怎樣學語文

一、語文的性質(zhì)和特點
二、堅持幾點原則
（一）語言訓練與思維訓練相結(jié)合的原則
1.為什么語言訓練一定要與思維訓練結(jié)合起來呢？
2.怎樣將語言訓練和思維訓練有機地結(jié)合起來呢？
（二）知識和能力同步發(fā)展的原則
1.語文學科知識與能力的獨特關(guān)系
2.語文學科知識與能力的同步發(fā)展
（三）封閉和開放兼顧并用的原則
1.封閉
2.開放
（四）積累和感悟相輔相成的原則
1.積累是感悟的前提
2.感悟是積累的目的
三、研究學習方法
（一）基礎(chǔ)知識的學習
1.怎樣學好字詞
（1）漢字的學習
怎樣記準字音
怎樣記牢字形
（2）詞語的學習
怎樣理解詞語
怎樣運用詞語
2.怎樣學好句子
（1）從生活人手理解與選用句子
（2）以書面語為典范，研究句子的運用與表達
表達目的的原則
語言邏輯本身的原則
（3）摘抄和仿寫
摘抄
仿寫
3.怎樣學好段落
（1）開頭段的理解和仿寫
記敘文開頭段
議論文開頭段
說明文開頭段
（2）主體段的理解和仿寫
敘述、描寫段
議論、說明段
（3）結(jié)尾段的理解和仿寫
記敘文結(jié)尾段
議論、說明文結(jié)尾段
4.怎樣學好語法、邏輯與修辭
（1）語法的兩個重點
（2）邏輯的三個問題
（3）修辭的兩大方面
消極修辭
積極修辭
（二）基本能力的訓練
1.怎樣學會聽和看
（1）聽的能力及方法
聽的能力
聽的方法
（2）看的能力及方法
廣博地看
深入觀察
2.怎樣學會讀和誦
（1）讀的能力及方法
具備科學眼光
具備文學眼光
（2）誦的能力及方法
朗讀
朗誦
背誦
3.怎樣學會說和寫
（1）說的能力及方法
說話能力的構(gòu)成與要求
說話訓練的方式方法
（2）寫的能力及方法
自由寫
限制寫
后記