一日　星期三　晴

夜只睡一小時。

講演甚無條理。

看牡丹于燕園。

二日　星期四　晴

見黎錦熙信。立達(dá)書局愿就我們的雜志進(jìn)行商談。合同由平伯起草，他僅不贊成沒有稿費，但要知道比立達(dá)更好的朋友是沒有的。

開教授會，應(yīng)邀到平伯家晚膳。

寫《五四瑣記》。

三日　星期五　雨

晏起致未上課，甚悔愧。

考試委員會開會。葉提出問題甚多。他認(rèn)為教師固然有優(yōu)點，但堅決主張某些系應(yīng)有更高之標(biāo)準(zhǔn)。他根據(jù)金岳霖、張啟泰之批評，對張崧年、趙鳳喈提出抨擊。馮爭辯說討論個別事實時應(yīng)先有客觀標(biāo)準(zhǔn)。彼認(rèn)為張當(dāng)教師能勝任。尼群亦被葉所攻擊。定于下次會議再討論這些有爭議的問題。

四日　星期六　晴，下午陣雨

系里委托我購買圖書。

下午打橋牌。

五日　星期日　晴

讀吳的《西漢的階級》一文。甚詳盡且有系統(tǒng)。其所采取之方法甚為正確，能以新眼光看待舊材料。

摘吳著要點及其另一文中對漢朝移民影響文化的看法如下：

甲、

1．奴隸，自由民及特權(quán)階級。

a．官有的和私有的奴隸。

b．自由民的四種義務(wù)：

（1）算賦，口賦

（2）獻(xiàn)費

（3）服役

（4）納租

c．王室成員、貴族及高級官吏。

西漢社會是頑固的農(nóng)業(yè)社會，且有階級。

2．王莽改制

a．外交

b．強(qiáng)制的服軍役和發(fā)展生產(chǎn)

c．自然災(zāi)害

改正《初級讀本》：西漢人口為59，594，978人（《地理志》）

乙、

1．移民

經(jīng)過挑選的移民：茂陵（武帝）、平陵（昭帝）、杜陵（宣帝）

2．流民

a．被迫的：

（1）流放者

（2）士兵

b．自動的：

（1）商人

（2）儒生

（3）官吏

六日　星期一　晴

考宋人詩論。學(xué)生們都說題目難，不知從何入手。

紀(jì)念周上聽霍森伯（Holcomb）教授講《美國對戰(zhàn)爭與和平之態(tài)度》，甚明白?；粽J(rèn)為聯(lián)盟是保持均勢之手段，但于美國則無甚作用，而只能完成凱洛格協(xié)約。而此協(xié)約又不能應(yīng)用于遠(yuǎn)東。遠(yuǎn)東如果發(fā)生戰(zhàn)爭，美國人從理性的方面考慮，則以不參加為好。

中文系開會，尚未定下大一課本。

七日　星期二　晴，風(fēng)

為周刊寫一篇關(guān)于松堂的短文。

接待一年級學(xué)生六人。王永興意將本系新生編一特別班。其課本較現(xiàn)采取者為深，并由教師詳加評注。

八日　星期三　晴

開評議會。

牛津一女生申請來清華作為特別生，研究中國詩。從莊士敦介紹來看，她對唐詩和宋詩有些研究，而且本人懂點中文。

林庚《詩五首》，由哈羅德·阿克頓（Harold Acton）翻譯，發(fā)表于《詩歌》雜志（一九三五年四月，卷四十六）。此固甚光彩之事。為此，林希望得到本校新詩習(xí)作講師席位，俞、王兩君向余表達(dá)此意，當(dāng)予謝絕。讀該雜志文章兩篇，哈立特·蒙羅（Harriet Monroe）之《在北京》與哈羅德·阿克頓之《當(dāng)代中國詩歌》，甚有味。

九日　星期四　晴

下午進(jìn)城。

訪謝和莘田，陳告以為蔡元培修繕房屋之小量捐款，可能要由數(shù)名北大校友分擔(dān)。

為璉髣取出存款。電匯上海三千元。

十日　星期五　晴

應(yīng)邀訪彭君家，家有地毯。

開聘任會，作違心之提議與投票。

十一日　星期六　晴

吳清常來電話，詢問昨晚會議結(jié)果，頗感為難，猶豫片刻后，仍告之。中午去電話，向其致歉意，并囑勿泄余名。

在家打橋牌。

十二日　星期日　晴

開始寫《詩多義舉例》一文。

十三日　星期一　晴

繼續(xù)寫文章。

十四日　星期二　晴

繼續(xù)寫文章。

十五日　星期三　晴

聞一多來訪，他推薦林庚，謝絕之。我們談及《楚辭》，他有些新的見解。他認(rèn)為最初的對于美人的追求，可能屬于宗教性質(zhì)，或多或少是與宋玉的詩有關(guān)。聞引屈原著名的故事，認(rèn)為可與屈原的情況相比較。

聞告以陳夢家寫一有關(guān)原始社會的文章，稱從甲骨文的記載看，只有殷而無夏。聞?wù)J為陳文中有力的論據(jù)有七。如：夏之系譜與殷幾乎相同。陳還認(rèn)為，傳說中漢字的創(chuàng)造者倉頡就是契，他的名字應(yīng)是商。契這個字只是表明其技藝，這是古代通常的一種命名方式。商這個字，從“降而生商”這句詩可見，自然應(yīng)解釋為某人之名，而非朝代名稱。

十六日　星期四　晴

俞君對《古詩》第八首（按：應(yīng)為第七首）發(fā)表新意見，謂如《七月》，“明月皎夜光，促織鳴東壁”，為寫秋景，“玉衡指孟冬，眾星何歷歷”，為寫孟冬景。而“秋蟬鳴樹間，玄鳥逝安適”，承“明月”二句，“南箕北有斗，牽牛不負(fù)軛”，則承“眾星”二句。此說實為創(chuàng)意。覺迄今所有古詩發(fā)生時代之爭論，亦當(dāng)如此解決。

十七日　星期五　晴

仍在寫文章，時間全被它拖住了。

玩橋牌。

十八日　星期六　晴

完成文章。

準(zhǔn)備星期一的課。

十九日　星期日　晴

備明日課。

喻傳鑒先生來電話，邀我下周四給南開中學(xué)學(xué)生講話，并指導(dǎo)當(dāng)晚有關(guān)中文教學(xué)的討論會。諾之。

二十日　星期一　晴

下午韋季斌來，談介紹職業(yè)事，實不能對彼助力也。訪葉、沈、祝。在祝家晚膳。與楊、俞商定來年度課程。

二十一日　星期二　晴

編制下學(xué)年課程表。

修改《高級讀本》。

二十二日　星期三　晴

讀《中學(xué)生》雜志中論國文教學(xué)的文章，以準(zhǔn)備明日演講。

二十三日　星期四　晴

于赴津火車上讀王輝楚自傳，名《五十天榻上口述回憶錄》，平易有趣，胡適喜愛此書。

在南開演講，不甚滿意，講畢與學(xué)生座談，二十人參加。

喻校長介紹我去南開校友之家，并與清華校友賴、韓、楚三位交談。

六時赴喻宴會，餐后座談。席間我再作簡短發(fā)言。九時半散會。喻偕我去天津勸業(yè)場。擬聽劉寶全演唱大鼓，但劉近期停演，深以為憾。拜會許栓培。

在喻處下榻。

二十四日　星期五　晴

從喻君參觀南中各級國文教學(xué)。只韓文佑能明白解釋文句。各班發(fā)給學(xué)生作業(yè)簿，然完成頗需費力，課馀時間又將占滿矣。惟任君一級當(dāng)為例外。

下午訪南開大學(xué)柳無忌夫婦、張仲述、羅皚嵐。柳家宴客，醉致嘔吐。

同學(xué)胡君約至英文學(xué)會演講。

二十五日　期六　晴

在南開禮堂作關(guān)于語言與文學(xué)的若干看法的演講。系臨時被邀請，故準(zhǔn)備不足，講得不很成功。

下午，柳君夫婦邀余至起士林，柳夫人告我，天津很時興在起士林用茶。彼處頗擁擠。

昨張談及戲劇運動，認(rèn)為目前戲劇運動陷入僵局，而電影與戲劇相比，寧取前者，蓋電影之于群眾教育，可望大有成就。但他堅決主張應(yīng)由政府來取代不景氣的上海影片公司，直接插手影片之制作。除非我們具有現(xiàn)代化城市和教養(yǎng)良好之民眾，否則戲劇事業(yè)之鼎盛時期難以到來。

二十六日　星期日　晴

與張仲述同至北京。甚勞累。

張謂近來云南據(jù)蔣介石之言論推測，蔣氏將在西南建立新國。又謂近三年內(nèi)我等大有希望云云。

二十七日　星期一　晴

二十八日　星期二　晴

二十九日　星期三　晴

三十日　星期四　晴

三十一日　星期五　晴