孫中山先生從前演講五權(quán)憲法時(shí)，有過(guò)這幾句話：“沒(méi)有考試，就是有本領(lǐng)的人，我們也沒(méi)有方法可以知道，暗中便埋沒(méi)了許多人材”，可見(jiàn)他對(duì)于考試所注重的是“本領(lǐng)”，是“人材”，有同等的“本領(lǐng)”或同等的“人材”，都應(yīng)該讓他們有由考試以表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，中山先生并未擱開(kāi)“本領(lǐng)”或“人材”而告訴我們說(shuō)非有一紙文憑的都不準(zhǔn)應(yīng)考。最近考試院考選委員會(huì)委員長(zhǎng)邵元沖氏發(fā)表關(guān)于考試的談話，謂“四月初至六月底止，舉行檢定考試，按照法規(guī)，應(yīng)高等考試者須大學(xué)或?qū)ｉT(mén)以上畢業(yè)，應(yīng)普通考試者須中學(xué)以上畢業(yè)，但中國(guó)亦有自行修業(yè)，其程度盡有堪與大學(xué)或中學(xué)同等，均特與以機(jī)會(huì)，使應(yīng)檢定考試，經(jīng)檢定后，即可應(yīng)高等或普通考試”，邵氏此語(yǔ)可謂能體中山先生注重“本領(lǐng)”與“人材”的遺意。繼見(jiàn)考試院所公布的《檢定考試規(guī)程》，亦明白規(guī)定“有中等以上學(xué)校畢業(yè)之同等學(xué)力者，得應(yīng)普通檢定考試；有大學(xué)或?qū)？茖W(xué)校畢業(yè)之同等學(xué)力者，得應(yīng)高等檢定考試”，此種不忘注重“本領(lǐng)”與“人材”的辦法，比銓敘部之呆照已否立案的學(xué)校畢業(yè)證書(shū)以吹毛求疵，教育部之呆照有文憑無(wú)文憑以壓迫蠻干，高明得多了；現(xiàn)在一般青年所最感煩悶者為求學(xué)與求業(yè)問(wèn)題，當(dāng)局應(yīng)該虛心誠(chéng)意替他們多籌一條生路，不應(yīng)該裝腔作勢(shì)替他們多加一條絕路。

中國(guó)創(chuàng)辦新教育三四十年以來(lái)，博士車(chē)載斗量，學(xué)士滿街都是，一方面常嚷人浮于事，一方面時(shí)聞才難之嘆，無(wú)非空銜頭的飯桶多，能辦事的實(shí)才少，所以我們此后應(yīng)竭力提倡“本領(lǐng)”，應(yīng)竭力提倡“人材”：使求學(xué)者深明虛有其表的空架子之不足重，重在求得“本領(lǐng)”而造成“人材”；使求事者深明東鉆西求的講情面之不可恃，只恃確有“本領(lǐng)”而有所貢獻(xiàn)的“人材”。