應用寫作能力主要體現(xiàn)在文字能力、程式運用、政策水平和實際經驗幾個方面。所以,我們在《現(xiàn)代應用寫作教程》的編寫過程中,以培養(yǎng)和提高學生的寫作能力為出發(fā)點。一方面,從理論與實踐的結合上系統(tǒng)扼要地闡述應用寫作的一般理論和寫作規(guī)程;另一方面,聯(lián)系實際分門別類地介紹在日常工作中常見的各種應用文體的寫作技巧,并精心選取新鮮、典型的例文,為學生提供學習的直觀樣本。此外,通過課后習題的訓練,要求學生在掌握基礎知識的同時,注重能力訓練,以達到提高應用寫作能力的目的。根據(jù)素質教育和知識整合的發(fā)展趨勢,我們在教材體例設計中力爭全面、系統(tǒng)、實用。全書分為公文文體寫作、事務文書與日常應用文體寫作、經濟文體寫作、法律訴訟文體寫作、學術研究文體寫作五大部分。文體種類全面,針對性較強,具有廣泛的適應性。