有給我打招呼?！?/p>

李書記說：“那好，我不上去了。你有什么事，隨時告訴我。我也得去追上他們，到別家去看望看望?！庇谑俏帐肿鲃e，他返身走，剛走兩步，后面又叫：“李書記，李書記！”陳景潤又追過來，把水果袋子給了李書記，并說，“給你家的小孩吃吧。我吃不了這么多。我是不吃水果的?！崩顣浾f：“這是組織上給你的，不過表示表示，一點點的心意罷了。要你好好保養(yǎng)身體，可以更好地工作。你收下吧，吃不下，你慢慢地吃吧。”

他默然收下了。他噙著淚送李書記到大樓門口。李書記揚手走了，趕上了周大姐他們的行列。陳景潤望著李書記的背影，凝望著周大姐一行人的背影消失在中關村路林蔭道旁的切面鋪子后面了。突然間，他激動萬分。他回身上樓，見人就講，并且沒有人他也講：“從來所領導沒有把我當作病號對待，這是頭一次；從來沒有人帶了東西來看望我的病，這是頭一次?！彼e起了塑料袋，端詳它，說，“這是水果，我吃到了水果，這是頭一次?！?/p>

他飛快地進了小屋，一下子把自己反鎖在里面了。

他沒有再出來。直到春節(jié)過去了，頭一天上班，陳景潤把一沓手稿交給了李書記，說：“這是我的論文。我把它交給黨。”

李書記看看他，又輕聲問他：“是那個（1+2）? ”

“是的，閔老師已看過，不會有錯誤的。”陳景潤說。

數學研究所立即組織了一次小型的學術報告會。十幾位專家，聽了陳景潤的報告，一致給予高度評價。然后，數學研究所業(yè)務處將他的論文上報院部。

十一

顯見，我們有

由（28）式、引理8和引理9，即得到定理1

的證明。

完全類似的方法可得到定理2的證明。

以上就是陳景潤的著名論文《大偶數表為一個素數及一個不超過二個素數的乘積之和》的“（三）結果”。作為結果的定理就是那個“陳氏定理”。

四月中的一天，中國科學院在三里河工人俱樂部召開全院黨員干部大會。武衡同志在會上作報告。他說到數學研究所一位中級的研究員作出了世界水平的重大成果。當時沒說人名，聽到了，還不知說誰。李書記在座中，捅了一下旁邊的人?！案墒裁?？”那人說。他問：“你聽到沒有？”“怎么啦？”那人又說?！斑@活兒是陳景潤做出來的啊！”“噢？還這么重要？”那人說?！斑@是世界名題。真不簡單！”

第二天，新華社記者來訪。他見到了陳景潤，談了話，進他房間看了看?；厝ゾ蛯懗鲆黄獔蟮?，立即在內部刊物上發(fā)表。其中，說到了陳景潤的經歷、他刻苦鉆研的精神、重大的科研成果以及他現在還住在一間煙熏火烤的小房間里。生活條件很差！疾病嚴重！！生命垂危！! ！

偉大領袖和導師毛主席看到了這篇報道，立即作出了指示。

當天深夜，武衡同志走進了陳景潤的小房間。

他立即被送進醫(yī)院，由首都醫(yī)院內科主任和衛(wèi)生部一位副部長給他做了全面的身體檢查。他患有多種疾病。他們要他立即住院療養(yǎng)，他不肯。于是，向他傳達了毛主席的指示。

他一共住院一年半。

在住院期間，敬愛的周總理曾親自安排了陳景潤的全國人民代表席位。在第四屆全國人民代表大會上，陳景潤見到了周總理，并和總理在一個小組里開會。人代會期間，當他得知總理的病時，當場哭了起來，幾夜睡不著覺。大會后，他仍回醫(yī)院治療。

當他出院的時候，醫(yī)院的診斷書上寫著：

“經住院治療后，一般情況較好。精神改善；體溫正常。體重增加十斤；飲食睡眠好轉。腹痛腹脹消失；二肺未見活動性病灶。心電圖正常；腦電圖正常。肝腎功能正常；血沉及血象正常?！?/p>

關于他的工作和健康，華國鋒也非常關懷，并親自作過幾次批示。

早在他的論文發(fā)表時，西方記者迅即獲悉，電訊傳遍全球。國際上的反響非常強烈。英國數學家哈勃斯丹和西德數學家李希特的著作《篩法》正在印刷所校印。他們見到了陳景潤的論文立即要求暫不付印，并在這部書里加添了一章，第十一章：“陳氏定理”。他們譽之為篩法的“光輝的頂點”。在國外的數學出版物上，諸如“杰出的成就”“輝煌的定理”等等，不勝枚舉。一個英國數學家在給他的信里還說，“你移動了群山”！

真是愚公一般的精神??！

或問：這個陳氏定理有什么用處呢？它在哪些范圍內有用呢？

大凡科學成就有這樣兩種：一種是經濟價值明顯，可以用多少萬、多少億人民幣來精確地計算出價值來的，叫作“有價之寶”；另一種成就是在宏觀世界、微觀世界、宇宙天體、基本粒子、經濟建設、國防科研、自然科學、辯證唯物主義哲學等等等等之中有這種那種作用，其經濟價值無從估計、無法估計，沒有數字可能計算的，叫作“無價之寶”，例如，這個陳氏定理就是。

現在，離開皇冠上的明珠，只有一步之遙了。

但這是最難的一步。且看明珠歸于誰之手吧！

十二

陳景潤曾經是一個傳奇式的人物。關于他，傳說紛紜，莫衷一是。有善意的誤解、無知的嘲諷、惡意的誹謗、熱情的支持，都可以使得這個人扭曲、變形、砸爛或擴張放大。理解人不容易，理解這個數學家更難。他特殊敏感、過于早熟、極為神經質、思想高度集中。外來和自我的肉體與精神的折磨和迫害使得他試圖逃出于世界之外。他相當成功地逃避在純數學之中，但還是藏匿不了。純數學畢竟是非?，F實的材料的反映?！斑@些材料以極度抽象的形式出現，這只能在表面上掩蓋它起源于外部世界的事實?！保ǘ鞲袼梗╆惥皾櫷ㄟ^數學的道路，認識了客觀世界的必然規(guī)律。他在誠實的數學探索中，逐步地接受了辯證唯物論的世界觀。沒有一定的世界觀轉變，沒有科學院這樣的集體和黨的關懷，他不可能對哥德巴赫猜想做出這巨大貢獻。被冷酷地逐出世界的人，被熱烈的生命召喚了回來。幫派體系打擊迫害，更顯出黨的恩惠溫暖。沖擊對于他好像是壞事；也是好事，他得到了鍛煉而成長了。

病人恢復了健康，畸零人成了正常人。正直的人已成為政治的人。他進步顯著，他堅定抗擊了“四人幫”對他的威脅與利誘。無所不用其極地威脅他誣陷鄧副主席，他不屈！許以高官厚祿，利誘他向人妖效忠，他不動！真正不簡單！數學家的邏輯像鋼鐵一樣堅硬！今后，可以信得過，他不會放松了自己世界觀的繼續(xù)改造。他生下來的時候，并沒有玫瑰花，他反而取得成績。而現在呢？應有所警惕了呢，當美麗的玫瑰花朵微笑時。

（原載《人民文學》1978年第1期）

《哥德巴赫猜想》的轟動絕非偶然

溫金海

徐遲的《哥德巴赫猜想》是“文革”結束后，最早也是最有影響的頌揚知識分子的報告文學佳作。作品問世之際，報刊紛紛轉載，人們爭相傳閱，其在社會上引起的強勁沖擊波，絕不亞于當時任何一部傷痕文學作品。

取得如此的轟動效應，并非偶然?？茖W技術是生產力，人才資源是第一資源，只有尊重知識、尊重人才的社會，才是文明、進步的社會。這一真理已經為歷史所證實。然而，在風雨如磐的動亂年月，知識貶值，知識分子遭到排斥，同時也成了文學創(chuàng)作的禁區(qū)，某些作品雖然描寫知識分子，卻大多采取丑化的態(tài)度。這無疑是一種歷史的倒退。

《哥德巴赫猜想》以極大的勇氣和膽識，站在社會發(fā)展的高度，熱情洋溢地頌揚了數學家陳景潤以及關心支持陳景潤的人們，通過陳景潤人生經歷的展示，表達了對知識的渴求、對人才的呼喚，端正了人們對知識與人才的認識。

其實，《哥德巴赫猜想》的誕生也有一段曲折的過程。當時，還是乍暖還寒的季節(jié)，寫這個題材是需要一點勇氣和膽識的，人們的看法也并不完全一致。有人說：陳景潤是走“白專道路”的數學家，寫他干嗎？科學院里有的是“又紅又?！钡目茖W家。勸阻徐遲。然而當徐遲和陳景潤接觸后，他興奮地說：“他是一個可愛的人！我愛上他（指陳景潤）了，寫他，一定要寫他！”為什么呢？徐遲認為：“（陳景潤）把自己的一切獻給了事業(yè)。他是好樣的，他每天鉆研十二小時之久，除了研究數論，還自修兩門外語。他的經歷夠慘了，身體夠壞了，但他卻始終堅持攻關，刻苦鉆研世界范圍內數學界的這一大難題。這樣的科學家，國家需要，四個現代化需要呀！”

終于，徐遲寫活了陳景潤，寫活了一個勇于登攀科學高峰、摘取數學皇冠明珠的人！同時，他在《哥德巴赫猜想》的第六節(jié)，又大膽地然而是真實地描寫和尖銳地抨擊了“文化大革命”，這在當時是突破性的，大快人心。許多人竟背誦下了關于“文革”的精彩描寫。

《哥德巴赫猜想》是粉碎“四人幫”后，率先沖破禁區(qū)，第一篇以知識分子為主人公的報告文學；也是首先在文學作品中揭露和抨擊“文化大革命”的報告文學。這兩個突破，有力地起到了“撥亂反正”的作用。因而它一經問世，便使人們壓抑已久的情感噴薄而出，在社會各界產生強烈共鳴。加之全國各地報紙的紛紛轉載及電臺的廣播，一時間幾乎家喻戶曉，產生巨大的轟動效應。

從此，我國的報告文學有了一個新的開端。

詩人徐遲在這篇作品中還充分運用了詩的語言、詩的手法，打破以往的八股文風，以巧妙的構思、形象的語言、新穎的手法，生動地表現和刻畫了作品中的眾多人物，使得《哥德巴赫猜想》極富藝術感染力，能夠撥動讀者的心弦，震撼人們的心靈，成為新時期發(fā)端的名篇佳作。

作品當年的轟動，有其特定的歷史因緣。時隔二十年，陳景潤的故事已為人們熟知，然而，這部作品所體現的關注知識、關注人才的精神，卻并未過時，而是值得發(fā)揚光大的。

目前，我國正在實施科教興國戰(zhàn)略。在這世紀之交的特殊歷史時期，文學理應承擔起特殊使命，為科教興國盡一份力。

改革開放十多年，我國科技事業(yè)取得了突飛猛進的發(fā)展，同時也涌現了眾多的科技精英。這些都是文學創(chuàng)作的重要寶藏，新時代的文學應當理直氣壯地關注他們。重溫《哥德巴赫猜想》，我們可以得到諸多有益的啟示。