美麗的傳說(shuō)

一個(gè)男孩的座右銘

一個(gè)男孩生性怯懦，屢遭同伴們的嘲弄和恥笑。男孩為此苦惱不已，做夢(mèng)都想成為一個(gè)勇敢且受人尊重的人。

后來(lái)男孩應(yīng)征入伍了，他原以為換個(gè)新的環(huán)境會(huì)給他的境遇帶來(lái)改觀，但由于秉性使然，不久，男孩便再次淪為大家嬉鬧、戲謔的對(duì)象。男孩對(duì)此非常苦惱。

一天，教官教新兵們進(jìn)行投擲訓(xùn)練，他突然把一枚手榴彈向著新兵旁邊擲過(guò)去，新兵們個(gè)個(gè)大驚失色，連滾帶爬地紛紛潰散。教官的臉色頓時(shí)有些陰暗，他憤憤地說(shuō)：“這只是一枚不會(huì)爆炸的手榴彈，我這樣做是想檢測(cè)一下你們的心理素質(zhì)，看看你們?cè)谕话l(fā)事件前，能否保持鎮(zhèn)定和勇敢——要知道，對(duì)一名軍人來(lái)說(shuō)這是至關(guān)重要的！”

恰巧，那天男孩因病未能出練。第二天，當(dāng)他出現(xiàn)在操場(chǎng)上時(shí)，教官暗示新兵們不要聲張，便故伎重施，將手榴彈像昨天那樣再次投擲。大家掩面竊笑，期待一場(chǎng)鬧劇的上演。

同他們一樣，男孩并不知道手榴彈不會(huì)爆炸。然而，在那一瞬，他卻奮不顧身地?fù)淞松先ィ檬萑醯纳眢w把手榴彈壓在自己身下，并伴以緊迫而短促的一聲大吼：“快！快閃開(kāi)！”

大家驚詫了！個(gè)個(gè)面面相覷！誰(shuí)也沒(méi)想到，男孩竟試圖用犧牲自己為代價(jià)，來(lái)?yè)Q取戰(zhàn)友們的生命。男孩在那一刻所表現(xiàn)出來(lái)的無(wú)私與無(wú)畏、果斷與勇敢征服了大家。

過(guò)了好久，男孩才明白過(guò)來(lái)，緩緩地從地上爬起來(lái)，害羞地低下頭等待同伴們的奚落。然而，出乎意料，每個(gè)人都將自己的無(wú)上崇敬和感激，化做熱烈的掌聲，經(jīng)久不息。

男孩哭了。這是他平生頭一次為受到如此厚重的禮遇而流淚。

從此以后，男孩一點(diǎn)一點(diǎn)地從卑怯中走了出來(lái)，屢立軍功，贏得了大家的無(wú)限尊敬。

想到年少的際遇與今日的輝煌，已是軍官的男孩總是感慨萬(wàn)分地說(shuō)：“忘掉自己，你就會(huì)變得勇敢；關(guān)懷別人，你才能贏得尊重！”

這句話成了男孩矢志不渝的座右銘。

迷失記憶的老人

在斯德哥爾摩東城一條主要街道上，上下班時(shí)經(jīng)常能看到一位老人在街頭站立，他昂首挺胸，目視前方，活像一尊雕塑。我到瑞典不久，人們就建議我去看這“街頭一景”。

那是立春后不久的一個(gè)早晨，我匆匆趕去上班，果真在那街頭看到了他，只是又多了一項(xiàng)內(nèi)容：在我駐足的一兩分鐘內(nèi)，他忽然向右側(cè)踱著碎步，頭偏向右方，做“向右看齊”的動(dòng)作，然后又刷地甩過(guò)頭，保持立正姿勢(shì)。他可能是個(gè)退伍軍人，我腦子里一下子閃過(guò)了這個(gè)念頭。我向過(guò)路的幾個(gè)行人打聽(tīng)這位老者是誰(shuí)，為什么站在這兒。他們有的搖搖頭，有的攤開(kāi)兩手。我知道瑞典人的脾氣，從不管別人的私事。

瑞典夏日陣雨多，出門必帶雨具。有一次我經(jīng)過(guò)他身邊，正趕上下雨，他既未穿雨衣，也沒(méi)打雨傘，卻仍筆直地站在那兒。雨水順著他的頭發(fā)流到面頰上，他好像全然不知。我立刻將傘撐到他頭頂上，雨住了，我才離開(kāi)。他沒(méi)有說(shuō)一句話，甚至也沒(méi)有看我一眼，我心里有點(diǎn)兒悻悻然。同事笑我傻，說(shuō)那老頭可能是“神經(jīng)病”。我半信半疑，老人的古怪行為吸引著我，迫使我進(jìn)一步尋找答案。

后來(lái)，我去丹麥出差了五個(gè)月，入冬才返回瑞典。第二天上班經(jīng)過(guò)那街頭，沒(méi)有碰到他，心里似乎空落落的。下班后，飄起了大雪，我急急地趕到那街頭，老人正在那兒站著，帽子上落滿了雪，胡須上掛滿了銀白的霜花，活像一位圣誕老人。一個(gè)五六歲的小男孩在他身邊抓雪玩，眼光不時(shí)飄向老人。我發(fā)現(xiàn)孩子的眼神里有某種東西同老人有聯(lián)系，便走過(guò)去問(wèn)那男孩：“你認(rèn)識(shí)這位老人嗎？”“他是我爺爺。”果真讓我猜中了，我便裝成漫不經(jīng)心的樣子說(shuō)：“我猜你爺爺在替什么人站崗，是嗎？”“為國(guó)王?！焙⒆用摽诙?，我興奮極了，似乎答案就在不遠(yuǎn)處，便引著孩子的思路，故意逗他繼續(xù)往下講：“可是國(guó)王不是住在皇宮里嗎？你爺爺怎么在這兒站崗？”孩子眨了眨眼，像在想什么，但他什么也沒(méi)說(shuō)，又徑自去抓雪玩。我又一次陷入迷惘。當(dāng)時(shí)我真想走過(guò)去同老人談一談，但望一望他那莊重的、不屑一顧的神情，立刻打消了這個(gè)念頭。

我被老人的“謎”困擾著，又不知該怎么辦才好。終于有一天，我們因工作需要，請(qǐng)所在地區(qū)的值勤警察吃飯。無(wú)意中，我提到了那位奇怪的老人，警察們聽(tīng)后面面相覷，空氣好像一下子凝固了。我不知道自己闖了什么禍，正想把話題，一位年紀(jì)稍大的警官緩緩站起來(lái)，整了整自己的制服，神情莊重地說(shuō)道：“他是我們的前輩，叫本德森，是一位干練的皇家衛(wèi)隊(duì)軍官，受過(guò)多次嘉獎(jiǎng)。三十多年前，他統(tǒng)領(lǐng)的騎警馬隊(duì)受驚，為了士兵和其他人的安全，他死死拉住驚馬，被拖出去幾百米遠(yuǎn)，險(xiǎn)些喪了命?！蔽移磷『粑?tīng)著，心像鉛一樣沉重。講話的警官略微停了停，又接著說(shuō)道：“從此他失去了記憶，但他唯一沒(méi)有忘記的是自己的職責(zé)……”

我的眼睛濕了……

音樂(lè)在我掌上

一天，我正在急診室值班，一個(gè)中年男子抱著一個(gè)全身癱軟、深度昏迷的女孩突然闖了進(jìn)來(lái)。我初步判斷她是腦血管意外損傷。脫水、止血后，女孩被送入病房。三天后，女孩才蘇醒過(guò)來(lái)。為永絕后患，需要進(jìn)行腦動(dòng)脈結(jié)扎手術(shù)。上午9點(diǎn)，女孩再次被推進(jìn)了手術(shù)室，然而不到10點(diǎn)，又被推了出來(lái)。血管造影顯示，女孩右側(cè)動(dòng)脈畸形，而左側(cè)……竟然根本就沒(méi)有動(dòng)脈！她天生就只有一個(gè)唯一的、畸形的動(dòng)脈。女孩呆呆地坐著，沒(méi)有哀傷，只是恍惚和迷茫，仿佛不肯相信?？吹轿遥曇赭龅骸搬t(yī)生，能不能告訴我，不做手術(shù)，我還能活多久？”我艱難地斟酌詞句：“怎么說(shuō)呢……就像有一顆炸彈在你腦子里，也許一輩子都不會(huì)炸，也許炸了還能夠救回來(lái)，像這次這樣……”隔了很久，她輕聲地說(shuō)：“也就是說(shuō)，我的生命，在死神掌上?！迸⒌哪赣H啜泣起來(lái)。而女孩只是輕輕地、靜靜地說(shuō)：“媽媽，我們回家吧！”

女孩病后，學(xué)習(xí)吃力，記憶力很差，時(shí)間稍長(zhǎng)就會(huì)頭痛不止，她已經(jīng)不能繼續(xù)學(xué)習(xí)了。為了跟上進(jìn)度，她全力以赴，甚至連心愛(ài)的鋼琴都沒(méi)有碰過(guò)，居然還是這樣。她變得郁郁寡歡。為了讓她散心，父母特地帶她去聽(tīng)音樂(lè)會(huì)，聽(tīng)到一段快樂(lè)的童謠時(shí)，她忽然叫了起來(lái)：“哎呀，我答應(yīng)過(guò)姑姑，要給她們幼兒園的‘六一’晚會(huì)伴奏的。”但是當(dāng)她坐在鋼琴前時(shí)，女孩驚恐地發(fā)現(xiàn)，自己已不能彈琴了。無(wú)論怎么努力，她的左手再也無(wú)法在琴鍵上飛舞如蝶，而只能笨拙地、緩慢地移動(dòng)一兩下。她試了又試，最后終于精疲力竭，雙手握拳砸向琴鍵，然后失聲痛哭。我去看她，她嗚咽著說(shuō)：“阿姨，我等于只有一只手了?！?/p>

“可是你還有一只手?！蔽业穆曇衾涞隙ǎ×?。我接著說(shuō)：“你僅僅只是左手不便，就這樣自暴自棄，那生來(lái)沒(méi)有左手的人呢？如果你真的那么愛(ài)彈琴，就不會(huì)這么輕易放棄。你為什么不試試用一只手彈呢，誰(shuí)說(shuō)彈琴一定要用兩只手？”她驀地愣住了。我輕輕地帶她到鋼琴前，把她的手放到琴鍵上說(shuō)：“試一試，你起碼可以試一試?！彼氖志徛匾苿?dòng)：1234567，忽然成串的淚水打在琴鍵上。她抬頭大聲地說(shuō)：“我懂了，生活里沒(méi)有什么不可能的事?！彼昧Φ匕错懥饲冁I。我叫她不必這樣，她只是微笑搖頭：“音樂(lè)給了我生存的意義。我的生命，是在死神掌上，可是音樂(lè)，卻在我的掌上?！彼难劬δ菢用髁粒屛疑钌顒?dòng)容。

不久，女孩邀請(qǐng)我去一家幼兒園參加“六一”晚會(huì)。大幕拉開(kāi)的時(shí)候，我看見(jiàn)女孩身穿一襲雪白的長(zhǎng)裙，從臺(tái)側(cè)走向鋼琴。隨后，一串活潑的音符從她手下流了出來(lái)，她彈得那么輕松自如，我?guī)缀跻呀?jīng)忘記了她傷損的左手。然而在一首復(fù)雜的樂(lè)曲開(kāi)始前，女孩站起身，換上了另一位琴手，我才突然意識(shí)到，她不曾康復(fù)。整晚，女孩彈了8首曲子。全場(chǎng)一直掌聲如潮，都是給那些天真可愛(ài)的孩子，沒(méi)有人注意到在孩子們清脆的歌聲和歡快的舞蹈之外，那流暢如江河的鋼琴聲。

女孩在12天后去世了，離她第一次發(fā)病只有5個(gè)月。醫(yī)書上說(shuō)：如果6個(gè)月內(nèi)不復(fù)發(fā)，以后復(fù)發(fā)的概率將大大減小，而女孩，終究沒(méi)有熬過(guò)6個(gè)月。

每一次想起那女孩，我就會(huì)想起生命的脆弱和不能把握，也更深地感受到人的力量，可以承受所有的打擊，憑著意志和尊嚴(yán)，活出生命的美麗。

在悠揚(yáng)的音樂(lè)里，我仿佛又聽(tīng)見(jiàn)了女孩輕快的聲音：“我的生命是在死神掌上，可是音樂(lè)，卻在我的掌上?！?/p>

購(gòu)買上帝的男孩

一個(gè)小男孩捏著1美元硬幣，沿街一家一家商店地詢問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)您這兒有上帝賣嗎？”店主要么說(shuō)沒(méi)有，要么嫌他搗亂，不由分說(shuō)就把他攆出了店門。

天快黑時(shí)，第二十幾家商店的店主熱情地接待了男孩。老板是個(gè)六十多歲的老頭，滿頭銀發(fā)，慈眉善目。

他笑瞇瞇地問(wèn)男孩：“告訴我，孩子，你買上帝干嗎？”男孩流著淚告訴老頭，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是被叔叔帕特魯普撫養(yǎng)大的。叔叔是個(gè)建筑工人，前不久從高處摔了下來(lái)，至今昏迷不醒。醫(yī)生說(shuō)，只有上帝才能救他的叔叔。邦迪想，上帝一定是種非常奇妙的東西，自己把上帝買回來(lái)，讓叔叔吃了，他的傷就會(huì)好。

老頭眼圈濕潤(rùn)了，問(wèn)：“你有多少錢？”“1美元?！薄昂⒆?，眼下上帝的價(jià)格正好是1美元。”老頭接過(guò)硬幣，從貨架上拿了瓶“上帝之吻”牌飲料說(shuō)：“拿去吧，孩子，你叔叔喝了這瓶‘上帝’，就沒(méi)事了?！?/p>

邦迪喜出望外，將飲料抱在懷里，興沖沖地回到了醫(yī)院。一進(jìn)病房，他就開(kāi)心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝買回來(lái)了，你很快就會(huì)好起來(lái)！”

幾天后，一個(gè)由世界頂尖醫(yī)學(xué)專家組成的醫(yī)療小組來(lái)到醫(yī)院，對(duì)帕特魯普進(jìn)行會(huì)診。他們采用世界上最先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)，終于治好了帕特魯普的傷。

帕特魯普出院時(shí)，看到醫(yī)療費(fèi)賬單上的天文數(shù)字，差點(diǎn)嚇昏過(guò)去，可院方告訴他，有個(gè)老頭兒幫他把錢付清了。那老頭兒是個(gè)億萬(wàn)富翁，從一家跨國(guó)公司董事長(zhǎng)的位置上退下來(lái)后，隱居在本市，開(kāi)了家雜貨店打發(fā)時(shí)光。那個(gè)醫(yī)療小組就是老頭兒花重金聘來(lái)的。

帕特魯普激動(dòng)不已，他立即和邦迪去感謝老頭兒?？衫项^已經(jīng)把雜貨店賣掉，出國(guó)旅游去了。

后來(lái)，帕特魯普接到一封信，是那老頭兒寫來(lái)的，信中說(shuō)：年輕人，你能有邦迪這個(gè)侄兒，實(shí)在是太幸運(yùn)了。為了救你，他拿一美元到處購(gòu)買上帝……感謝上帝，是他挽救了你的生命。但你一定要永遠(yuǎn)記住，真正的上帝，是人們的愛(ài)心！

享受生命的春光

四川省巴東縣女護(hù)士王飛越身患絕癥，生命即將走到盡頭，她很想留一點(diǎn)什么給這個(gè)曾經(jīng)讓她溫暖、讓她懂得愛(ài)的世界。

可是她的全身已開(kāi)始潰爛，捐贈(zèng)遺體用于醫(yī)學(xué)解剖和實(shí)驗(yàn)顯然已經(jīng)不太可能。一日，來(lái)探病的弟弟說(shuō)：“姐姐，你的眼睛好明亮喲?！边@句話提醒了王飛越女士，病床上的她頓時(shí)興奮起來(lái)，“我要捐獻(xiàn)眼角膜?！?/p>

她的遺愿，立刻遭到丈夫和女兒以及親友們的反對(duì)，他們沉浸在即將喪失親人的巨大悲痛中，無(wú)法理解王飛越的做法。在病床前，他們苦苦哀勸。面對(duì)勸說(shuō)，病床上的王飛越也含淚傾訴：“這樣做，可以讓兩個(gè)人重見(jiàn)光明，難道你們不能滿足我這個(gè)小小的要求嗎？”她支撐著寫了申請(qǐng)書，求丈夫?yàn)樗炞帧?/p>

字終于簽了，王飛越松了一口氣?？砂┘?xì)胞已經(jīng)開(kāi)始肆虐擴(kuò)散，加之用藥，造成全身水腫。如果水腫也造成眼角膜損傷，就會(huì)影響角膜移植手術(shù)的質(zhì)量。她忍著痛，向醫(yī)生提出，保護(hù)好我的眼睛，請(qǐng)不要用止痛藥。

傷痛折磨著她，然而她更擔(dān)心的是，一旦眼角膜受到損傷，她的捐獻(xiàn)計(jì)劃將成泡影。她提出請(qǐng)求：在她停止呼吸之前，現(xiàn)在就摘掉眼球。丈夫和女兒，還有醫(yī)生護(hù)士們流淚了。守護(hù)在一邊的眼科專家們也制止了她。

疼痛不斷加劇，死神臨近，王飛越的一只眼睛甚至不能閉合。她知道，生命已無(wú)法挽留。她最擔(dān)心的是眼球是否完好無(wú)損，為此不斷地發(fā)出同樣的請(qǐng)求，而且態(tài)度十分堅(jiān)決：“拔掉氧氣管，拔掉氧氣管！”

拔掉氧氣管，意味著放棄呼吸，放棄生命，放棄這個(gè)美好的世界。丈夫和女兒泣不成聲。這樣的請(qǐng)求沒(méi)有被采納，她就以拒絕治療來(lái)抵制。她如愿了，氧氣管終于被拔掉。但接著，她又提出新的請(qǐng)求，拔掉輸液管。這一次，周圍的人沉默了，徹底尊重了她的意愿。

生命之花凋零了，只有她的眼角膜被保留了下來(lái)。而且其中的一只眼角膜，竟讓三位病人重見(jiàn)光明。共有四位患者，包括年輕人和老人，分別承接了她的光明。這位從未走出過(guò)縣城的女士，將光明播撒到南疆北土，播撒到遙遠(yuǎn)的地方……

她有一段臨終錄音，那是對(duì)承接她光明的人說(shuō)的：“你好，我不知道你姓什么叫什么，但我祝福你，希望你重見(jiàn)光明，盡情享受春光。”

愛(ài)的故事

一個(gè)失去了雙親的小女孩與奶奶相依為命，住在樓上的一間臥室里。一天夜里，房子起火，奶奶在搶救孫女時(shí)被火燒死了。大火迅速蔓延，一樓已是一片火海。

鄰居已呼叫過(guò)火警，無(wú)可奈何地站在外面觀望，火焰封住了所有的進(jìn)出口。小女孩出現(xiàn)在樓上的一處窗口，哭叫著救命，人群中散布著消息：消防隊(duì)員正在撲救另一場(chǎng)火災(zāi)，要晚幾分鐘才能趕來(lái)。

突然，一個(gè)男人扛著梯子出現(xiàn)了，梯子架到墻上，人鉆進(jìn)火海之中。他再次出現(xiàn)時(shí)，手里抱著小女孩，孩子遞給了下面迎接的人群，男人消失在夜色之中。

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這孩子在世上已經(jīng)沒(méi)有親人了，幾周后，鎮(zhèn)政府召開(kāi)群眾會(huì)議，商議誰(shuí)來(lái)收養(yǎng)這孩子。

一位教師愿意收養(yǎng)這孩子，說(shuō)她保證讓孩子受到良好的教育。一個(gè)農(nóng)夫也想收養(yǎng)這孩子，他說(shuō)孩子在農(nóng)場(chǎng)會(huì)生活得更加健康愜意。其他人也紛紛發(fā)言，論說(shuō)把孩子交給他們撫養(yǎng)的種種好處。

最后，本鎮(zhèn)最富有的居民站起來(lái)說(shuō)話了：“你們提到的所有好處，我都能給她，并且能給她金錢和金錢能夠買到的一切東西?！弊允贾两K，小女孩一直沉默不語(yǔ)，眼睛望著地板。

“還有人要發(fā)言嗎？”會(huì)議主持人問(wèn)道。這時(shí)一個(gè)男人從大廳的后面走上前來(lái)，他步履緩慢，似乎在忍受著痛苦。他徑直來(lái)到小女孩的面前，朝她張開(kāi)了雙臂。人群一片嘩然，他的手上和胳膊上布滿了可怕的傷疤。

孩子叫出聲來(lái)：“這就是救我的那個(gè)人！”她一下子蹦起來(lái)，雙手死命地抱住了男人的脖子，就像她遭難的那天夜里一樣。她把臉埋進(jìn)他的懷里，抽泣了一會(huì)兒，然后，抬起頭，朝他笑了。

“現(xiàn)在休會(huì)?！睍?huì)議主持人宣布……

虛職實(shí)愛(ài)

一位原本家境就很貧寒的女大學(xué)生，從遙遠(yuǎn)的鄉(xiāng)下來(lái)到北京上學(xué)還不到十天，家中就傳來(lái)噩耗，父母姐妹在制作花炮的過(guò)程中，竟然在一聲爆響里全被炸死了。家中房倒屋塌，不剩片瓦。從此女大學(xué)生舉目無(wú)親，再也沒(méi)有一分錢的來(lái)源。

她含著眼淚向?qū)W校提出退學(xué)?？磥?lái)這是唯一的辦法。老師問(wèn)她以后打算怎么辦，她說(shuō)家中有一畝一分地的水田，還有一頭老牛。19歲的她面臨著另一種生活，回家種地，做一名鄉(xiāng)野農(nóng)婦。

老師聽(tīng)完哭了，同學(xué)們開(kāi)始迅速地為這名還來(lái)不及熟悉的同學(xué)贊助車費(fèi)?？蛇^(guò)了幾天老師告訴她，自己的愛(ài)人在學(xué)報(bào)工作，編輯部正需要一人看稿，一月350元。其他的我們?cè)傧朕k法。

她沒(méi)有想到會(huì)絕處逢生，又生出這樣一線希望。她點(diǎn)點(diǎn)頭，再次流出了淚水。

于是，她入學(xué)十天便成了一名學(xué)報(bào)的編輯。當(dāng)然是業(yè)余的。學(xué)?？傆?jì)8000人，學(xué)生6500人。學(xué)報(bào)十天一張，稿子不多。她常閑著沒(méi)稿兒看。但工資照發(fā)，每月350塊。報(bào)社五個(gè)人，老張、老王、小李……人人都對(duì)她很好。她因課緊不能天天都去編輯部，居然沒(méi)人找她。就是看稿也十分簡(jiǎn)單，改改錯(cuò)字，提些意見(jiàn)。她一度以為，做學(xué)報(bào)編輯真是輕松。

時(shí)光飛逝，落雨過(guò)后，又是落雪，四年的大學(xué)生活一晃而過(guò)。她始終不知道，四年中的每月350塊錢，并非學(xué)報(bào)所發(fā)，而是五名編輯從工資里均攤給她的。她更不知道學(xué)校并不需要這樣一位看稿編輯，一切都是為她專門設(shè)立的。

四年，沒(méi)有人說(shuō)破這個(gè)秘密，四年，她一直蒙在鼓里。她離校的那天，學(xué)報(bào)的全體編輯與她合了影，從此，她的相片高高地掛在編輯部的墻上。她走了，五位編輯突然覺(jué)得失落。到發(fā)工資的時(shí)候，他們已經(jīng)習(xí)慣了將每月工資取出一部分，攤在一起。習(xí)慣了這種安慰與自我心靈的凈化。獻(xiàn)出愛(ài)心，原來(lái)是一種人生的收獲和樂(lè)趣。于是他們決定，再幫助一位貧困生，將這種愛(ài)永久地延續(xù)下去。

他們又雇用了一名因交不起學(xué)費(fèi)而要中途退學(xué)的山里孩子。

于是，每隔四年，他們墻壁上的合影中都要換一名新人，一位并不需要的編輯?？粗鴫Ρ谏系倪@些合影，他們的內(nèi)心總是充滿了友善和愛(ài)的光芒。編輯部的工作也因此變得更有意義和樂(lè)趣。

卡羅爾的天才

當(dāng)?shù)弥嚨準(zhǔn)箍_爾的身體受創(chuàng)、變形這個(gè)噩耗時(shí)，正在歸國(guó)途中的我，一直在拼命思索應(yīng)該怎樣安慰卡羅爾。然而，卡羅爾一見(jiàn)我就說(shuō)：“爸爸，我知道為什么這件事會(huì)發(fā)生，因?yàn)樯系巯胱屛胰椭切┦軅娜??！?/p>

七個(gè)月后，卡羅爾以殘疾人的身份再次回到學(xué)校，她甚至要求重新回到壘球場(chǎng)上?？_爾曾是我們家中的運(yùn)動(dòng)健將，她雙腿健康時(shí)拍的最后一張相片，就是穿著壘球服照的。那陣子，卡羅爾的膝蓋以下安裝了假肢，只能屈膝30度。但我仍然帶著卡羅爾去學(xué)校報(bào)名重新參加壘球隊(duì)。

當(dāng)我們報(bào)完名回家時(shí)，我向緊緊抱著球衣不放的卡羅爾說(shuō)：“卡羅爾，你的腿已經(jīng)不能跑步，你怎么可以打壘球呢？”卡羅爾笑著對(duì)我說(shuō)：“爸爸，我早就想清楚了，只要我能做全壘打，我就不需要跑！”

那個(gè)賽季卡羅爾不知打了多少次全壘打，她也就名正言順地留在了球隊(duì)里。在球隊(duì)她還學(xué)會(huì)了滑雪，甚至參加了美國(guó)滑雪冠軍大賽。

那年夏天，我們有幸成為美國(guó)夏威夷輪船公司的嘉賓，前往夏威夷群島游玩了一星期。那次航程實(shí)在美妙至極。在船上的最后一晚，有一個(gè)公開(kāi)的天才表演，卡羅爾當(dāng)時(shí)17歲，她告訴我們說(shuō)：“我要參加今天晚上的天才表演?！?/p>

卡羅爾的歌喉并不好，她也不能跳舞，所以我很奇怪她會(huì)表演些什么。那個(gè)星期五的晚上，我和妻子與600位來(lái)賓，在酒吧內(nèi)觀看當(dāng)晚的天才表演，而表演者都要站在舞臺(tái)當(dāng)中表演。你大概可以想象得到，那都是一些司空見(jiàn)慣的業(yè)余天才表演。

終于輪到卡羅爾上臺(tái)了。

卡羅爾并沒(méi)有穿短褲或夏威夷裙，她穿的是一條長(zhǎng)裙。她美極了。來(lái)到麥克風(fēng)前，她說(shuō)：“我實(shí)在不知道自己有什么天賦，但我覺(jué)得這是一個(gè)向你們作一個(gè)解釋的好機(jī)會(huì)。我知道一個(gè)星期以來(lái)，你們都在觀察我，留意著我的假肢，所以我覺(jué)得有責(zé)任向你們講述事情的真相：我遇到了一場(chǎng)車禍，差點(diǎn)死掉了，但在緊急搶救下，我的心跳又恢復(fù)過(guò)來(lái)。他們截去了我的小腿和膝蓋。我在醫(yī)院里躺了七個(gè)月，接受靜脈抗生素注射以對(duì)抗感染?！?/p>

她頓了一下，又繼續(xù)說(shuō)：“如果我有一項(xiàng)天賦，那就是——在此期間，我的信念變得異常真實(shí)。”

突然間，整個(gè)酒吧里鴉雀無(wú)聲，女服務(wù)員不再遞送飲料，每個(gè)人的眼睛都集中在這個(gè)17歲的金發(fā)少女身上。

她說(shuō)：“我看見(jiàn)你們這些不用瘸著腿走路的女孩子，心里實(shí)在羨慕不已。但我知道，我是不能再這樣走路了。我學(xué)會(huì)了一個(gè)道理，希望你們也能明白——你怎樣走路并不重要，重要的是誰(shuí)與你同行?！?/p>

她頓了一頓，又說(shuō)：“我想為大家唱一首關(guān)于我朋友的歌。”她開(kāi)始唱——

他與我同行，

又與我共語(yǔ)，

對(duì)我說(shuō)我屬于他……

看見(jiàn)世界的時(shí)候

他生下來(lái)就是個(gè)盲人，父母開(kāi)始還抱著能治好的希望，把他留了下來(lái)?？墒钱?dāng)他們聽(tīng)醫(yī)生說(shuō)，治好他這雙眼睛起碼要花5萬(wàn)元錢，而且還沒(méi)有把握時(shí)，父母徹底絕望了。他們是農(nóng)民，5萬(wàn)元錢可不是說(shuō)著玩的。后來(lái)，他們又生了個(gè)健康的兒子，于是他被丟在了一個(gè)陌生城市的火車站。

那時(shí)他才6歲，又是冬天，母親把最厚的棉衣穿在他身上，他還是感到冷。他開(kāi)始哭，“哇哇哇”地大哭，驚動(dòng)了許多人。他聽(tīng)到身邊有好多人在說(shuō)話，他聽(tīng)不懂說(shuō)什么，就一個(gè)勁地喊：“我要媽媽！我要媽媽！”但是媽媽沒(méi)來(lái)，爸爸也沒(méi)來(lái)。

他知道爸爸媽媽嫌他是一個(gè)盲人，不要他了。后來(lái)，有一雙粗糙的大手拉起他冰涼的小手，一直拉著他走進(jìn)了一個(gè)溫暖的地方。這個(gè)人說(shuō)：“這是我的家，以后也是你的家?！边@個(gè)人讓他喊他叔叔，他喊了，然后就換來(lái)了許多好吃的東西。

后來(lái)，叔叔一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地讓他熟悉這個(gè)家，告訴他床在哪兒，柜子在哪兒，吃的東西在哪兒。

叔叔常常出去，他就在家里待著。叔叔怕他寂寞，給他買來(lái)許多玩具，有能跑的汽車，有能響的沖鋒槍。他看不見(jiàn)，卻愿意聽(tīng)這些玩具的聲音，他覺(jué)得那是世界上最美妙的東西。

他慢慢長(zhǎng)大了，在叔叔的細(xì)心照顧下，除了眼睛看不見(jiàn)，其他部位都很健康。他曾經(jīng)問(wèn)叔叔，自己長(zhǎng)得怎么樣。叔叔說(shuō)他長(zhǎng)得很好看，就像電視里的小帥哥。他沒(méi)見(jiàn)過(guò)電視，當(dāng)然不知道電視是什么樣子，更不知道里面的小帥哥到底有多帥。他脫口說(shuō)道：“我要是能看到該多好??！”叔叔聽(tīng)了，用那雙粗糙的大手撫摸著他的臉，憐愛(ài)地說(shuō)：“你不是聽(tīng)醫(yī)生說(shuō)過(guò)，5萬(wàn)元錢就可以治好你的眼睛嗎？我現(xiàn)在正在掙錢，不管能不能治好你的眼睛，我一定要試試?！碑?dāng)時(shí)他躺在叔叔懷里哭了，淚水從他那黑暗的眼里流出來(lái)，熱辣辣的。叔叔用他那雙粗糙的大手給他擦淚，盡管有點(diǎn)痛，可他卻覺(jué)得非常幸福。

終于有一天，叔叔興奮地告訴他，攢夠5萬(wàn)元錢了！叔叔激動(dòng)地拉著他的手來(lái)到醫(yī)院。后來(lái)他被推進(jìn)了手術(shù)室。7天后，當(dāng)醫(yī)生準(zhǔn)備給他拆眼睛上的繃帶時(shí)，叔叔突然止住了醫(yī)生，對(duì)他說(shuō)：“孩子，如果你看到的世界和你想象中的世界不一樣，或者你還是什么也看不見(jiàn)，你會(huì)失望嗎？”他說(shuō)他不會(huì)失望，叔叔說(shuō)：“那我就放心了。”

醫(yī)生拆繃帶時(shí)，他緊緊攥著叔叔那雙粗糙的大手，心里緊張極了。醫(yī)生一層又一層小心地拆著，他的心就一下比一下跳得猛，當(dāng)醫(yī)生終于把最后一層繃帶拆掉時(shí)，他真的看到了！他首先看到了許多人，這些人臉上都掛著淚滴。他一側(cè)頭，不禁驚呆了，他面前竟坐著一個(gè)眼睛深深凹下去的盲人！他順著盲人的胳膊一直往下看，他看見(jiàn)，自己正緊緊地攥著盲人那雙粗糙的大手……

一個(gè)美麗的故事

有個(gè)塌鼻子的小男孩兒，因?yàn)閮蓺q時(shí)得過(guò)腦炎，智力受損，學(xué)習(xí)起來(lái)很吃力。打個(gè)比方，別人寫作文能寫二三百字，他卻只能寫三五行。但即便這樣的作文，他同樣能寫得美麗如花。

那是一次作文課，題目是《愿望》。他極認(rèn)真地想了半天。然后極認(rèn)真地寫，那作文極短，只有三句話：我有兩個(gè)愿望，第一個(gè)是，媽媽天天笑瞇瞇地看著我說(shuō)：“你真聰明。”第二個(gè)是，老師天天笑瞇瞇地看著我說(shuō)：“你一點(diǎn)兒也不笨?！?/p>

于是，就是這篇作文，深深地打動(dòng)了老師，那位媽媽式的老師不僅給了他最高分，而且在班上帶感情地朗誦了這篇作文，還一筆一畫地批道：你很聰明，你的作文寫得非常感人，請(qǐng)放心，媽媽肯定會(huì)格外喜歡你的，老師肯定會(huì)格外喜歡你的，大家肯定會(huì)格外喜歡你的。

捧著作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鵲。但他并沒(méi)有把作文本拿給媽媽看，他在等待，等待一個(gè)美好的時(shí)刻。

那個(gè)時(shí)刻終于到了，是媽媽的生日——一個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期天。那天，他起得特別早，把作文本裝在一個(gè)親手做的美麗的大信封里，信封上畫著一個(gè)塌鼻子的小男孩兒，那小男孩兒咧著嘴笑得正甜。他靜靜地看著媽媽，等著媽媽醒來(lái)。媽媽剛睜眼醒來(lái)，他就甜甜地喊了聲“媽媽”。然后笑瞇瞇地走到跟前說(shuō)：“媽媽，今天是您的生日，我要送您件禮物?！?/p>

媽媽笑了：“什么？”

“我的作文?！闭f(shuō)著小男孩兒雙手遞過(guò)來(lái)那個(gè)大信封。

接過(guò)信封，媽媽的心怦怦直跳！

果然，看著這篇作文，媽媽甜甜地涌出了兩行熱淚，然后一把摟住小男孩兒，摟得很緊，仿佛他會(huì)突然間飛掉了。

最好的年齡

幾歲是生命中最好的年齡呢？

電視節(jié)目拿這個(gè)問(wèn)題問(wèn)了許多人。一個(gè)小女孩說(shuō)：“兩個(gè)月，因?yàn)檫@時(shí)你會(huì)被抱著走，你會(huì)得到很多的愛(ài)與照顧?！?/p>

另一個(gè)小孩回答：“3歲，因?yàn)椴挥萌ド蠈W(xué)。你可以做你想做的任何事，也可以不停地玩耍?！?/p>

一個(gè)少年說(shuō)：“18歲，因?yàn)槟愀咧挟厴I(yè)了，你可以開(kāi)車去任何想去的地方?！?/p>

一個(gè)女孩說(shuō)：“16歲，因?yàn)槟憧梢源┒础！?/p>

一個(gè)男人回答說(shuō)：“25歲，因?yàn)槟阌谐渑娴木??！边@個(gè)男人43歲。他說(shuō)自己越來(lái)越?jīng)]有體力走上坡路了。他15歲時(shí)，通常午夜才上床睡覺(jué)，但現(xiàn)在一到晚上9點(diǎn)便昏昏欲睡了。

一個(gè)3歲的小女孩說(shuō)：“生命中最好的年齡是29歲。因?yàn)槟憧梢蕴稍谖葑永锏娜魏蔚胤?，虛度所有的時(shí)間?！庇腥藛?wèn)她：“你媽媽多少歲？”她回答說(shuō)：“29歲?！?/p>

有人認(rèn)為40歲是最好的年齡，因?yàn)檫@時(shí)是生活與精力的最高峰。

一個(gè)女士回答說(shuō)：“45歲，因?yàn)槟阋呀?jīng)盡完了撫養(yǎng)子女的責(zé)任，可以享受含飴弄孫之樂(lè)了?！?/p>

一個(gè)男人說(shuō)：“60歲，因?yàn)槟憧梢蚤_(kāi)始享受退休生活?！?/p>

最后接受訪問(wèn)的是一位老太太，她說(shuō)：“每個(gè)年齡都是最好的。享受你現(xiàn)在的年齡?！?/p>

少女的蛻變

一位中年婦女滿面愁容地帶著她的女兒來(lái)到心理學(xué)教授的辦公室：

“教授，我真弄不明白她是怎么回事。她對(duì)所有的事情漠不關(guān)心，整天衣衫不整、吊兒郎當(dāng)不說(shuō)，還荒廢學(xué)業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。她都17歲了，這個(gè)年紀(jì)對(duì)她的將來(lái)有多重要，可是她這樣讓我怎么辦呢？”

教授微笑著說(shuō)：“讓我單獨(dú)跟她談一談吧，也許我能找到她對(duì)一切漠然置之的秘密所在?！?/p>

母親走后，教授下意識(shí)地仔細(xì)觀察姑娘，他發(fā)現(xiàn)這位衣衫不整、蓬頭垢面的少女其實(shí)長(zhǎng)得很漂亮，但邋遢的外表卻掩蓋了她的美麗。姑娘成熟了，而心理卻很幼稚。

教授開(kāi)始跟她聊天，她似懂非懂。教授沉默了一會(huì)兒，突然問(wèn)道：

“孩子，你難道不知道自己是個(gè)非常漂亮、非常好的姑娘嗎？”

這句問(wèn)話，使姑娘美麗的大眼睛里頓時(shí)放射出一縷亮光。她緩緩地抬起頭來(lái)，長(zhǎng)時(shí)間注視著老教授那布滿皺紋的善良面孔，一絲深沉的笑容浮現(xiàn)在她的臉上，如同大夢(mèng)方醒，她看到了新的天地。

“您說(shuō)什么？”姑娘驚喜地問(wèn)。

“我說(shuō)你很漂亮、很好，可你自己卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)自己是個(gè)漂亮的好孩子?！?/p>

姑娘那秀麗的臉上綻開(kāi)了舒心的微笑。這樣的話她還是第一次聽(tīng)到，平時(shí)充塞她耳際的不是同學(xué)們的數(shù)落、嘲諷，就是母親的謾罵，她早已麻木了。

教授拍拍姑娘的肩膀說(shuō)：

“孩子，我和夫人今晚要去劇院看芭蕾舞劇《天鵝湖》，你能陪我們一道去嗎？現(xiàn)在還有兩個(gè)小時(shí)，如果你愿意，請(qǐng)你回去換換衣服，我們?cè)谶@兒等你?！?/p>

姑娘高興極了，她活蹦亂跳地跑出去了。一個(gè)多小時(shí)后，教授聽(tīng)到一陣文雅的、輕輕的敲門聲。打開(kāi)門，他驚呆了：一身清新脫俗的晚禮服襯托出一位出水芙蓉般的少女，兩道如月的細(xì)眉下是一雙動(dòng)人的大眼睛，抬起來(lái)亮閃閃，低下去靜幽幽，那富有表情的面龐，使她顯得那么聰明伶俐，體態(tài)那么苗條健美。她的一顰一笑、一舉一動(dòng)都是那么文雅、自持、得體。教授幾乎找不到剛才那位邋里邋遢的少女的影子了。

從那以后，姑娘變了，變得自愛(ài)而發(fā)奮。她果然有出息了，不但學(xué)習(xí)進(jìn)步了，后來(lái)還成了著名的舞蹈藝術(shù)家。

讓失去變得美麗

高速行駛的列車上，靠窗坐著的老人拿著剛買的新鞋子左看右看，愛(ài)不釋手，不料一不小心，其中一只鞋從窗口掉了出去。周圍的人紛紛議論：“真可惜，這么好看的鞋子，您又那么喜歡?！薄翱雌饋?lái)這雙鞋價(jià)格不菲吧？”

令人不解的是，老人一言不發(fā)，立即又把第二只鞋從窗口扔了出去。周圍的人大吃一驚，說(shuō)道：“您老糊涂了吧？干嗎把這一只也扔了？”

老人微微一笑，說(shuō)道：“鞋子無(wú)論多么昂貴好看，成雙成對(duì)才能穿啊。我既然已經(jīng)丟了一只，另一只對(duì)我也毫無(wú)用處了，那么留在那里反而徒增遺憾和煩惱。而我把另一只丟下去，如果有誰(shuí)能撿到這雙鞋子，說(shuō)不定他還能穿呢！這不是很好嗎？！”

蝴蝶結(jié)

珍妮總愛(ài)低著頭走路，她缺乏自信，因?yàn)樗恢庇X(jué)得自己長(zhǎng)得不夠漂亮。有一天，她到飾品店去買了一只綠色蝴蝶結(jié)，店主不斷地贊美她戴上蝴蝶結(jié)有多漂亮，珍妮雖不信，但是挺高興，于是不由得昂起了頭，急于讓大家看見(jiàn)，連出門時(shí)與人撞了一下都沒(méi)在意。

珍妮走進(jìn)教室，迎面碰上了她的老師?！罢淠?，你的樣子真美！”老師愛(ài)憐地拍拍她的肩說(shuō)。

下課了，同學(xué)們紛紛圍過(guò)來(lái)贊美道：“珍妮你今天真漂亮！”

那一天，珍妮得到了許多人的贊美，她想一定是蝴蝶結(jié)的功勞。珍妮蹦蹦跳跳地回到家里，來(lái)到鏡子前，想再仔細(xì)地欣賞一下自己的蝴蝶結(jié)。

但是她的頭上根本就沒(méi)有蝴蝶結(jié)！啊，一定是在飾品店門口被人撞掉了。

從那以后，珍妮變成了一個(gè)總是昂著頭、快樂(lè)又自信的女孩。

80歲拿起畫筆

現(xiàn)年已101歲的哈里·萊伯曼身材頎長(zhǎng)，臉上皺紋明顯，下巴留著一撮胡須，頭發(fā)花白，但卻精神抖擻，衣著也很講究，看上去最多不過(guò)80歲。

而80歲，這正是他開(kāi)始學(xué)習(xí)作畫時(shí)的年紀(jì)！

萊伯曼是在一所老人俱樂(lè)部里和繪畫結(jié)下不解之緣的。那時(shí)，老人退休已有六年了。他常到城里的俱樂(lè)部去下棋，以此消磨時(shí)間。一天，女辦事員告訴他，他的棋友因身體不適，不能前來(lái)作陪?？吹嚼先擞行┦纳袂椋@位熱情的辦事員就建議他到畫室去轉(zhuǎn)一圈，還可以試畫幾下。

“您說(shuō)什么，讓我作畫？”老人哈哈大笑，“我從來(lái)沒(méi)有摸過(guò)畫筆。”

“那不要緊，試試看嘛！說(shuō)不定您會(huì)覺(jué)得有意思呢！”

在女辦事員的堅(jiān)持下，萊伯曼來(lái)到了畫室。過(guò)了一會(huì)兒，她又跑來(lái)看看老人“玩”得是否開(kāi)心。

“呵呵，先生！您剛才在騙我！您簡(jiǎn)直是一位名副其實(shí)的畫家?！彼χ鴮?duì)老人說(shuō)。

不過(guò)，老人說(shuō)的全是實(shí)話，這確實(shí)是他第一次擺弄畫筆和顏料。提起當(dāng)年這件往事，老人頗有感慨：“這位女辦事員給了我很大鼓舞。從那以后，我每天去畫室，繪畫使我又找到了生活的樂(lè)趣。退休后的六年，是我一生中最憂郁的時(shí)光。沒(méi)有什么比一個(gè)人等著走向墳?zāi)垢鼰赖牧?。從事一?xiàng)活動(dòng)，就會(huì)感到又開(kāi)始了新的生活?！?/p>

繪畫對(duì)于這位八旬老人來(lái)說(shuō)已經(jīng)不僅是一項(xiàng)單純的消遣活動(dòng)。81歲那年，老人還去聽(tīng)了繪畫課，那是一所學(xué)校專為成年人開(kāi)辦的10周補(bǔ)習(xí)課程。這是萊伯曼有生以來(lái)頭一次——也是僅有的一次學(xué)習(xí)繪畫知識(shí)。第三周課程結(jié)束的時(shí)候，老人抱怨任課教師——畫家拉里·理弗斯從來(lái)不給他幫助指導(dǎo)。

“你給其他人講這講那，對(duì)我卻只字不說(shuō)。這是為什么？”顯然，老人不高興了。

“先生，因?yàn)槟龅囊磺?，連我自己都做不到。我怎么敢妄加指點(diǎn)呢？”后來(lái)，理弗斯還自愿出錢買下了老人的一幅作品。

不到四年的光景，哈里·萊伯曼的作品先后被一些著名收藏家購(gòu)買，并進(jìn)了不少博物館。美國(guó)藝術(shù)史學(xué)家斯蒂芬·朗斯特里特寫道：“許多評(píng)論家、藝術(shù)品收藏家，透過(guò)這種熱情奔放、明快簡(jiǎn)潔的藝術(shù)，看到了一個(gè)大藝術(shù)家的不凡手法?？梢哉f(shuō)，萊伯曼是帶著原始眼光的夏加爾?！?/p>

1977年11月，洛杉磯一家頗有名望的藝術(shù)品陳列館舉辦了“哈里·萊伯曼一百零一歲畫展”。這位百歲老人精神飽滿地站在入口處，迎候參加開(kāi)幕儀式的四百多名來(lái)賓，其中有不少是收藏家、評(píng)論家和新聞?dòng)浾?。作品中表現(xiàn)出來(lái)的活力贏得許多參觀者的贊嘆。老人說(shuō)道：“我不說(shuō)我有101歲的年紀(jì)，而是說(shuō)有101年的成熟。我想對(duì)那些到了60、70、80或90歲就自認(rèn)上了年紀(jì)的人說(shuō)，這還不是生活的暮年。不要總?cè)ハ脒€能活幾年，而要想還能做些什么。著手于些事，這才是生活！”

石頭的奇遇

一個(gè)生活無(wú)依無(wú)靠的孤兒，既沒(méi)地可以耕種，也沒(méi)有金錢可用來(lái)經(jīng)商，他十分迷茫，不知道該如何繼續(xù)生活。

有一天，他去拜見(jiàn)一位哲人，向他求教：“我既身無(wú)分文，又無(wú)一技之長(zhǎng)，我該如何生活呀？”

哲人說(shuō)：“那么，你為什么不去做些別的事情呢？”

“我能做什么呢？我什么都做不了?。　彼麩o(wú)奈地說(shuō)。

哲人把他帶到一處雜草叢生的亂石旁，指著一塊石頭說(shuō)：“明天早晨，你把它拿到集市上去賣。但要記住，無(wú)論誰(shuí)出多少錢要買這塊石頭，你都不要賣?！?/p>

孤兒滿腹狐疑，心想，這塊石頭雖然不錯(cuò)，但怎么會(huì)有人肯花錢買呢？盡管他心存疑慮，但還是抱著石頭來(lái)到集市上，在一個(gè)不起眼的地方蹲下來(lái)開(kāi)始叫賣。可是，那畢竟是一塊普通的石頭啊，根本沒(méi)有人把它放在眼里。

第一天過(guò)去了，無(wú)人問(wèn)；第二天又過(guò)去了，依然無(wú)人問(wèn)津；直到第三天，才有人來(lái)詢問(wèn)；第四天，真的有人要買這塊石頭了；第五天，那塊石頭已經(jīng)能賣到一個(gè)很好的價(jià)錢了。

孤兒回到哲人那兒，興奮地向他報(bào)告：“想不到一塊石頭值那么多錢！”

哲人笑笑說(shuō)：“明天你再把石頭拿到黃金市場(chǎng)上。記住，不論別人出多少錢都不能賣！”

孤兒把石頭拿到黃金市場(chǎng)上去叫賣。一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了；第三天，又有人圍過(guò)來(lái)問(wèn)價(jià)；幾天以后，問(wèn)價(jià)的人越來(lái)越多，價(jià)格已被抬得高出了黃金的價(jià)格，但孤兒依然不賣。但是，越是這樣，人們的好奇心就越大，石頭的價(jià)格隨即被抬得越來(lái)越高。

孤兒又去找哲人，哲人說(shuō)：“你再把石頭拿到珠寶市場(chǎng)去賣……”

珠寶市場(chǎng)上又出現(xiàn)了同樣的情況。到了最后，石頭的價(jià)格已經(jīng)被炒得比珠寶的價(jià)格還要高了。由于男孩無(wú)論如何都是不賣，那塊石頭更是被傳揚(yáng)為“稀世珍寶”。

對(duì)此，孤兒大惑不解，又去請(qǐng)教哲人。

哲人說(shuō)：“世上人與物皆是如此：如果你認(rèn)定自己是一塊陋石，那么，你可能永遠(yuǎn)只是一塊陋石；如果你堅(jiān)信自己是一顆無(wú)價(jià)的寶石，那么，你就會(huì)成為一顆無(wú)價(jià)的寶石。關(guān)鍵是你必須有一個(gè)積極的心態(tài)?！?/p>

一塊不起眼的石頭，也可以被人看成稀世珍寶。

智者的忠告

山頂住著一位智者，他胡子雪白，誰(shuí)也說(shuō)不清他有多大年紀(jì)。

男女老少都非常尊敬他，不管誰(shuí)遇到大事小情，他們都來(lái)找他，請(qǐng)求他提些忠告。

但智者總是笑瞇瞇地說(shuō)：“我能提些什么忠告呢？”

這天，又有個(gè)年輕人來(lái)求他提忠告。

智者仍然婉言謝絕，但年輕人苦纏不放。

智者無(wú)奈，他拿來(lái)兩塊窄窄的木條，兩撮釘子，一撮螺釘，一撮直釘。另外，他還拿來(lái)一個(gè)榔頭，一把鉗子，一個(gè)改錐。

他先用錘子往木條上釘直釘，但是木條很硬，他費(fèi)了很大勁，也釘不進(jìn)去，倒是把釘子砸彎了，不得不再換一根。

一會(huì)兒工夫，好幾根釘子都被他砸彎了。

最后，他用鉗子夾住釘子，用榔頭使勁砸，釘子總算彎彎扭扭地進(jìn)到木條里面去了。

但他也前功盡棄了，因?yàn)槟歉緱l也裂成了兩半。

智者又拿起螺釘、改錐和錘子，他把釘子往木板上輕輕一砸，然后拿起改錐擰了起來(lái)，沒(méi)費(fèi)多大力氣，螺釘鉆進(jìn)木條里了，天衣無(wú)縫。而他剩余的螺釘，還是原來(lái)的那一撮。

智者指著兩塊木板笑笑：“忠言不必逆耳，良藥不必苦口，人們津津樂(lè)道的逆耳忠言、苦口良藥，其實(shí)都是笨人的笨辦法。那么硬碰硬有什么好處呢？說(shuō)的人生氣，聽(tīng)的人上火，最后傷了和氣，好心變成了冷漠，友誼變成了仇恨。我活了這么大，只有一條經(jīng)驗(yàn)，那就是絕對(duì)不直接向任何人提忠告。當(dāng)需要被指出別人的錯(cuò)誤的時(shí)候，我會(huì)像螺絲釘一樣婉轉(zhuǎn)曲折地表達(dá)自己的意見(jiàn)和建議?！?/p>

一個(gè)靈驗(yàn)有效的方法

傳說(shuō)在古希臘時(shí)期的塞浦路斯，曾經(jīng)有一座高大而又牢固的城堡，里面關(guān)著一群小矮人，傳說(shuō)他們是因?yàn)槭艿搅丝膳碌闹湔Z(yǔ)的詛咒，而被關(guān)到這個(gè)與世隔絕的地方來(lái)的。他們剛被關(guān)入城堡時(shí)，找不到任何人可以求助，更可怕的是，城堡里不僅沒(méi)有一粒糧食，甚至連一滴水也找不到。這讓小矮人們?cè)絹?lái)越焦急，越來(lái)越絕望。

在小矮人中，阿基米得是第一個(gè)收到守護(hù)神雅典娜托夢(mèng)的，雅典娜告訴他，在這個(gè)城堡里，除了他們待的那間陰濕的儲(chǔ)藏室以外，其他的二十五個(gè)房間里，有一個(gè)房間里有一些蜂蜜和水，能夠讓他們維持一段時(shí)間；而在另外的二十四個(gè)房間里有石頭，其中有二百四十個(gè)玫瑰紅的靈石，收集到這二百四十塊靈石，并把它們排成一個(gè)圓的形狀，可怕的咒語(yǔ)就會(huì)解除，他們就能逃脫厄運(yùn)，重返自己的家園。

第二天，阿基米得迫不及待地把這個(gè)夢(mèng)告訴了其他的六個(gè)伙伴，有四個(gè)人都不愿意相信，只有蘇格拉底和愛(ài)麗絲愿意和阿基米得一起努力，開(kāi)始的幾天里，愛(ài)麗絲想先去找些木柴生火，這樣既能取暖又能讓房間里有些光線；蘇格拉底想先去找那個(gè)有食物的房間；而阿基米得想快點(diǎn)把二百四十塊靈石找到，好快點(diǎn)讓咒語(yǔ)解除。三個(gè)人無(wú)法統(tǒng)一意見(jiàn)，于是決定各找各的，但幾天下來(lái)，三個(gè)人都沒(méi)有成果，倒是耗得筋疲力盡了，更讓其他的四個(gè)人暗自竊笑不已。但是，這三個(gè)小矮人并沒(méi)有因此而放棄，失敗反而讓他們意識(shí)到應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)，他們決定，先找火種，再找吃的，最后大家一起找靈石，這果然是個(gè)靈驗(yàn)有效的方法，三個(gè)人很快在左邊第二個(gè)房間里找到了大量的蜂蜜和水。

跳皮筋的啟示

小燕是個(gè)初中一年級(jí)的學(xué)生。當(dāng)她從小學(xué)升到初中時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)自己跟新同學(xué)的關(guān)系很緊張。

一天，苦悶的燕到街上去閑逛，偶然看到路邊有四個(gè)女孩子在跳皮筋。其中一個(gè)矮個(gè)子女孩在皮筋升到一定的高度后就顯得很吃力，這時(shí)，就由同伙的一個(gè)女孩子代跳，以至于后來(lái)那個(gè)女孩每個(gè)高度都要跳兩次：自己一次，替矮個(gè)子女孩一次。

她走過(guò)去問(wèn)她們：“你的伙伴兒這么差，你怎么還跳得這么賣力呢？”她微笑著回答說(shuō)：“我的同伴兒的確跳得不是很好，但是，我如果不和她一組，就沒(méi)人愿意和她一組，同時(shí)，也沒(méi)人愿意和我玩，因?yàn)?，她們都承認(rèn)我跳得最好！”

小劉望著不斷上升的皮筋，好像明白了什么道理。

回到學(xué)校后，她努力改善與同學(xué)的關(guān)系。終于使自己跟同學(xué)的關(guān)系有了較大的改善，得到了老師的肯定和同學(xué)的一致好評(píng)。

老鼠和大象

老鼠是山神的寵物，它向山神要求下凡當(dāng)一名普通的動(dòng)物。

山神說(shuō)：“在動(dòng)物世界中，大象是最強(qiáng)大的，你下凡后，必須戰(zhàn)勝大象，你才有資格回到我身邊，否則，你就永遠(yuǎn)留在動(dòng)物世界吧?！崩鲜蟠饝?yīng)了山神的條件。

但老鼠一來(lái)到動(dòng)物界，便感到，它向山神的承諾是輕率的。因?yàn)?，它到?dòng)物界后，才發(fā)現(xiàn)自己是一種又小又弱的小動(dòng)物，要戰(zhàn)勝大象那簡(jiǎn)直是天方夜譚，它后悔了。

但它還是決定試一試。它想，自己要是從大象的長(zhǎng)鼻子中鉆進(jìn)去，用身體堵住大象的氣管，不讓它喘氣，大概會(huì)迫使它認(rèn)輸。

這天，它趁大象吃樹枝之機(jī)，悄悄地鉆進(jìn)大象的鼻子中，準(zhǔn)備實(shí)施它的計(jì)劃。不料，剛進(jìn)去一小段路程，大象覺(jué)得奇癢，便猛地打了一個(gè)噴嚏，老鼠只聽(tīng)到一聲巨大的轟響，它便覺(jué)得天旋地轉(zhuǎn)，就像炮彈一樣射向高空，半天才掉到地上，摔得它渾身上下像碎了一樣痛。這一下它可知道大象的厲害了。

大象由此也恨透了老鼠。心想：這老鼠長(zhǎng)得小，胃口可不小，它竟然想打我大象的主意，真可惡。于是，一見(jiàn)到老鼠，大象就用它那大腳踩老鼠，老鼠險(xiǎn)些喪命。

此后很久，老鼠總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開(kāi)大象。它不想自討苦吃。

可天有不測(cè)風(fēng)云。一天，大象落入了獵人設(shè)下的巨網(wǎng)中。它掙扎了很久，全身一點(diǎn)力氣也沒(méi)有了。它在等死。老鼠想：這真是天賜良機(jī)，大象現(xiàn)在已毫無(wú)抵抗能力，只要我在它的要害部位挖幾個(gè)洞，它就會(huì)沒(méi)命了，我不就戰(zhàn)勝大象了嗎？

然而，老鼠是善良的。它看到大象可憐的樣子，不忍下手。它的良心告訴它，應(yīng)該救大象。于是，它開(kāi)始用它鋒利的牙齒咬網(wǎng)和繩子，不知過(guò)了多久，那張巨網(wǎng)出現(xiàn)了一個(gè)大缺口，大象猛地一用力，它終于從巨網(wǎng)中鉆了出來(lái)。大象得救了。從這件關(guān)鍵的事情中，大象看到了老鼠可貴的心靈，它決定同老鼠結(jié)下友誼，當(dāng)然，老鼠也愿意交大象這個(gè)仁厚的朋友。于是，老鼠和大象化干戈為玉帛。

不久，山神找到了老鼠，它向老鼠祝賀，說(shuō)它已經(jīng)戰(zhàn)勝了大象。

老鼠說(shuō)：“我還沒(méi)有戰(zhàn)勝大象呢。這大概是不可能了?！?/p>

山神說(shuō)：“老鼠，你已經(jīng)戰(zhàn)勝了大象。你將你的對(duì)手變成了朋友。難道世界上還有比這更完美的戰(zhàn)勝嗎？”

一個(gè)趾高氣揚(yáng)的學(xué)生

一天，蘇格拉底和他的學(xué)生們聚在一起聊天。一位其父相當(dāng)富有的學(xué)生，趾高氣揚(yáng)地面向所有的同學(xué)炫耀：他家在雅典附近擁有一望無(wú)邊的肥沃土地。

當(dāng)他口若懸河大肆吹噓的時(shí)候，一直在其身旁不動(dòng)聲色的蘇格拉底拿出了一張世界地圖，然后說(shuō)：“麻煩你指給我看看，亞細(xì)亞在哪里？”

“這一大片全是?！睂W(xué)生指著地圖洋洋得意地回答?！昂芎茫∧敲?，希臘在哪里？”蘇格拉底又問(wèn)。學(xué)生好不容易在地圖上將希臘找出來(lái)，但和亞細(xì)亞相比，的確是太小了?！把诺湓谀膬?？”蘇格拉底又問(wèn)?！把诺洌@就更小了，好像是在這兒?！睂W(xué)生指著地圖上的一個(gè)小點(diǎn)說(shuō)。

最后，蘇格拉底看著他說(shuō)：“現(xiàn)在，請(qǐng)你再指給我看看，你家那塊一望無(wú)邊的肥沃土地在哪里？”

學(xué)生急得滿頭大汗，當(dāng)然找不到。他家那塊一望無(wú)邊的肥沃土地在地圖上連個(gè)影子也沒(méi)有。他很尷尬又很覺(jué)悟地回答道：“對(duì)不起，我找不到！”

真正的大師

一位世界一流的小提琴演奏家在為人指導(dǎo)時(shí)，從來(lái)不說(shuō)話。每當(dāng)學(xué)生拉完一曲，他總是把這一曲再拉一遍，讓學(xué)生從傾聽(tīng)中得到教誨。“琴聲是最好的教育?！彼缡钦f(shuō)。他收了一位名不見(jiàn)經(jīng)傳的新生，在拜師儀式上，學(xué)生為他演奏了一首短曲。這個(gè)學(xué)生很有天賦，把這首短曲演奏得出神入化、天衣無(wú)縫。學(xué)生演奏完畢，這位大師照例拿著琴走上臺(tái)。但是這一次，他把琴放在肩上，卻久久沒(méi)有奏響。他沉默了很長(zhǎng)時(shí)間，然后，把琴?gòu)募缟嫌帜昧讼聛?lái)，深深地嘆了口氣，走下了臺(tái)。眾人驚慌失措，不明白發(fā)生了什么事。這位大師微笑著說(shuō)：“你們知道吧，他拉得太好了，我沒(méi)有資格指導(dǎo)他。最起碼在剛才的一曲上，我的琴聲對(duì)他只能是一種誤導(dǎo)。”