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廣播電視語(yǔ)言

廣播電視語(yǔ)言

定 價(jià):¥19.00

作 者: 李佐豐著
出版社: 北京廣播學(xué)院出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 影視藝術(shù)

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ISBN: 9787810047180 出版時(shí)間: 1999-10-01 包裝: 簡(jiǎn)裝本
開(kāi)本: 20cm 頁(yè)數(shù): 332 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  本書(shū)概括介紹了廣播電視語(yǔ)言的特點(diǎn)、又從選詞、造句和謀篇等方面闡述了廣播電視方面闡述了廣播電視語(yǔ)言的使用問(wèn)題。書(shū)中.既有正面道理的論說(shuō),也有對(duì)于容易出現(xiàn)的問(wèn)題的說(shuō)明。適合于具有現(xiàn)代漢語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的廣播電視工作者閱讀。片斷:?br>第一節(jié)基礎(chǔ)知識(shí)電子科學(xué)的發(fā)展和應(yīng)用大大改變了人類的生活,也改變了信息的傳播方式。作為一種語(yǔ)言形式,廣播電視語(yǔ)言自然與一般的語(yǔ)言有許多共性;同時(shí),作為一種特殊的語(yǔ)言形式,廣播電視語(yǔ)言也逐漸形成了自己特性。為了了解廣播電視語(yǔ)言的特性,我們先來(lái)了解一下語(yǔ)言的一般特點(diǎn),在這個(gè)基礎(chǔ)上,再去認(rèn)識(shí)廣播電視語(yǔ)言的特點(diǎn)。在語(yǔ)言的一般特點(diǎn)中,我們主要談四個(gè)問(wèn)題:語(yǔ)義、語(yǔ)言的理解、會(huì)話原則和語(yǔ)體。1.語(yǔ)義人類語(yǔ)言交際的基本單位是句子,每個(gè)句子都包含了一定的意義。句子中的意義是由三個(gè)部分組成的:詞匯意義、句法意義和語(yǔ)用意義。比如下面的一句話:客人來(lái)了。一般人都會(huì)意識(shí)到,客人的意思是“被邀請(qǐng)來(lái)受招待的人”或是“為了交際的目的來(lái)探訪的人”,是與主人相對(duì)而言的。而“來(lái)”則是表示“從別的地方到說(shuō)話人所在的地方”。在這里,“客人”和“來(lái)”所表示的意思就是這兩個(gè)詞的詞匯意義。除了詞匯意義之外,在這個(gè)句子里,人們還會(huì)知道“來(lái)”這個(gè)行為是由客人發(fā)出的,也就是說(shuō)客人是“來(lái)”的施事;另外,人們還知道“了”表示這個(gè)行為已經(jīng)完成了。我們之所以知道“客人”是施事,是因?yàn)椤翱腿恕边@個(gè)詞用在“來(lái)”的前面;如果有一些語(yǔ)法知識(shí),還會(huì)知道“客人”在這里是主語(yǔ)。“客人”做主語(yǔ)時(shí)的意義和“了”所表示的意義,便稱為“句法意義”。為了說(shuō)明句法意義,我們還可以把下面兩個(gè)句子比較一下:客人來(lái)了。來(lái)客人了。從詞匯的角度看,這兩個(gè)句子并沒(méi)有區(qū)別。它們都包含了三個(gè)詞:客人、來(lái)和了。但是,這兩句話所表示的意思卻并不完全相同。前一個(gè)句子中的客人是說(shuō)話的雙方都知道的某個(gè)客人。比如,孩子告訴剛下班的媽媽說(shuō):“媽媽,客人來(lái)了?!边@可能是媽媽上班時(shí)告訴孩子說(shuō),今天家里要來(lái)客人。后一個(gè)句子中的客人通常并不是談話雙方都知道的某個(gè)客人。同樣是媽媽剛下班,孩子如果說(shuō)“媽媽,來(lái)客人了?!边@個(gè)客人一般就不是媽媽事先知道的。從這兩個(gè)例句可以看出,在一句話里面,除了詞匯意義之外,還有由詞的次序所表示的句法意義。而對(duì)于漢語(yǔ)來(lái)說(shuō),詞序是個(gè)重要的句法手段。除了詞序之外,虛詞也是個(gè)重要的句法手段,像“了”這樣的詞就是虛詞。我們懂得了句子中的詞匯意義和句法意義就完全弄懂一句話的全部意義了么?沒(méi)有。在句子中還包含著另一種意義。這種意義對(duì)于我們認(rèn)識(shí)廣播電視語(yǔ)言大約更為重要。這就是語(yǔ)用意義。為了說(shuō)明語(yǔ)用意義,我們也舉兩個(gè)例子。第一個(gè)例子:有沒(méi)有比這個(gè)更大的?有。只是價(jià)錢貴一些。在不同的語(yǔ)言背景中,前一句話中的“這”可能表示不同的意義??赡苁撬袌?chǎng)上的西瓜,也可能是魚(yú)鳥(niǎo)市場(chǎng)的金魚(yú),還可能是家具店中的桌子,等等。由此可見(jiàn),同一個(gè)詞語(yǔ)在不同的交際環(huán)境中,也可能表示并不相同的意義。再看一個(gè)例句。走在街上,小女孩對(duì)母親說(shuō):媽媽,蘋果好吃。

作者簡(jiǎn)介

  作者簡(jiǎn)介李佐豐,北京廣播學(xué)院語(yǔ)文部教授。1941年出生,1981年畢業(yè)于北京大學(xué)中文系,獲碩士學(xué)位。主要著作有文言實(shí)詞、古文精選等,參加漢語(yǔ)邏輯基礎(chǔ)、20世紀(jì)中國(guó)語(yǔ)言學(xué)等的撰寫工作,另有先秦漢語(yǔ)的自動(dòng)詞及其使動(dòng)用法等學(xué)術(shù)論文20多篇。

圖書(shū)目錄

     目 錄
   第一章 概論
    第一節(jié) 基礎(chǔ)知識(shí)
    1.語(yǔ)義
    2.語(yǔ)言的理解
    3.會(huì)話原則
    4.語(yǔ)體
    第二節(jié) 廣播電視語(yǔ)言的特點(diǎn)
    1.借助于電子傳播技術(shù)創(chuàng)造語(yǔ)境
    2.面對(duì)廣大的個(gè)別人無(wú)及時(shí)反饋
   第二章 詞語(yǔ)
    第一節(jié) 詞語(yǔ)系統(tǒng)
    1.詞類
    2.詞義
    3.詞匯系統(tǒng)
    4.短語(yǔ)系統(tǒng)
    第二節(jié) 詞語(yǔ)的選用
    1.詞類的選用
    2.詞義的選用
    3.古語(yǔ)詞的選用
    4.成語(yǔ)的選用
    5.詞語(yǔ)選用中的問(wèn)題
   第三章 句子
    第一節(jié) 句法成分和命題
    1.句法成分和句子的理解
    2.句子的記憶和命題
    第二節(jié) 造句的基本要求
    1.語(yǔ)法
    2.會(huì)話原則
    第三節(jié) 復(fù)句
    1.復(fù)句的主語(yǔ)和關(guān)聯(lián)
    2.復(fù)句的類型
    第四節(jié) 復(fù)句間的關(guān)系
    1.正確使用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)
    2.復(fù)句間的邏輯關(guān)系
    第五節(jié) 句群
    1.句群的構(gòu)成
    2.句群的分類
    第六節(jié) 句群間的照應(yīng)
    1.前后連貫
    2.彼此統(tǒng)一
    3.聯(lián)系清楚
    4.位置恰當(dāng)
   第四章 篇章
    第一節(jié) 圖式和段落
    1.圖式
    2.常見(jiàn)圖式
    3.段落類型
    第二節(jié) 第章結(jié)構(gòu)
    1.陳述結(jié)構(gòu)
    2.說(shuō)明結(jié)構(gòu)
    第三節(jié) 銜接
    1.詞語(yǔ)銜接
    2.語(yǔ)法銜接
    3.邏輯銜接
    4.言外銜接
    第四節(jié) 標(biāo)題
    1.標(biāo)題的作用和種類
    2.標(biāo)題中的命題和結(jié)構(gòu)
   第五章 修辭
    第一節(jié) 句式
    1.偶句
    2.長(zhǎng)句
    3.短句
    4.問(wèn)句
    5.排比、回環(huán)、頂真和反復(fù)
    第二節(jié) 聯(lián)想
    1.比喻
    2.擬人、夸張和移就
    第三節(jié) 借用
   附錄一 普通話異讀詞審音表
    筆畫(huà)檢字表
   附錄二 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法
   主要參考文獻(xiàn)
   

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