關(guān)于努力加強(qiáng)香港人才培養(yǎng)的體會(huì)

毛伯林

中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席胡錦濤從香港社會(huì)存在的深層次矛盾和問題出發(fā)，對(duì)香港同胞、香港各界和新一屆特區(qū)政府提出了“希望”，要他們從四個(gè)方面去努力。香港《文匯報(bào)》說“這四點(diǎn)希望具有強(qiáng)烈的針對(duì)性，真是高屋建瓴”；《香港商報(bào)》說“四點(diǎn)希望”具有重大的啟示意義，堪稱指導(dǎo)香港未來發(fā)展的明燈，為新政府施政原則、施政方略和工作重點(diǎn)指明了方向，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和指導(dǎo)意義。這四個(gè)希望是：

第一，努力促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定；

第二，努力維護(hù)基本法的權(quán)威；

第三，努力提升競爭力；

第四，努力加強(qiáng)人才培養(yǎng)。

今天，我不準(zhǔn)備談前三個(gè)方面的希望，只著重談?wù)劦谒膫€(gè)方面關(guān)于加強(qiáng)人才培養(yǎng)的問題。我認(rèn)為加強(qiáng)人才培養(yǎng)，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才非常重要。因?yàn)椤叭恕笔且磺幸蛩刂凶铌P(guān)鍵、最具決定性作用的因素。國與國的競爭，就是人才的競爭，誰失去人才這種戰(zhàn)略資源，誰就是失敗者，如果我們培養(yǎng)不出高素質(zhì)的人才，四個(gè)希望中的前三個(gè)希望將無從談起，都得落空?！凹訌?qiáng)人才培養(yǎng)”，這個(gè)問題實(shí)在太重要了。

如何去加強(qiáng)人才培養(yǎng)？胡錦濤同志的講話我讀了幾遍，也思考過很久，我認(rèn)為要培養(yǎng)高素質(zhì)的人才，應(yīng)當(dāng)從兩個(gè)方面著手，從兩個(gè)方面去努力。

第一個(gè)方面，是從共性出發(fā)，香港的人才培養(yǎng)，與祖國內(nèi)地一樣，應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)造就德智體美全面發(fā)展的各項(xiàng)事業(yè)需要的高素質(zhì)人才。各項(xiàng)事業(yè)就是各行各業(yè)。我們從大學(xué)的招生目錄中可以看出：我國的人才培養(yǎng)大的分類就有80多個(gè)，專業(yè)就有500多個(gè)，這些大類和專業(yè)都是國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展所需要的，但是從香港的實(shí)際出發(fā)，我認(rèn)為絕不可齊頭并進(jìn)和全面開花，先應(yīng)當(dāng)考慮“結(jié)構(gòu)合理”和“結(jié)構(gòu)優(yōu)化”，糾正過去偏重服務(wù)業(yè)的傾向。為此我認(rèn)為：

首先，為了保證香港作為“國際金融、國際貿(mào)易和國際航運(yùn)中心”這個(gè)中心的地位和作用的需要，應(yīng)當(dāng)優(yōu)先培養(yǎng)、造就高素質(zhì)的國際金融，國際貿(mào)易、國際航運(yùn)方面的高素質(zhì)人才，從而保證、鞏固、發(fā)展這個(gè)“中心”的地位。

其次，要培養(yǎng)造就高科技制造業(yè)和深加工方面的高素質(zhì)人才。

再次，要根據(jù)香港發(fā)展的需要，培養(yǎng)造就國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中奇缺、稀缺和特缺方面的高素質(zhì)專業(yè)人才。

最后，培養(yǎng)一般行業(yè)方面的高素質(zhì)專業(yè)人才。

總之，專業(yè)人才的培養(yǎng)，必須在“結(jié)構(gòu)合理”和“結(jié)構(gòu)優(yōu)化”的前提下，先急后緩，分清主次，絕不可以憑熱情，不講科學(xué)，盲目行事，應(yīng)當(dāng)提高人才培養(yǎng)的科學(xué)化水平。

第二個(gè)方面，是從特殊性出發(fā)，從政治和品德方面努力，培養(yǎng)造就品德優(yōu)秀、政治上可靠的高素質(zhì)人才。為此，我認(rèn)為：

首先，應(yīng)通過祖國五千年悠久歷史和大好河山的教育，讓香港同胞，特別是年輕的一代，增加對(duì)祖國的了解和熱愛，從而產(chǎn)生作為炎黃子孫的自豪感，從內(nèi)心深處產(chǎn)生強(qiáng)烈的愛國愛港感情。

其次，通過中華文化、中華體育、中華藝術(shù)等方面的教育，進(jìn)一步增強(qiáng)年輕一代的愛國愛港的感情。

再次，通過華夏大家庭、大團(tuán)結(jié)的教育，讓香港同胞，特別是年輕一代，感受到祖國多民族大家庭的溫暖，從而熱愛這個(gè)大家庭。

最后，通過革命歷史的教育，讓香港同胞，特別是年輕一代深深領(lǐng)會(huì)到全國人民切身體驗(yàn)出來的“沒有中國共產(chǎn)黨就沒有新中國”這個(gè)真理，從而讓他們在思想深處愛戴中國共產(chǎn)黨，擁護(hù)、支持、維護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的偉大、堅(jiān)強(qiáng)的中國統(tǒng)一戰(zhàn)線。

總之，要通過大力發(fā)展教育、科技、文化事業(yè)，全方位、多層次地培養(yǎng)造就一大批愛國愛港、政治上成熟、品德優(yōu)秀、高素質(zhì)年輕的政治人才，讓“一國兩制”事業(yè)后繼有人。

總的說來，關(guān)于香港人才培養(yǎng)應(yīng)當(dāng)從兩個(gè)方面努力，一個(gè)是德，一個(gè)是才，德才兼?zhèn)?，不可偏廢，這關(guān)系到香港的長治久安，關(guān)系到內(nèi)地與香港的共同發(fā)展和共同繁榮，關(guān)系到中華民族的偉大復(fù)興。

（錄自中共西南財(cái)經(jīng)大學(xué)離退休總支離休二支部《簡報(bào)》第四期，2012年4月6日）