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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《中國(guó)寫作學(xué)理論研究與發(fā)展》共由“三輯”構(gòu)成：第一輯“寫作學(xué)研究發(fā)展歷程篇”，共分5個(gè)專題，系統(tǒng)地對(duì)四千多年寫作理論的研究發(fā)展史、重點(diǎn)是20世紀(jì)的寫作理論研究發(fā)展史進(jìn)行梳理研究和重構(gòu)，兼論其發(fā)展動(dòng)因，同時(shí)對(duì)新世紀(jì)現(xiàn)代寫作學(xué)面臨的新挑戰(zhàn)和新發(fā)展進(jìn)行了前瞻性研究。第二輯“寫作學(xué)理建設(shè)研究篇”共分14個(gè)專題，系統(tǒng)地寫作學(xué)理論建設(shè)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和熱點(diǎn)問題進(jìn)行深入探討；對(duì)現(xiàn)代寫作學(xué)科學(xué)理論體系進(jìn)行全面建構(gòu)；對(duì)當(dāng)前寫作學(xué)界諸多學(xué)術(shù)主張做出公正評(píng)價(jià)，并重在闡明作者個(gè)人的理論主張和見解。第三輯“新時(shí)期寫作理論家研評(píng)篇”，共分11個(gè)專題，本著“人本主義寫作學(xué)”的研究精神，對(duì)新時(shí)期在現(xiàn)代寫作學(xué)理論建設(shè)中做出過重大貢獻(xiàn)的有代表性的專家、學(xué)者和知名作家進(jìn)行研評(píng)，以期對(duì)今后的學(xué)科理論研究具有借鑒和啟示意義。

作者簡(jiǎn)介

　　杜福磊，男，生于1953年10月，河南省羅山縣人。現(xiàn)任河南省政法管理干產(chǎn)學(xué)院副院長(zhǎng)、教授。河南省優(yōu)秀專家，享受政府特殊津帖，系中國(guó)寫作學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，河南省寫作學(xué)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)寫作學(xué)會(huì)現(xiàn)代寫作學(xué)研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。長(zhǎng)期從事寫作學(xué)、文學(xué)創(chuàng)作論、司法文秘寫作、新聞寫作等的教學(xué)和研究工作。出版學(xué)術(shù)專著《現(xiàn)代寫作學(xué)理論探要》、《散文美學(xué)》、《當(dāng)代實(shí)用寫作學(xué)》、《中國(guó)寫作學(xué)理論研究與發(fā)展》共4部；主編和合著出版論著《現(xiàn)代應(yīng)用寫作教程》、《現(xiàn)代文體寫作學(xué)》、《現(xiàn)代應(yīng)用寫用》、《當(dāng)代應(yīng)用寫作新編》第8部。先后發(fā)表學(xué)術(shù)論文《現(xiàn)代寫作學(xué)的學(xué)科理論觀》、《當(dāng)代散文發(fā)展觀》、《新世紀(jì)現(xiàn)代寫作學(xué)研究的新發(fā)展》等65篇。主持完成省部級(jí)科研項(xiàng)目3項(xiàng)，廳局級(jí)科研項(xiàng)目6項(xiàng)。獲省部級(jí)優(yōu)秀社科成果獎(jiǎng)4項(xiàng)，獲廳局級(jí)政府部門優(yōu)秀社科成果16項(xiàng)。

圖書目錄

序言
第一輯寫作學(xué)研究發(fā)展歷程篇
引言——中國(guó)四千多年寫作學(xué)理論研究的發(fā)展歷程
古代寫作理論文化遺產(chǎn)的形成與發(fā)展
傳統(tǒng)寫作學(xué)的形成與發(fā)展及現(xiàn)代寫作學(xué)的孕育
現(xiàn)代寫作學(xué)的創(chuàng)立與蓬勃發(fā)展
新時(shí)期現(xiàn)代寫作學(xué)研究的發(fā)展變化與存在問題
新世紀(jì)現(xiàn)代與作學(xué)研究面臨的新挑戰(zhàn)和新發(fā)展
第二輯寫作學(xué)理論建設(shè)研究篇
引言
現(xiàn)代寫作學(xué)建設(shè)中的“兩個(gè)科學(xué)化”
現(xiàn)代寫作學(xué)與傳統(tǒng)寫作學(xué)
現(xiàn)代寫作學(xué)“現(xiàn)代性”
現(xiàn)代寫作學(xué)的本質(zhì)及不科歸屬與理論建設(shè)問題
現(xiàn)代寫作學(xué)的學(xué)科理論觀
對(duì)寫作規(guī)律認(rèn)知的研究
現(xiàn)代寫作學(xué)理論體系構(gòu)成的宏觀系統(tǒng)與微觀系統(tǒng)
寫作系統(tǒng)論
寫作主體論
寫作受體論
現(xiàn)代文體分類問題研究
文學(xué)寫作產(chǎn)生、發(fā)展與理論建設(shè)問題
實(shí)用與作產(chǎn)生、發(fā)展與理論建設(shè)問題
糾正高等院校寫作教學(xué)誤區(qū)的思考
第三輯新時(shí)期寫作理論家研評(píng)篇
引言
現(xiàn)代寫作理論的建構(gòu)者與學(xué)科領(lǐng)頭人
寫作學(xué)“功臣”的卓越之力
探索者的創(chuàng)新與貢獻(xiàn)
耕耘者的開拓與性功績(jī)
相思湖畔的文學(xué)感悟者與寫作理探索者
中國(guó)寫作教育史研究的拓荒者
新時(shí)期理論成果豐碩的中青年學(xué)者述要
散文詩(shī)的開拓者與行吟者
博識(shí)壑智的學(xué)者才情橫溢的作家
論林非的散文理論觀
論林非散文創(chuàng)作的藝術(shù)特色