尋問(wèn)《蒙面之城》的構(gòu)造與發(fā)生
——2001年6月9日答《中國(guó)青年報(bào)》劉縣書(shū)
一 音樂(lè)與少年
劉縣書(shū):你看過(guò)勞倫斯的《出走的男人》嗎?
寧肯:沒(méi)有。
劉縣書(shū):那里面也寫(xiě)了一個(gè)流浪的男人,不過(guò)他已經(jīng)人到中年,有老婆有孩子,某一天突然拋棄一切出走流浪,他妻子永遠(yuǎn)不明白丈夫?yàn)槭裁闯鲎?。我多次向女性朋友推薦這本書(shū),我覺(jué)得女人要了解男人或者說(shuō)要了解男人的某一方面,一定要讀這本書(shū)。
寧肯:那很有意思,哪天我找來(lái)看看。
劉縣書(shū):你常聽(tīng)CD?
寧肯:聽(tīng)得很少。小時(shí)大概會(huì)吹一點(diǎn)口琴。對(duì)音樂(lè)基本不懂。兩個(gè)哥哥吹笛子很好,可能受他們點(diǎn)影響,我音樂(lè)很差。
劉縣書(shū):《出走的男人》中男主人公即吹笛子,沿途賣(mài)藝為生。
寧肯:但我對(duì)音樂(lè)的反應(yīng)比較大,感受比較強(qiáng)烈,雖然不懂,雖然聽(tīng)得不多。我不知道自己聽(tīng)得對(duì)不對(duì)。我聽(tīng)過(guò)一點(diǎn)搖滾。從小說(shuō)里看起來(lái)好像我懂很多。小說(shuō)中的人物(馬格)受音樂(lè)的影響,通過(guò)音樂(lè)表達(dá)思想,寫(xiě)作時(shí)我調(diào)動(dòng)我所有的音樂(lè)感受,然而是拋開(kāi)技術(shù)層面的。
劉縣書(shū):你對(duì)搖滾很有探討?
寧肯:原來(lái)聽(tīng)過(guò)一些崔健的,但真正對(duì)搖滾感興趣是為寫(xiě)這本書(shū)。因?yàn)橄氲今R格的出路與音樂(lè)有關(guān),當(dāng)我考慮馬格的歸宿時(shí),想到了搖滾……
劉縣書(shū):啊,我也想到了這一點(diǎn)!讀小說(shuō)時(shí)我就想:馬格怎么辦?就這樣無(wú)所事事流浪下去?出路多半要從音樂(lè)那兒尋找。
寧肯:當(dāng)我想到這一點(diǎn)時(shí),我開(kāi)始有意識(shí)搜集這方面的資料,泡了不少搖滾站點(diǎn),像瀛海威的“中國(guó)搖滾”,我泡了將近半年時(shí)間,從那兒下載了二十多萬(wàn)字的東西。
劉縣書(shū):你為什么想到以音樂(lè)作為人物的歸宿?
寧肯:像馬格這樣的人還能有什么別的出路?還能干什么呢?音樂(lè)是一種抽象的東西,有其模糊和神秘性,比較接近馬格茫然的狀態(tài),選擇搖滾,也比較符合現(xiàn)代青年的接受習(xí)慣。
劉縣書(shū):關(guān)于后面音樂(lè)的出路,似乎前面寫(xiě)少年馬格時(shí)有點(diǎn)伏筆。
寧肯:對(duì),比如,馬格從小學(xué)過(guò)鋼琴、與波羅練過(guò)吉他等。我動(dòng)筆寫(xiě)這小說(shuō)時(shí)已經(jīng)想好以音樂(lè)作為出路,所以開(kāi)始有點(diǎn)小小的伏筆。其實(shí)在想好這個(gè)出路之前,小說(shuō)只有些片段,馬格到深圳之后干什么呢?故事怎么發(fā)展下去?突然想到讓他成為一個(gè)歌手……
劉縣書(shū):不能老在建筑工地上轉(zhuǎn)啊,老開(kāi)灰車(chē)就沒(méi)故事了。
寧肯:哈哈。對(duì),不能老那么混,一是故事本身就沒(méi)故事了,另外從精神邏輯上說(shuō),他應(yīng)該找到一個(gè)抽象的東西寄托精神。有趣的是,我是找到這個(gè)音樂(lè)出路后,才決定寫(xiě)這個(gè)東西。
劉縣書(shū):你寫(xiě)的少年部分(北京)很節(jié)制,寫(xiě)得很干凈,我覺(jué)得非常難得。因?yàn)閼严肷倌陼r(shí)光人總?cè)菀酌允Ш透袀?,在情緒色彩的籠罩下,對(duì)青春期的寫(xiě)作容易落入一種套子……
寧肯:但其實(shí)少年時(shí)期的經(jīng)歷對(duì)于一個(gè)人一生的寫(xiě)作很重要。有的作家拿這段經(jīng)歷可以寫(xiě)一輩子,即所謂童年(或少年)視角的寫(xiě)作。少年時(shí)代,越遙遠(yuǎn)越有詩(shī)意,具有出發(fā)地和成長(zhǎng)全部的詩(shī)意,無(wú)法解說(shuō)的情緒……
劉縣書(shū):我覺(jué)得,從某種意義上說(shuō),寫(xiě)作就是成年之后對(duì)逝去的青春的不斷回顧。青春一去不復(fù)返之后對(duì)它不斷地進(jìn)行回顧,這是寫(xiě)作的一個(gè)基本驅(qū)動(dòng)力吧。
寧肯:對(duì)。
劉縣書(shū):青春或曰少年時(shí)光,可以說(shuō)是一切寫(xiě)作的源頭。
寧肯:人類(lèi)文明也是這樣,不斷發(fā)展,不斷懷舊,世界不會(huì)沒(méi)有回憶。
劉縣書(shū):你向我提到這部小說(shuō)時(shí),有一句話給我印象很深,你說(shuō)你有一些自己獨(dú)特的東西,始終放不下的東西。我想這種東西來(lái)源于你的少年時(shí)代?
寧肯:對(duì)。比如,《蒙面之城》第一部分寫(xiě)的就是青春期的混亂,某種精神的混亂,尋找出口的躁動(dòng),里頭有我自己的影子,原來(lái)我中學(xué)時(shí)代大概就是這么一個(gè)混亂的人,哈哈!不過(guò)我把時(shí)間移到了八十年代末,本來(lái)我的少年時(shí)代大概是七十年代中期。
劉縣書(shū):我看出了小說(shuō)中時(shí)間的混亂和錯(cuò)位。
寧肯:對(duì)。在時(shí)間問(wèn)題上我有意模糊,不寫(xiě)具體年月。在此有一個(gè)重要問(wèn)題,中國(guó)原本是一個(gè)古老民族,但現(xiàn)在人們目光很短淺,老盯著代,好像幾年就能劃出一代。應(yīng)該有大歷史的概念,所謂七十年代啊八十年代的不同,以后回頭看其實(shí)都是一代人,我想后人會(huì)將我們劃為一代,細(xì)節(jié)的不同會(huì)被歷史濾掉。
劉縣書(shū):你覺(jué)得七十年代的少年和八十年代的少年沒(méi)什么根本性的區(qū)別?
寧肯:在人類(lèi)初期少年時(shí)代,本性的東西是不變的——那種原始的生命力,蓬勃的野性狀態(tài),是不變的。
劉縣書(shū):可能是這樣:七十年代的少年和八十年代的少年肯定會(huì)有所不同,但是你關(guān)注的是他們相同的地方,你認(rèn)為不同的東西其實(shí)是表面的差別,是現(xiàn)象的和暫時(shí)的。
寧肯:對(duì)。作為一個(gè)寫(xiě)作者,應(yīng)該清楚什么是變的,什么是不變的,不變的東西也許更重要一些。有些作家愿意追著變的東西,造成一種膚淺、表面化,這類(lèi)文字容易過(guò)時(shí)。你看我的小說(shuō)里時(shí)間是錯(cuò)位的、模糊的,我接受一種觀點(diǎn):有的小說(shuō)就是消滅時(shí)間,沒(méi)有時(shí)代背景,就是寫(xiě)人,人的活動(dòng),人在干嗎,突出那些不變的東西和細(xì)節(jié),這是作家獨(dú)特的東西。原來(lái)我在馬格的少年部分還寫(xiě)到了甲A,但那時(shí)(八十年代末)還沒(méi)有甲A,“錯(cuò)亂”有點(diǎn)太明顯了,后來(lái)便去掉了。
劉縣書(shū):你也是在北京長(zhǎng)大的,少年馬格身上有你自己經(jīng)歷的多少影子?
寧肯:主要是心靈的影子,內(nèi)心相似,其他如(北大的)家庭背景、故事等,完全是虛構(gòu)的。戀愛(ài)也是虛構(gòu)的,中學(xué)那段戀愛(ài)有些我自己的影子。那是1975年左右,一段混亂的戀愛(ài)。那時(shí)意識(shí)形態(tài)像鍋蓋一樣覆蓋著,完全不可突破,但其實(shí)它與我們的現(xiàn)實(shí)生活、內(nèi)心真實(shí)是脫節(jié)的,在底下人性的發(fā)展非常野生狀態(tài)。我一直在北京上學(xué)。我把我們這一代人歸結(jié)為既沒(méi)有知識(shí)上的導(dǎo)向,也沒(méi)有政治上、倫理上的導(dǎo)向,有的只是表面上的意識(shí)形態(tài),什么毛澤東思想啊,表面上那么喊,其實(shí)底下想干什么干什么,非常野生狀態(tài)。比如說(shuō),我們喜歡哪個(gè)女生,就調(diào)位子跟她坐一塊兒,經(jīng)常幾對(duì)男生女生一起逛公園去了。
劉縣書(shū):這是不是北京特色?那時(shí)是不是只有北京的中學(xué)生這么野?天子腳下的少年才敢調(diào)侃政治。
寧肯:那會(huì)兒什么資產(chǎn)階級(jí)、無(wú)產(chǎn)階級(jí),都不是,就是人性的東西,人的本性的表現(xiàn),這也是大的意識(shí)形態(tài)衰落之后的現(xiàn)象。它與以后的思想解放是自然銜接的,人們已經(jīng)在實(shí)際生活中擺脫意識(shí)形態(tài)的框框,在具體的方面已經(jīng)完全解放了。
劉縣書(shū):沒(méi)經(jīng)過(guò)的人可能以為那個(gè)時(shí)代鐵板一塊,人都唯唯諾諾,什么都不敢干,學(xué)生都是充滿革命熱情的革命小將。
寧肯:其實(shí)那只是一段,后來(lái)很快便潰散了,包括知青一代,一到鄉(xiāng)下便很快潰散。
劉縣書(shū):最近工人出版社推出一套“知青備忘文本”,所披露的知青真相便很殘酷。其實(shí)知青后來(lái)什么都不信了,退化到原始蠻荒的狀態(tài),發(fā)生了很多丑惡的事情。
劉縣書(shū):在小說(shuō)中,隨著時(shí)間推移地點(diǎn)轉(zhuǎn)換,馬格少年時(shí)代的人物只有何萍后來(lái)重新出現(xiàn),其他朋友什么的都丟掉了,你對(duì)少年時(shí)代的態(tài)度夠決絕的。
寧肯:這樣處理有技術(shù)上的原因。我沒(méi)辦法讓過(guò)去的人物重新回到馬格生活中,如果回來(lái)得太多,技術(shù)上操作起來(lái)有困難,枝蔓多。
劉縣書(shū):你寫(xiě)得比較干凈。
寧肯:原來(lái)我也想過(guò)讓他少年時(shí)代的朋友比如菠蘿,后來(lái)也到深圳,但他到了深圳會(huì)有什么事情呢?不如不提。小說(shuō)表述的動(dòng)力不在于重逢,他們見(jiàn)面能說(shuō)什么呢?
劉縣書(shū):但如果重提,能回顧一下他的少年,也許會(huì)有更完整的效果。
二 完整地寫(xiě)一個(gè)人
劉縣書(shū):我看到后來(lái),就想你要如何結(jié)束,結(jié)尾是一件為難的事情。
寧肯:是。我非常為難,現(xiàn)在這個(gè)結(jié)尾沒(méi)弄好,它涉及我的立意,卻欲言又止。你對(duì)這個(gè)結(jié)尾怎么看?
劉縣書(shū):我覺(jué)得還不夠有力,什么意思弄不太清楚,好像比較模糊。
寧肯:看來(lái)我弄得過(guò)于隱蔽,導(dǎo)致多數(shù)人理解不了這個(gè)結(jié)尾,我的立意還是非常深的。
劉縣書(shū):我在捉摸你為什么這樣結(jié)尾。
寧肯:馬格是個(gè)天馬行空的人,從精神邏輯上講,是自由的個(gè)性的,但是他有三次被公安局收審,比較明確的就有三次。國(guó)家機(jī)器對(duì)他的影響,表面上看他似乎沒(méi)受損,放出來(lái)沒(méi)事兒似的,其實(shí)每次都有相當(dāng)?shù)膿p失,例如那次他被遣送回到深圳時(shí),小說(shuō)中稍有暗示。
劉縣書(shū):我在想你為什么最后寫(xiě)他成了一個(gè)“廢人”。
寧肯:哎,對(duì)了!有些個(gè)寓意,是個(gè)玩笑,你也可以當(dāng)真。
劉縣書(shū):但你可能鋪墊得不夠充分,這個(gè)線索表露得不夠清晰。
寧肯:對(duì),我也不敢。不敢太正經(jīng)嚴(yán)肅地提出,馬格被要求簽字保證才放出來(lái),他無(wú)可奈何,不得不低頭,不容爭(zhēng)論分辯。
劉縣書(shū):這個(gè)可能也不是你的重點(diǎn),你剛開(kāi)始的寫(xiě)作沖動(dòng)不是從這兒出發(fā)的,你如果寫(xiě)多了這個(gè),可能反而削弱你小說(shuō)的特質(zhì)。
寧肯:人如果向上突破不成,精神就會(huì)下探,它總要尋找出口,于是墮落變形,不斷自虐。我原來(lái)還設(shè)計(jì)了另一個(gè)結(jié)尾,后面還有一段的,后來(lái)刪了,講那小姐第二天又回來(lái)了,和馬格住在一起,她的想法是你不是不行了嘛,我們住一起,可以省點(diǎn)房租,還可以照顧馬格,馬格也無(wú)所謂。是很荒誕的一個(gè)結(jié)尾,特別墮落的精神變形的感覺(jué)。以后如果續(xù)寫(xiě),也許可以從這兒開(kāi)始。不過(guò)正如你所說(shuō)的,我的重點(diǎn)不是這個(gè),我是想正面表現(xiàn)現(xiàn)代人的個(gè)性,每個(gè)人都應(yīng)該獨(dú)立表現(xiàn)自己的個(gè)性,如果這種東西多了的話,是一種建設(shè)性的東西。
劉縣書(shū):你覺(jué)得自己這么多年放不下的自己獨(dú)特的東西到底是什么?就是促使你多年經(jīng)營(yíng)這部小說(shuō)的東西?
寧肯:我一時(shí)講不太清楚……
劉縣書(shū):像一個(gè)網(wǎng)友講的,其實(shí)人人身上都有馬格的成分,人人都有過(guò)對(duì)流浪和自由的向往,你所念念不忘的是這種東西嗎?是通過(guò)馬格表現(xiàn)的這種精神?
寧肯:嗯,可能有兩個(gè)原因,一個(gè)是你所說(shuō)的這種東西,人人身上都有的這種,只不過(guò)我身上更強(qiáng)烈一些;另外一個(gè)原因,實(shí)際還是八十年代以來(lái)那種啟蒙的東西,對(duì)人的挖掘,從思想解放以來(lái)終于感到人的存在,人對(duì)自由的向往,人的欲望、完整性,對(duì)自己的尊重,對(duì)自然的向往,等等。另外,我看我們的文學(xué)史上完整地寫(xiě)一個(gè)人的作品很少,不是歌頌他或批判,不是把他擱在某一種時(shí)代背景下,比如,戰(zhàn)爭(zhēng)背景中,就完整地寫(xiě)一個(gè)人,從人性出發(fā)。我希望寫(xiě)這么一個(gè)人物,誰(shuí)也沒(méi)寫(xiě)過(guò)像馬格這樣的人物,我希望有這樣的人物。
劉縣書(shū):其實(shí)王朔小說(shuō)里有過(guò)類(lèi)似的人物,有一些類(lèi)似的元素。
寧肯:哎,有一些,像《動(dòng)物兇猛》里的人物。
劉縣書(shū):就你想表達(dá)的,你為什么要塑造馬格這樣一個(gè)反功利、不斷放棄、不斷拒絕的人物?
寧肯:我有一個(gè)朋友寫(xiě)過(guò)一篇文章評(píng)論這部小說(shuō),題目叫《放棄的道路》。咱們現(xiàn)在通行的價(jià)值觀是不斷地抓住一些東西,要成功,要成就一番事業(yè),用其他東西證明自己,馬格走的是相反的道路,不斷放棄,拒絕一些東西,他的哲學(xué)思想核心是自食其力、隨遇而安。
劉縣書(shū):你是怎么得到這種想法的?這個(gè)主題是感性的產(chǎn)物,還是從哲學(xué)上思考的結(jié)果?
寧肯:是感性的產(chǎn)物。最初我覺(jué)得人應(yīng)當(dāng)是自由的,不應(yīng)該為任何東西(包括人生目標(biāo)之類(lèi))所限制,否則人就不再是人,會(huì)失去本性,我想人的自由是人的本性之一,中國(guó)人活得太實(shí)際了,被種種人生模式和價(jià)值觀束縛著。
劉縣書(shū):但你同時(shí)又塑造了成巖這樣一個(gè)人物,這個(gè)人物身上是否寄托了你的另外一些思考?
寧肯:馬格是一個(gè)理想人物,誰(shuí)也做不到他這樣完全拒絕,但人們心中都有馬格的成分;成巖是可以做出來(lái)的,他心里想什么便不擇手段去實(shí)現(xiàn)。我描寫(xiě)了兩類(lèi)人,一類(lèi)是成功的人,一類(lèi)是不斷放棄的人。
劉縣書(shū):其實(shí)成巖也是現(xiàn)實(shí)中不太可能的,誰(shuí)也很難做到那樣,清楚自己想要什么、義無(wú)反顧直奔目標(biāo),大多數(shù)人是介于成巖和馬格之間的。
寧肯:哎,對(duì)。有些東西我自己說(shuō)不清楚,有朋友說(shuō)我不會(huì)描述自己寫(xiě)的東西,我不是個(gè)能把自己作品說(shuō)清楚的作家。要我說(shuō)某個(gè)東西,我得在某個(gè)場(chǎng)合里闡釋,環(huán)境因素對(duì)我很重要,模糊思維主導(dǎo)我,不很清晰,我完全憑感覺(jué)這么寫(xiě),不能完全說(shuō)清楚為什么。
劉縣書(shū):我和你一起分析一起解讀一下。我覺(jué)得你說(shuō)不清也好,讓它保持一定的神秘性,說(shuō)實(shí)話,我覺(jué)得你拋頭露面上電視也不好。
寧肯:是,我上電視特痛苦,也語(yǔ)無(wú)倫次的。
劉縣書(shū):你可以學(xué)學(xué)寫(xiě)《麥田守望者》的賽林格,他成名后刻意離群索居,把自己弄得很神秘。小說(shuō)寫(xiě)到的四個(gè)地方四種狀態(tài),北京、西藏、深圳我都可以理解,西藏我知道你待過(guò),深圳還是我們一起去的,還陽(yáng)界是怎么來(lái)的?代表什么?
寧肯:還陽(yáng)界主要要表達(dá)的是什么,可以追溯到尋根文學(xué)。曾經(jīng)有一批作家寫(xiě)過(guò)這種無(wú)背景無(wú)時(shí)間的原始的地方,比如,韓少功寫(xiě)的《爸爸爸》,包括鄭義寫(xiě)的《老井》那樣的,八十年代有過(guò)一批這樣的作品,我是從八十年代過(guò)來(lái)的。另外有一個(gè)考慮,我特別感嘆中國(guó)這個(gè)民族的衰老,沒(méi)有活力,被幾千年的封建禮教束縛和規(guī)范的。那時(shí)人們談?wù)撝袊?guó)文化,便往前倒,清朝不行,明朝也不行,唐朝好點(diǎn)兒,漢朝也還不錯(cuò),一直追到春秋戰(zhàn)國(guó),百家爭(zhēng)鳴,那時(shí)中國(guó)人有活力,所以越往前追越古樸原始,越有活力。我是想寫(xiě)個(gè)原始點(diǎn)的東西,包括巖畫(huà),用原始的生命為衰老的生命注入一點(diǎn)活力,尋找源頭的生命,帶著這種模糊的想法,我寫(xiě)了還陽(yáng)界那樣一個(gè)消滅背景的地方。
劉縣書(shū):你有類(lèi)似的生活經(jīng)歷嗎?有沒(méi)有一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)?zāi)”荆?/p>
寧肯:沒(méi)有。
劉縣書(shū):我倒是去過(guò)類(lèi)似的這種地方,在中國(guó)西南山區(qū)有這樣的偏僻小站,小說(shuō)的虛構(gòu)很荒誕,也意外的真實(shí)。
寧肯:那年去西藏的路上,我坐火車(chē)經(jīng)過(guò)秦嶺中的小站,我覺(jué)得這種地方應(yīng)該有故事,多神秘啊。你去過(guò)成都吧,中間路過(guò)秦嶺時(shí),電力機(jī)車(chē)在山間爬行,嘉陵江一會(huì)兒在左一會(huì)兒在右,那感覺(jué)特刺激我的想象力……
劉縣書(shū):這一部分比較奇異,但看得出情節(jié)虛構(gòu)的痕跡較重。
寧肯:實(shí)際這一段1993年我就寫(xiě)出來(lái)了。這部長(zhǎng)篇是在兩部中篇的基礎(chǔ)上寫(xiě)出來(lái)的,不是1998年一下想得這么齊全。西藏那段我1985年就寫(xiě)了。1985年我在西藏的房子里,就著電爐和蠟燭,便趴著寫(xiě)出馬格到卡蘭和果丹那一段,當(dāng)然那時(shí)寫(xiě)得簡(jiǎn)單粗糙。我是1984年到的西藏,在那里待了兩年。我1985年寫(xiě)《青銅時(shí)代》(即馬格在西藏部分),1992年在浙江一雜志《江南》發(fā)表,有兩萬(wàn)多字,但沒(méi)有任何影響。在《青銅時(shí)代》中交代馬格的經(jīng)歷時(shí),那時(shí)就叫馬格了,提到北京和嘉陵江邊一小站,小站部分后來(lái)放大成“還陽(yáng)界”和“巖畫(huà)”這一段(1993年),那時(shí)名字叫《還陽(yáng)界》。然后在《青銅時(shí)代》和《還陽(yáng)界》的基礎(chǔ)上,我從1998年開(kāi)始寫(xiě)這部長(zhǎng)篇。《還陽(yáng)界》沒(méi)有發(fā)表,寫(xiě)完《還陽(yáng)界》我就干廣告了(在中國(guó)環(huán)境報(bào)社),所以擱下了好幾年。但我最初寫(xiě)中篇時(shí),便是個(gè)長(zhǎng)篇的構(gòu)思。
三 不是一個(gè)學(xué)院派人寫(xiě)的
劉縣書(shū):當(dāng)年你為什么去西藏?帶著明確的意識(shí)嗎?
寧肯:當(dāng)時(shí)意識(shí)很明確,我就是想去體驗(yàn),那時(shí)我已決定搞文學(xué)創(chuàng)作,需要生活經(jīng)歷。當(dāng)時(shí)我沒(méi)有什么“生活”,屬于中學(xué)畢業(yè)后考大學(xué),我是1978級(jí)大學(xué)生,很年輕上了大學(xué),然后出來(lái)教書(shū),沒(méi)什么生活,怎么寫(xiě)作?所以想經(jīng)歷一下自己想象中的生活,去西藏支邊教書(shū)。
劉縣書(shū):當(dāng)時(shí)你在西藏常利用假期到處跑?
寧肯:是,我利用寒暑假跑藏東藏北。小說(shuō)中的卡蘭其實(shí)是藏北的那曲,里頭有我真實(shí)經(jīng)歷的影子。1985年夏天我去那曲,那兒當(dāng)年確有一批詩(shī)人作家,其中一位女作家馬麗華給我印象特別深,他們?cè)谀莾簩?xiě)作,有一個(gè)詩(shī)人就有點(diǎn)像成巖那個(gè)形象。
劉縣書(shū):《蒙面之城》中有一場(chǎng)馬格在暴風(fēng)雪中奔跑,差點(diǎn)被埋在雪里的描寫(xiě),那是你的真實(shí)體驗(yàn)嗎?
寧肯:那是。關(guān)于那次經(jīng)歷,我曾寫(xiě)過(guò)一篇散文叫《雪或太陽(yáng)光》,在《大家》上發(fā)表過(guò)。
劉縣書(shū):關(guān)于西藏你寫(xiě)過(guò)一組散文,發(fā)在《大家》上,那時(shí)我們一起在深圳看到的,你從深圳書(shū)城把雜志買(mǎi)回來(lái)。
寧肯:對(duì)。
劉縣書(shū):我那時(shí)讀你的散文,感覺(jué)你是憑直覺(jué)寫(xiě)作,憑性情本能,狀態(tài)不是很自覺(jué)很清晰的。你的文字中有自己的東西,也有你受的影響,但你的學(xué)習(xí)是這兒一點(diǎn)兒那兒一點(diǎn)兒,一鱗半爪的,你自己組織消納,混合成了自己的風(fēng)格。
寧肯:對(duì),我是經(jīng)過(guò)自己整合的東西,你看不出這個(gè)人的閱讀背景、知識(shí)背景、文化背景等。
劉縣書(shū):你的文字給人感覺(jué)有點(diǎn)生澀,這種生澀可能是你的特點(diǎn),也可能是你的缺點(diǎn)。
寧肯:就是說(shuō)不像一個(gè)文人寫(xiě)的東西!
劉縣書(shū):不是一個(gè)學(xué)院派的訓(xùn)練有素的人寫(xiě)的。
寧肯:有點(diǎn)野生狀態(tài),哈哈哈!
劉縣書(shū):我看小說(shuō),發(fā)現(xiàn)你愛(ài)用的一些常用詞,這些詞可能跟你的西藏體驗(yàn)有關(guān)系。比如,你愛(ài)用“光感”,描寫(xiě)陽(yáng)光你常用“如雨如瀑”?!肮飧小笔悄愕奶厣~,還有些詞是你自己生造的。你描寫(xiě)陽(yáng)光的方法,我想可能與西藏、北京的陽(yáng)光強(qiáng)烈有關(guān)。另外,可能與北京有關(guān)的是,好多地方你用到灰塵的比喻,北京正是一個(gè)到處灰撲撲的城市……
劉縣書(shū):我覺(jué)得小說(shuō)的四個(gè)地方對(duì)應(yīng)四種人生狀態(tài),北京是少年時(shí)光,《還陽(yáng)界》有點(diǎn)性幻想的味道,像一個(gè)夢(mèng)一樣,在中年世界是不可能的,它是青春期的。
寧肯:對(duì)對(duì)。
劉縣書(shū):西藏比較高遠(yuǎn),到深圳就很現(xiàn)實(shí),扎進(jìn)世俗社會(huì)了,從精神世界回到人間,從孤獨(dú)的個(gè)人回到人的社會(huì)。
寧肯:另外,寫(xiě)這四個(gè)地方,我還有個(gè)想法。我感覺(jué)小說(shuō)大概分兩類(lèi),一類(lèi)是比較內(nèi)向的,寫(xiě)內(nèi)心、意識(shí)流,空間比較集中;一類(lèi)是外向的,時(shí)間、空間跨度較大。我比較傾向于后者,我喜歡的小說(shuō)應(yīng)該具備兩點(diǎn):具有空間感,具有時(shí)間感,兩者構(gòu)成長(zhǎng)篇帶有史詩(shī)味道的東西。另外,也與我的性格多變有關(guān),我這人不會(huì)在一個(gè)地方?jīng)]完沒(méi)了地磨嘰,像有人開(kāi)頭在一個(gè)地方說(shuō)那么多,打死我也寫(xiě)不出來(lái),我肯定得換地方。所以我有一個(gè)朋友問(wèn)我的星座,我是白羊座的,他說(shuō)這不像白羊座寫(xiě)出來(lái)的東西,寫(xiě)出這樣的東西得有很強(qiáng)的毅力,而白羊座的堅(jiān)持不下來(lái)。我說(shuō)你細(xì)看看,這東西就是多變的,隔一段換一地方,按你那理論不錯(cuò),他說(shuō)白羊座人興趣不持久,多變。
劉縣書(shū):但你的人物沒(méi)變,雖然地方在變,而且你這么多年念念不忘這個(gè)東西,終于把它完成,很不容易的。
寧肯:對(duì),這些年它一直在我心里生長(zhǎng),我覺(jué)得對(duì)于我來(lái)說(shuō),不是個(gè)特別難的事,它自然地在我心中生長(zhǎng)。
劉縣書(shū):但很多人心里有過(guò)的這種創(chuàng)作沖動(dòng),被生活慢慢磨掉了,最后就寫(xiě)不出來(lái)了。
寧肯:可能與我有兩個(gè)中篇的基礎(chǔ)在有關(guān)系,沒(méi)有這兩個(gè)中篇,萌芽的創(chuàng)作沖動(dòng)也許慢慢就喪失了。
劉縣書(shū):四個(gè)部分,你寫(xiě)起來(lái)感覺(jué)哪部分比較順手哪部分比較難?
寧肯:我不知道你的感覺(jué)怎么樣?
劉縣書(shū):是西藏部分最順手?
寧肯:不是。第一順手的是深圳部分,一氣呵成,改動(dòng)很少;第二是還陽(yáng)界,第三是西藏,最不順利的是北京部分。
劉縣書(shū):看來(lái)你寫(xiě)虛構(gòu)的順手,寫(xiě)離現(xiàn)實(shí)近的反而難。
寧肯:對(duì),虛構(gòu)最自由,想怎么表達(dá)怎么表達(dá)。我覺(jué)得這部小說(shuō)最見(jiàn)功力的是第一部分北京,因?yàn)楸本┻@個(gè)地方精神資源最復(fù)雜,家族背景與現(xiàn)實(shí)交織,傳統(tǒng)與現(xiàn)代糅合,進(jìn)步的與落后的并存,你怎么通過(guò)一個(gè)人物把這些東西高度概括進(jìn)去?特別不容易。其實(shí)我覺(jué)得第一部分絕對(duì)是一部長(zhǎng)篇的內(nèi)容,如果精雕細(xì)刻那些人物。這部分是我最后寫(xiě)定的,反復(fù)改得最多。
劉縣書(shū):改得挺棒的。你選擇鐵路來(lái)表現(xiàn),很神,生動(dòng)有力,跟你的生活經(jīng)歷有關(guān)嗎?
寧肯:多少有一點(diǎn)。上中學(xué)時(shí)學(xué)工勞動(dòng),在青年湖附近,后面就是鐵路一個(gè)大貨場(chǎng),停著火車(chē),我們常在鐵路上在火車(chē)頭上玩。有一回正玩著,火車(chē)頭突然開(kāi)了,趕緊往下蹦。這件事給我印象特別深,如果大家沒(méi)來(lái)得及跳,要被火車(chē)帶到哪兒去呢?鐵路是無(wú)限延伸的,給人無(wú)限想象空間。
劉縣書(shū):小說(shuō)從鐵路切入開(kāi)頭,感覺(jué)特別好。
寧肯:這個(gè)開(kāi)頭是最后才找到的。原先是從馬格去接波羅開(kāi)頭,波羅要放出來(lái)嘛,然后他們談到鐵路,他們是從鐵路走過(guò)來(lái)的,由此我想到他們小時(shí)候在鐵路邊追跑打鬧。
劉縣書(shū):你這個(gè)鐵路符號(hào),一方面與北京有關(guān),表現(xiàn)城市北京和少年時(shí)代;一方面它與馬格后來(lái)的漂流有關(guān),鐵路讓人想起旅途,人心對(duì)外面世界的向往,想起大地上的城市,具有豐富的象征意義。
寧肯:它一下子成為全篇的象征。北京的鐵路(舊鐵路)很有北京特色,我們單位《中國(guó)環(huán)境報(bào)》那兒就有一段鐵路橋,當(dāng)我寫(xiě)小說(shuō)想到鐵路這兒時(shí),我曾從廣渠門(mén)那兒自己走了一段鐵路。
劉縣書(shū):我讀到你這一段時(shí),就想到你可能受報(bào)社附近鐵路的啟發(fā),跟那一帶的環(huán)境有關(guān)。
寧肯:沒(méi)錯(cuò)沒(méi)錯(cuò)。你寫(xiě)一部長(zhǎng)篇時(shí),得調(diào)動(dòng)自己所有的資源,靈感來(lái)自多方面,不是一下就能想得那么周全那么到位,像以鐵路開(kāi)頭是最后才改出來(lái)的。
四 喝狼奶長(zhǎng)大的一代
劉縣書(shū):剛才提到你這樣堅(jiān)持不容易,你在單位長(zhǎng)期干著一份與文學(xué)無(wú)關(guān)的工作,把創(chuàng)作的構(gòu)思放在心里生長(zhǎng),這很需要心里的韌勁。而且你很會(huì)保護(hù)自己,這些年在單位隱藏得很深。單位很少有人知道你的寫(xiě)作。
寧肯:這與我的習(xí)慣有關(guān)系,我把越寶貴的東西隱藏得越深。為了兩個(gè)原因,一是這樣不受別人干擾,二是不暴露它,它永遠(yuǎn)在蓄勢(shì),它會(huì)自己生長(zhǎng),而如果一旦說(shuō)出來(lái),這種力量就減弱了。大概是這意思。
劉縣書(shū):一直到這小說(shuō)出來(lái),你身邊的人很少知道你在寫(xiě)作。
寧肯:我也有一些文學(xué)上的朋友,另外,報(bào)社有些人可能影影綽綽知道點(diǎn)。家里人當(dāng)然知道,家里人知道我的夢(mèng)想,我立志寫(xiě)作,由來(lái)已久。
劉縣書(shū):你沒(méi)有考慮職業(yè)寫(xiě)作?
寧肯:我很難理解過(guò)早成為職業(yè)作家那樣的人,如果做到了,我覺(jué)得很佩服。
劉縣書(shū):如果條件成熟,你會(huì)做職業(yè)作家嗎?
寧肯:會(huì),我有此打算。到一定時(shí)候職業(yè)寫(xiě)作就有必要性,職業(yè)寫(xiě)作有相當(dāng)?shù)暮锰帲铱紤]的是什么時(shí)候開(kāi)始職業(yè)寫(xiě)作。過(guò)早開(kāi)始,體驗(yàn)不到非作家的原生的經(jīng)驗(yàn),職業(yè)作家終究是旁觀者,是不自然的;但到了一定時(shí)候,他作為人的感受力差了,傾向于回憶、懷舊,消化過(guò)去的東西,他已經(jīng)積累了相當(dāng)寶貴的東西,再不讓他職業(yè)寫(xiě)作,總受到非寫(xiě)作的事務(wù)干擾,就沒(méi)道理了,職業(yè)化無(wú)非是寫(xiě)作時(shí)間更多一些。
劉縣書(shū):職業(yè)寫(xiě)作會(huì)不會(huì)有一種空虛感?
寧肯:到了我這個(gè)年紀(jì)我覺(jué)得不會(huì),我現(xiàn)在是感覺(jué)寫(xiě)作時(shí)間不夠。
劉縣書(shū):你現(xiàn)在已經(jīng)準(zhǔn)備好職業(yè)寫(xiě)作了嗎?
寧肯:我已經(jīng)完全準(zhǔn)備好了,但還要看經(jīng)濟(jì)條件,主要是飯碗問(wèn)題,能不能靠寫(xiě)作生活?如果不能,便不能辭掉現(xiàn)在的工作,要看對(duì)寫(xiě)作收入的預(yù)期,要看經(jīng)濟(jì)條件。我已經(jīng)初步具有這個(gè)條件,至少可以只找一個(gè)清閑一點(diǎn)的工作,只要保證掙點(diǎn)基本生活費(fèi)。最近正在與北京市作協(xié)談合同制作家,他們每年有一批名額,作協(xié)每月提供一千元生活費(fèi),作為回報(bào),只規(guī)定要完成一年不低于十五萬(wàn)字的創(chuàng)作。你得申報(bào),他考核,如果明年他能每月給我一千元,我可以職業(yè)寫(xiě)作。
劉縣書(shū):一千元不多。
寧肯:但如果沒(méi)有,那吃飯也得吃存款,坐吃山空,心底沒(méi)底。
劉縣書(shū):我看你書(shū)中那張照片,印象很深刻,能想見(jiàn)少年寧肯的那種天真、爛漫、放肆和羞澀,現(xiàn)在見(jiàn)不到了,除非在你忘形大笑時(shí)還能偶爾一瞥。
寧肯:他們說(shuō)有點(diǎn)像馬格,有點(diǎn)調(diào)笑,他們說(shuō)在那兒勾引人。
劉縣書(shū):但是看上去又特別不成熟。
寧肯:其實(shí)那是我很自然的一張照片,是別人在旁邊抓拍的,我也很喜歡,可以說(shuō)是我青春期的一個(gè)代表。那是在西藏,天真無(wú)邪,有一點(diǎn)壞,是生命的自然過(guò)程,特別自然,說(shuō)不出來(lái)的一種感覺(jué)。
劉縣書(shū):特別“少年”。
寧肯:多少還有點(diǎn)荒涼。
劉縣書(shū):具體是怎么拍下來(lái)的?
寧肯:就是在西藏,我們一幫人在房間里開(kāi)會(huì),正在說(shuō)笑,旁邊人給我抓拍的,用了閃光燈。表現(xiàn)的是我的一個(gè)側(cè)面。我覺(jué)得我的側(cè)面是比較多的,經(jīng)常給不同人以不同的印象,而且都是和我交往比較深的朋友有不同的印象。
劉縣書(shū):你給我的印象是比較穩(wěn)重,挺小心的。
寧肯:啊,比較穩(wěn)重吧。但是跟艾鐵鷹、杜琳(報(bào)社同事)他們?cè)谝黄饡r(shí),我完全是另外的樣子,胡說(shuō)八道的。
劉縣書(shū):是不是你少年時(shí)還挺調(diào)皮的?后來(lái)……
寧肯:不,我是少年老成。在中學(xué)里我是那幫壞孩子的頭,現(xiàn)在那些人用的陰謀詭計(jì),那時(shí)我早就用過(guò)了,要不我怎么讓他們服我?后來(lái)老師把我招安,讓我當(dāng)文體委員,我一方面跟老師協(xié)調(diào),一方面管那些孩子,像村長(zhǎng)似的,一方面跟鬼子打交道,一方面照顧八路軍,那時(shí)就鍛煉出來(lái)我在協(xié)調(diào)人際關(guān)系方面特別強(qiáng)。我非常知道怎么跟那些孩子一起玩玩鬧鬧,逛公園,臺(tái)面上我又是班里干部,得整頓他們,他們得聽(tīng)我的,其他人都沒(méi)有這種雙重角色,別人都在班里沒(méi)辦法,只有我在班里特殊地位,老師也得哄著我,有時(shí)我還沖老師發(fā)脾氣。
劉縣書(shū):原來(lái)你在什么學(xué)校?
寧肯:我在一個(gè)很普通的很鬧的學(xué)校,北京一八〇中學(xué)。那個(gè)時(shí)候我就已經(jīng)體會(huì)出怎么發(fā)揮自己的能量,協(xié)調(diào)關(guān)系,在人群中建立自己的統(tǒng)治地位,我當(dāng)時(shí)像宋江,當(dāng)時(shí)正批宋江。我是有一個(gè)回歸,越來(lái)越天真,那時(shí)的心眼最多,搞陰謀詭計(jì),后來(lái)我越來(lái)越批判自己,受了西方的影響……
劉縣書(shū):對(duì)了,你立志寫(xiě)作,除了生活上的積累,閱讀上學(xué)習(xí)上有什么準(zhǔn)備?什么書(shū)對(duì)你影響大?
寧肯:我是78屆中學(xué)畢業(yè),1979年上的大學(xué)。當(dāng)時(shí)因?yàn)榇髮W(xué)大辦分校上來(lái)的,我這種底子本來(lái)上不了大學(xué)。1978年北京考生考得比較好,那年我考了318分,但當(dāng)時(shí)北京分?jǐn)?shù)線是340分,后來(lái)大辦分校才被錄上。大學(xué)我讀了四年書(shū),正課基本沒(méi)學(xué),主要讀自己的書(shū),小說(shuō)、詩(shī)歌、文藝?yán)碚摰?,主要讀外國(guó)的。所以有人說(shuō)六十年代這一代作家是喝狼奶長(zhǎng)大的(韓東的說(shuō)法),我讀的中國(guó)書(shū)很少,過(guò)去基本是一片沙漠。
劉縣書(shū):對(duì)你影響較大的作家有……
寧肯:托爾斯泰,法國(guó)的司湯達(dá),英國(guó)的狄更斯,這三個(gè)作家。《安娜·卡列尼娜》我讀了三次。后來(lái)的卡夫卡對(duì)我影響很大,完全改變了我的小說(shuō)觀念:原來(lái)小說(shuō)還可以這么寫(xiě)。
劉縣書(shū):你什么時(shí)候看卡夫卡的作品?
寧肯:在中國(guó)讀卡夫卡我算比較早的,在《世界文學(xué)》上看到的《變形記》,大概應(yīng)該是八十年代吧,很震驚,把人的壓抑感、無(wú)奈表現(xiàn)得如此……
劉縣書(shū):你為什么選擇中文系?
寧肯:我中學(xué)后期便有這想法。有一個(gè)特別直接的原因,我們那時(shí)要恢復(fù)高考,中學(xué)便開(kāi)始分快班、慢班,好學(xué)生和差學(xué)生,我當(dāng)時(shí)是特殊人物,雖然學(xué)習(xí)不好,但沒(méi)有被分進(jìn)慢班,但這一點(diǎn)特別刺痛我:如果按照學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn),我是要到差班的。我當(dāng)時(shí)比較狂,我想如果我被分到差班多屈辱。后來(lái)寫(xiě)作文,我寫(xiě)了一篇四千字的作文,根據(jù)自己的心理過(guò)程,寫(xiě)一個(gè)差生如何轉(zhuǎn)變、發(fā)憤成為好學(xué)生,被老師宣讀并拿到別的班示范,我因此很受鼓舞,確立了上中文系、搞寫(xiě)作的目標(biāo)。
劉縣書(shū):我發(fā)現(xiàn)你描寫(xiě)人的面相很有意思,比如寫(xiě)馬格,“面孔生澀”;你說(shuō)某人長(zhǎng)得“荒涼”(剛才你也提到少年寧肯的照片有點(diǎn)“荒涼”),沒(méi)有具體的五官描寫(xiě),而是直接寫(xiě)出一種感覺(jué)。
寧肯:對(duì)。
附錄
與劉縣書(shū)的通信
寧肯:你好!
現(xiàn)在將九個(gè)月前我們的對(duì)話錄完整地傳給你。慚愧啊,重讀當(dāng)時(shí)的對(duì)話,不覺(jué)中間已隔斷二百七十個(gè)日夜。好在正如你所言,其實(shí)這個(gè)世界并不是真正變得那么快,歷史會(huì)過(guò)濾掉很多瑣碎的事物與光陰,我們只是一代人,我們留不下很多東西,如果能留下哪怕一點(diǎn)耐磨損的東西,亦足安心。對(duì)于《蒙面之城》的存在,九個(gè)月也許還不算什么。我重讀此對(duì)話,感覺(jué)當(dāng)時(shí)我們談得挺好的,沒(méi)想到我們談得這么深入細(xì)致,如抽絲剝繭,雙方都很老實(shí),我們沒(méi)說(shuō)什么空話假話——我覺(jué)得這一點(diǎn)很值得驕傲。也許它能在什么雜志上用一用?如果能用,我建議盡量保持原生態(tài),留下一份獨(dú)特的記錄。我相信其中有一些獨(dú)特的價(jià)值。
縣書(shū):辛苦你了。
但是值得,讀這個(gè)九個(gè)月前的對(duì)話,幾次停下來(lái),“雕刻時(shí)光”的清茶、木桌如在眼前?!暗窨虝r(shí)光”已不復(fù)存在,拆了,但可能會(huì)因?yàn)檫@個(gè)談話存在于被后人“雕刻”的時(shí)光中。不是因?yàn)閯e的,是因?yàn)槲覀兊拇_“雕刻”出了一些東西,并且原汁原味,是一段難得的時(shí)光,像一段長(zhǎng)調(diào)的音樂(lè)。說(shuō)實(shí)話,我已不記得那天都談了什么,你整理出來(lái)一看,感到驚訝,我們談得真的不錯(cuò),多么自然,多么現(xiàn)場(chǎng)。兩個(gè)世紀(jì)初葉的知識(shí)分子,有責(zé)任感的讀書(shū)人,在一個(gè)古色古香而又十分平民的現(xiàn)在已被拆除的書(shū)屋,談?wù)撨^(guò)往的一切,具有永恒的知識(shí)、方式以及內(nèi)心體驗(yàn)的傳承動(dòng)感,如同一幕電影。歷史的相似性多于不同,我們?cè)谧咔叭俗哌^(guò)的路,連方式似乎都沒(méi)變。我們的獨(dú)特性在哪兒呢?沒(méi)有更多,一點(diǎn)點(diǎn)已是貢獻(xiàn)了,雖然微不足道,但我們延續(xù)了某種東西,這就是我們最為可貴之處。
四月我們?nèi)ァ皻w真園”小住,再談。
寧肯