語(yǔ)言文化教學(xué)策略研究

　　本書(shū)由兩部分組成，分別從不同德層面對(duì)如何將文化教學(xué)和語(yǔ)言教學(xué)相結(jié)合得問(wèn)題進(jìn)行論述：在理論的層面上，揭示了三種主要語(yǔ)言文化教學(xué)模式即兼并、融合、綜合模式的演變過(guò)程，并分析和鑒定了每一種模式的理論基礎(chǔ)。在實(shí)踐的層面上，本書(shū)介紹分析了多種有效的語(yǔ)言文化教學(xué)策略，以許多具體案例來(lái)說(shuō)明實(shí)際教學(xué)的方法。本書(shū)的作者還進(jìn)一步提出一種多維面的語(yǔ)言文化教學(xué)途徑，注重對(duì)學(xué)習(xí)者文化創(chuàng)造力的培養(yǎng)。

暫缺《語(yǔ)言文化教學(xué)策略研究》作者簡(jiǎn)介