古書校讀，是一種閱讀古書的方法，任何一個閱讀古書的人都在自覺或不自覺地運用這種方法。我們閱讀古書，總希望領會古人的原意。而古人的原意，即古書的真義，多已蒙上了歷史的塵埃。比如，古書在長期的流傳抄刻中，文字的錯、脫、倒、衍在所難免；后代的許多注釋，也并不是全都可信。清代的俞樾曾經在他的《古書疑義舉例·序》中說過：“執(zhí)今日傳刻之書，而以為是古人之真本，譬猶聞人言筍可食，歸而煮其簀也”意思是說，古書的真貌和真義隨著歷史的變遷，往往變得面目全非。因此，清掃這些歷史的塵埃，恢復古書的真貌，尋求古書的真義，就成了一些學者們的專業(yè)工作（如古書注釋、古籍?？钡龋欢鴮こＷx書人，每當展卷案頭，也免不了彈塵拂灰之勞。這正如鑒別商品，除了商檢人員而外，一般人也需要具備一點識別其真?zhèn)蝺?yōu)劣的常識。本書旨在研究前修和時賢的校讀成果，歸納一些具體的讀書方法，從而幫助古書閱讀者能夠真正讀懂古書，并能夠發(fā)現(xiàn)古書的訛謬，求得古書的真義。面對傳統(tǒng)文化，尋求古書真義是最基本的工作，然后才談得上繼承、發(fā)揚或者批判。
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