永恒的玩具

定　價(jià)：￥26.00

作　者：	（法）米歇爾·芒松（Michel Manson）著；蘇啟運(yùn)，王新連譯
出版社：	百花文藝出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	社會科學(xué)理論與方法論

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ISBN：	9787530638613	出版時(shí)間：	2004-08-01	包裝：	膠版紙
開本：	21cm	頁數(shù)：	448	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　文藝復(fù)興時(shí)期的教育家還沒有意識到兒童能夠從玩具中獲得娛樂。玩具在教學(xué)中的作用，也是通過長期的爭論才逐步廓清的。是光明世紀(jì)的畫家，特別是夏爾丹和格勒茲，最先表現(xiàn)了兒童與玩具之間的神秘關(guān)系，而且也引起了成年人對他們的娛樂世界的關(guān)注。玩具的歷史與社會對兒童的認(rèn)識緊密相關(guān)，與玩具貿(mào)易和技術(shù)的發(fā)展密不可分。本書對玩具市場的形成過程進(jìn)行介紹，從中世紀(jì)以來的流動小商販到不計(jì)其數(shù)的工場，直至巴黎大型玩具商店的出現(xiàn)。

作者簡介

　　米歇爾·芒松，法國國家教育博物館前館長，巴黎第十三大學(xué)（維勒班）教授，從事兒童和教育史的教學(xué)工作，同時(shí)擔(dān)任“教育和文化資源小組”（GREC）研究員。

圖書目錄

前言
第一部分玩具的童年從伯里克到人文主義者
第一章古代玩具
最初的玩具
動力玩具和交通玩具
玩具娃娃
技巧玩具
第二章姍姍來遲的中世紀(jì)玩具
“玩具使孩子安靜”
一個布爾喬亞青年在1305年的游戲
代表不同年齡段的風(fēng)車、木馬和院螺
富孩子的玩具和窮孩子的玩具
第三章孩子的無聊
是否應(yīng)該通過游戲進(jìn)行教育？
一個詞的出現(xiàn)
玩具進(jìn)入文學(xué)作品
玩具悄悄進(jìn)入教學(xué)領(lǐng)域
“兒童游戲其實(shí)不是游戲”（蒙田）
第四章方式復(fù)興時(shí)期藝術(shù)家的奇異眼光
從意大利到北歐，從神話到現(xiàn)實(shí)
日課經(jīng)和象征物集錄：法國的玩具
老伯魯蓋之后種類繁多的玩具
法國游戲畫冊
第五章玩具商與生產(chǎn)商初期玩具市場
博覽和商店
新玩具娃娃生產(chǎn)商
小擺設(shè)生產(chǎn)商和玩具娃娃生產(chǎn)商爭奪玩具
生產(chǎn)的大壟斷權(quán)
新型的商業(yè)
第二部分從懷疑到接受古典時(shí)期
第六章太子的玩具
第七章法國教育家的懷疑
第八章教育論著中的玩具
第九章繪畫中的玩具
第十章專業(yè)玩具生產(chǎn)商
第三部分玩具之效用從光明世紀(jì)到大革命翌日
第十一章玩具是必要的嗎
第十二章玩具為教育服務(wù)
第十三章用于道德教育的玩具娃娃
第十四章小男孩兒的領(lǐng)域
第十五章藝術(shù)家眼中的兒童畫
第十六章服飾商生意興隆
第十七章成千上萬的玩具
結(jié)論
附錄