語(yǔ)境與言語(yǔ)得體性研究

第一章 語(yǔ)境概說(shuō)
一 說(shuō)話要切合語(yǔ)境
二 國(guó)內(nèi)外語(yǔ)境研究綜述
三 語(yǔ)境的層級(jí)與內(nèi)涵
四 教學(xué)語(yǔ)言語(yǔ)境是一種特殊的語(yǔ)境
第二章 與語(yǔ)境有關(guān)的幾個(gè)交際原則
一 言語(yǔ)交際的總原則——得體性原則
二 合作原則
三 禮貌原則
四 調(diào)侃原則
五 自重原則
第三章 語(yǔ)言?xún)?nèi)語(yǔ)境是語(yǔ)境的基礎(chǔ)
一 語(yǔ)音層面上的語(yǔ)境
二 語(yǔ)義層面上的語(yǔ)境
三 語(yǔ)法層面上的語(yǔ)境
第四章 場(chǎng)景語(yǔ)境是語(yǔ)境的物質(zhì)條件
一 主體與客體
二 時(shí)間與地點(diǎn)
三 話題
第五章 文化語(yǔ)境是語(yǔ)境的文化背景
一 語(yǔ)言與文化的關(guān)系
二 言語(yǔ)交際與文化
三 言語(yǔ)交際應(yīng)適應(yīng)文化語(yǔ)境
第六章 心理語(yǔ)境是語(yǔ)境的心理現(xiàn)實(shí)
一 心理語(yǔ)境與言語(yǔ)交際得體性的關(guān)系
二 文化心理語(yǔ)境與交際得體性的關(guān)系
三 從語(yǔ)境偏離看言語(yǔ)交際得體性與心理語(yǔ)境的關(guān)系
四 從稱(chēng)謂語(yǔ)的偏離看言語(yǔ)得體性與文化心理的關(guān)系
五 社會(huì)文化心理語(yǔ)境是最高層面上的語(yǔ)境
第七章 教學(xué)語(yǔ)境是教學(xué)環(huán)節(jié)的特殊語(yǔ)境
一 語(yǔ)言?xún)?nèi)語(yǔ)境對(duì)教學(xué)語(yǔ)言的制約作用
二 場(chǎng)景語(yǔ)境對(duì)教學(xué)語(yǔ)言的制約作用
三 文化心理語(yǔ)境對(duì)教學(xué)語(yǔ)言的制約作用
第八章 影視語(yǔ)境中的影視語(yǔ)言與影視修辭分析
一 影視語(yǔ)言概說(shuō)
二 常見(jiàn)的影視語(yǔ)言組合與轉(zhuǎn)換的主要方式
三 影視語(yǔ)言中的基本修辭格