宋婷 編
本書以“商業(yè)文化與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”為題進(jìn)行深化研究，全書共設(shè)置七章：第一章闡述…
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王思敏，宋婷 編
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐教學(xué)的重要載體，更是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成功的關(guān)鍵…
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[美] 威廉·J.瑟勒，[美] 瑪麗莎·…
你是不是特別想和某些人建立聯(lián)系卻無(wú)計(jì)可施？ 有沒有職場(chǎng)不順？人際關(guān)系錯(cuò)亂…
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邁克爾·麥金托什 著
這是一本告別低效人生的實(shí)用指南。當(dāng)你想要扭轉(zhuǎn)人生局面，往往需要解決對(duì)生活…
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[日] 加藤諦三 著，吳宇鵬 譯
人生總是危機(jī)不斷，有的人即使面對(duì)痛苦的境遇也能保持積極心態(tài)，有的人則會(huì)消…
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徐漢文，張?jiān)坪?著
本書是“十三五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材，也是國(guó)家精品MOOC和國(guó)家職業(yè)教育市場(chǎng)…
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李春江 著
本書對(duì)新工科背景下大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育及其融合遞進(jìn)支持體系進(jìn)行了系統(tǒng)理論研…
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石穎，周新娟，雷姣 編
本書作為大學(xué)生就業(yè)教育的教材，在內(nèi)容的編排上充分考慮了學(xué)生的認(rèn)知能力和已…
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古賀傳潯 著
在信息時(shí)代，員工溝通能力的重要性比以往更為突出，而日常工作中絕大部分的溝…
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[美] 邁克爾·辛格（Michael A. Singe…
暢銷書作家、瑜伽和冥想大師邁克爾●辛格從嶄新的視角帶你探索內(nèi)心、認(rèn)識(shí)自我…
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[日]岸正龍 著
為什么他只利用一次對(duì)話，就給人留下了深刻印象？為什么他業(yè)績(jī)平平，卻能得到…
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[美] S.J.Scott（S.J.斯科特） 著，陳巧蓉…
本書闡述了習(xí)慣與目標(biāo)的聯(lián)系、習(xí)慣積累的心理過程，從職業(yè)、理財(cái)、健康、休閑…
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呂艷芝 著
本書系統(tǒng)地介紹了職場(chǎng)禮儀的規(guī)范及標(biāo)準(zhǔn)，幫助職場(chǎng)人士提升職場(chǎng)形象，規(guī)范職業(yè)…
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[日] 小出真由美 著，邴勝，鄭健 譯
“在現(xiàn)在的公司看不到前景……”“我的工作誰(shuí)都可以勝任，我對(duì)自己沒有信心……
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雷朝暉 王容平 唐安奎
本書根據(jù)當(dāng)代高職院校學(xué)生的特點(diǎn)，結(jié)合長(zhǎng)期從事心理健康教育工作者的經(jīng)驗(yàn)和體…
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楊子星 著
生活充滿不確定性，總會(huì)在不經(jīng)意間給我們當(dāng)頭一棒。面對(duì)突發(fā)狀況以及生活的困…
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[美] 達(dá)倫-哈迪（Darren Hardy） 著，龐洋…
追求一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)并非一件容易的事，又很難堅(jiān)持。有一個(gè)方法，就是把做這件…
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遲雙明 著
執(zhí)行力是有效利用資源，保質(zhì)保量達(dá)成目標(biāo)的能力。執(zhí)行力是否到位既反映了企業(yè)…
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雷曉柱 著
本書堅(jiān)持立德樹人，以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)意思維、創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)、創(chuàng)造能力的“四…
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常翠鳴 著
書稿內(nèi)容：本書共分為八章，章創(chuàng)新與創(chuàng)新思維，由對(duì)創(chuàng)新理論的介紹引導(dǎo)大學(xué)生…
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