本教材定名為《新編普通話訓練教程》。其特色有如下三個方面：一針對性本教材的主要使用對象是山西省師范院校的學生和中小學及幼兒園的教師。所以，教材的編寫從普通話的知識講解到方音辨正，都緊密聯系了山西方言的實際。山西境內有兩大方言區(qū)。一是晉語區(qū)，二是中原官話區(qū)。教材針對兩大方言區(qū)學習普通話的難點和常見錯誤，通過方音辨正和對比練習等方法，讓學生掌握對應規(guī)律，自覺糾正方音。二實踐性學習普通話最根本的一條就是要多練。無論是聲、韻、調還是兒化、輕聲、含得多了也就自然記住了。本教材在每一講里都附有大量的練習材料，包括直讀音節(jié)、認讀音節(jié)、詞語選用、分辨與對比、拼寫與朗讀等等。教材中選用的例字、例詞和例句也大都是針對山西方言的。通過大量的作業(yè)和練習，促使學生用普通話流利地表達思想。三趣味性為了提高學生學習普通話的興趣，本教材按各講的不同內容分別編寫了一批生動的語料。包括古典詩詞、現代詩歌、相聲、笑話、謎語、繞口令及方言故事等。通過這些生動語料的朗讀，學習者一方面可以增強學習普通話的興趣，另一方面也可以學到普通話的兒化、輕聲和變調在語句中的具體運用。為了配合普通話測試工作的開展，本教材不僅開辟了專講并附上測試模擬題，而且在全書各講中也選編了相應的練習材料供應試者學習。
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