01中國農村經濟評論 2024年…
02新人文研究(第一輯)
03可持續(xù)的未來(英)
042022年北京科技工作者狀況…
05彝族傳統(tǒng)治理資源的創(chuàng)新利…
06企業(yè):顧客互動與組織間關…
07蝶變:衢州發(fā)展二十年
08世界僑情藍皮書:世界僑情…
09論特權 第三等級是什么(…
10山東廉潔教育地圖
侯園 著
有人住高樓,有人處深溝;有人萬丈光芒,有人一身鐵銹;有人自由灑脫輕松且浪…
可購
楊良斌
本書是社交網絡分析的入門教材。本書內容全面,結構合理,編入了近些年來社交…
吳亭靜
本文是經作者博士畢業(yè)論文《大眾傳媒文本中“年輕化”審美…
[英]弗里德里希·馮·哈耶克 著…
《哈耶克文選》收錄了哈耶克寫于20世紀50至70年代的論文和他在各地的演說,共…
[[英]]德斯蒙德·莫利斯
說到今日社會的兩性問題,大家紛紛把目光集中在女性身上,很少有人探究我們這…
約翰內斯·克勞澤 ]托馬斯·特拉佩…
在進化史上,人類出現的時間很短,卻以驚人的速度征服了地球,以滿足其日益增…
吳紅瑛
浙江大學是是全國高校后勤社會化改革先行者、探索者,始終走在全國高校的前列…
郭紹敏
本書打破時空界限、地理界限,選取了杜甫、李白、李賀、木心、辛波斯卡、博爾…
喬治·阿莫尼
本書是腦科學前沿譯叢中的一冊。在過去的十年里,關于情緒的神經科學研究有了…
畢茹
重慶集大城市、大農村、大山區(qū)、大庫區(qū)于一體,山地面積超過75%,因而得名&a…
伊麗莎白·科爾伯特
入圍溫萊特文學獎短名單《華盛頓郵報》年度十大好書《時代》《時尚先生》《出…
[瑞士]安妮拉·杰斐 [瑞士]埃琳娜…
“我生命中的意義是什么?我獲得過什么樣的學識?是受到了什么的影…
劉志強 袁長青 談笑
本書是國內有關東盟語種專業(yè)建設的最新教學改革研究成果。全書分為總報告、各…
王瑜 喻旭初
《寫作常識精講》主要內容為:一、寫作的基本常識,包括審題、立意、取材、結…
陳鴻儒
本書主要探討了三大問題。第一,全面對比了吳棫陳第的古音古韻,梳理了陳第古…
黃曉洪
中國當代公共政策和國家治理體系不是憑空產生的,而是在中國的文化土壤中生長…
龍宇曉, 秦秀強
本書由概述和發(fā)展軌跡、民族文化、歷史人物、名勝古跡、風物景觀、風味飲食等…
王燕等
本書就傳統(tǒng)產業(yè)集聚與經濟增長的關系是否適用于海洋產業(yè)集聚,以及海洋產業(yè)集…
劉庫
本書提- -本研究中國古代戲曲與中國傳統(tǒng)文化關系的學術書。本書嘗試以中國古…
王威
研究者在梳理浙西北安吉縣的基層治理創(chuàng)新行動——美麗鄉(xiāng)村…
金正連
本書集中了職業(yè)教育一線教師的智力成果, 從職業(yè)教育的理論和實踐問題從發(fā),…
銀興貴
民居建筑和人類的生活緊密相連,是勞動人民生活智慧的體現,民居傳承著歷史信…
李桂華 等著
智慧應急是新技術條件下風險社會治理的新一輪進化。雖然當前智慧應急仍處于起…
田嬌艷
本書以博士期間的研究方向為基礎,以歷史唯物主義和辯證唯物主義為指導思想,…
郭恒濤 著
本書主要理論指導為構建主義、認知主義等相關學,通過對比傳統(tǒng)教學法和混合式…
吳斐
本書從雙語教育概念的界定及構成要素入手,將人類學、社會學、語言學、生態(tài)學…
劉彬
本書介紹了一項語料庫文體學理論指 導下的比較研究,以中美兩國同類組織機構…
趙善慶
云南省第二批重點馬克思主義學院建設單位經費資助。該著立足于深入貫徹習近平…
王守明
《語法修辭邏輯精講》一書內容豐富,介紹了詞法、句法等語法知識,辨析各類修…
鐘茂初
《莊子》,是一部通過思辨闡述人類認識以及基于深邃視角指引人類思維的哲學著…
米紅 李逸超
本書基于高質量發(fā)展建設共同富裕示范區(qū)浙江省積極應對人口老齡化的案例,為中…
邵敬敏 殷樹林
本書為"第十一屆現代漢語語法國際研討會"的論文集,現代漢語語法國…
蔣宏賓
共同富裕,是人類社會的共有夢想和不懈追求。人類發(fā)展進步的歷史,某種意義上…
麥強盛
本書深入研究農村地區(qū)可持續(xù)生計資本的非線性變動規(guī)律,有利于深化扶貧理論,…
張檸
這是一本文化研究中國化的實驗性著作。本書試圖結合人類學、社會學、心理學、…
黃宗將
本書在對高校黨建育人的科學內涵和基本特征、歷史考察和基本經驗、價值取向和…
王軍旗, 王海山
當前大學生思想政治教育實踐中,-定程度存在思想政治教育供給與需求脫節(jié)現象…
陸平
《文言文常識精講》是“語文知識小叢書”的一種,分為詞法…
[英]安東尼·吉登斯(Anthony Giddens…
本書介紹了一系列精心挑選的基本概念,這些概念塑造了社會學,并將繼續(xù)為社會…
葉紹義
本書為2021年思政工作精品項目《“- 品五維六翼”多元實踐…