公關(guān)語言教程

　　語言科學(xué)如何有效地去為社會(huì)主義四個(gè)現(xiàn)代化服務(wù)，去為社會(huì)主義精神文明建設(shè)和物質(zhì)文明建設(shè)服務(wù)呢？當(dāng)然，我們十分需要語言學(xué)的基礎(chǔ)理論研究能夠得到迅速的發(fā)展、突破和創(chuàng)新；同樣，我們也十分需要在語言應(yīng)用和語言應(yīng)用科學(xué)上得到迅速的發(fā)展、突破和創(chuàng)新。從某種意義上說，這后一方面的成果，可以使從事非語言學(xué)工作的人們，更容易感受到語言學(xué)者的作用和風(fēng)采。我們語言學(xué)者應(yīng)當(dāng)自覺地去履行自己為四個(gè)現(xiàn)代化服務(wù)，為兩個(gè)文明建設(shè)服務(wù)的義務(wù)。在服務(wù)中充分發(fā)揮我們的聰明才智。這是大？作為的，也是極有價(jià)值的。 眾所周知，隨著我國現(xiàn)代化建設(shè)的發(fā)展，不少前所未有的領(lǐng)域開創(chuàng)出來了，人們的社會(huì)生活大大豐富了，其中人們的語言生活也有了重大的變化。作為一名語言學(xué)者，要了解和熟悉我國社會(huì)生活中不同領(lǐng)域、不同層次的語言生活的發(fā)展脈絡(luò)和現(xiàn)實(shí)狀況。這不僅可以吸取活生生的養(yǎng)料，選取有價(jià)值的課題，發(fā)展和改進(jìn)我們的語言學(xué)理論；更重要的是我們還有一個(gè)參與和服務(wù)的問題。我們自己可以捫心自問，我們對(duì)于不同領(lǐng)域、不同層次的語言生活，關(guān)注了多少，參與了多少，又服務(wù)了多少？

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