三十七　兒時(shí)書

燈下課兒，予語家人，背誦不可廢。但徒背誦，而不講解，則事倍而功半耳。因舉自身為例，兒時(shí)所讀書，久練而得滾瓜爛熟者，今日猶能奔赴筆底。其強(qiáng)記得來，草草終卷者，則進(jìn)銳而退速。試列一表，可以想見其情況也。

書名背誦距今日期今日記憶百分比：

試觀此表，則愈在小時(shí)讀者，廢時(shí)愈久，而其記憶力愈強(qiáng)。及稍長(zhǎng)，一年可畢數(shù)部書，而興趣有所屬，當(dāng)時(shí)雖可背誦，久則漸忘。其不感興趣者，當(dāng)日除交代塾師外，出私塾門而入學(xué)校，即置諸腦后矣。此殆可為課兒者作一參考乎？