葉映華
“新生代海歸”是我國(guó)重要的人才資源，在相關(guān)人才政策與創(chuàng)…
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趙媛
1.主要內(nèi)容：書(shū)稿內(nèi)容聚焦“推動(dòng)中國(guó)家政服務(wù)業(yè)供需高水平動(dòng)態(tài)平衡”這一主題…
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梁林
本書(shū)為國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金“韌性視閾下雄安新區(qū)人才資源重構(gòu)機(jī)制與實(shí)…
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鮑磊著
20世紀(jì)80年代前后，傳記轉(zhuǎn)向成為社會(huì)科學(xué)中眾多轉(zhuǎn)向的一種。它發(fā)源于20世紀(jì)二…
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王軍旗, 王海山
當(dāng)前大學(xué)生思想政治教育實(shí)踐中，-定程度存在思想政治教育供給與需求脫節(jié)現(xiàn)象…
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葉紹義
本書(shū)為2021年思政工作精品項(xiàng)目《“- 品五維六翼”多元實(shí)踐…
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金正連
本書(shū)集中了職業(yè)教育一線教師的智力成果， 從職業(yè)教育的理論和實(shí)踐問(wèn)題從發(fā)，…
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李桂華 等著
智慧應(yīng)急是新技術(shù)條件下風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)治理的新一輪進(jìn)化。雖然當(dāng)前智慧應(yīng)急仍處于起…
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孫郁
本書(shū)融會(huì)了著名批評(píng)家孫郁最新的當(dāng)代作家批評(píng)與研究成果，對(duì)當(dāng)代最具代表性的…
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李雪梅
本書(shū)展示了上千個(gè)通過(guò)實(shí)踐總結(jié)出來(lái)的學(xué)習(xí)方法，其主要目的有兩個(gè)方面：一是教…
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郭恒濤 著
本書(shū)主要理論指導(dǎo)為構(gòu)建主義、認(rèn)知主義等相關(guān)學(xué)，通過(guò)對(duì)比傳統(tǒng)教學(xué)法和混合式…
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吳斐
本書(shū)從雙語(yǔ)教育概念的界定及構(gòu)成要素入手，將人類學(xué)、社會(huì)學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、生態(tài)學(xué)…
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劉彬
本書(shū)介紹了一項(xiàng)語(yǔ)料庫(kù)文體學(xué)理論指 導(dǎo)下的比較研究，以中美兩國(guó)同類組織機(jī)構(gòu)…
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趙善慶
云南省第二批重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院建設(shè)單位經(jīng)費(fèi)資助。該著立足于深入貫徹習(xí)近平…
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王文
世界進(jìn)入新的動(dòng)蕩變革期，中國(guó)智庫(kù)何為？二十大報(bào)告強(qiáng)調(diào)“加強(qiáng)國(guó)際…
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陳奕平 等
以習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)民族工作的重要思想，尤其是關(guān)于海內(nèi)外中華兒女…
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劉銀喜，任梅，宮京蕾，周怡冰 編
本書(shū)以新時(shí)代中國(guó)特色 社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，依據(jù) 馬克思主義相關(guān)理論，圍繞 …
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侯保疆，黃開(kāi)騰，陽(yáng)程文，宮京蕾，周慧敏 …
本書(shū)以廣東省三個(gè)民族 自治縣七個(gè)民族鄉(xiāng)為研究對(duì) 象，主要采用規(guī)范研究與實(shí) …
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汪群龍
首先，本書(shū)基于中國(guó)本土化旅游情境，通過(guò)質(zhì)性研究構(gòu)建了新時(shí)代老年旅游者的旅…
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計(jì)國(guó)君
本書(shū)以哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重大攻關(guān)項(xiàng)目“高校質(zhì)量保障體系研究&rdquo…
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楊良斌
本書(shū)是社交網(wǎng)絡(luò)分析的入門(mén)教材。本書(shū)內(nèi)容全面，結(jié)構(gòu)合理，編入了近些年來(lái)社交…
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約翰內(nèi)斯·克勞澤 ]托馬斯·特拉佩…
在進(jìn)化史上，人類出現(xiàn)的時(shí)間很短，卻以驚人的速度征服了地球，以滿足其日益增…
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吳紅瑛
浙江大學(xué)是是全國(guó)高校后勤社會(huì)化改革先行者、探索者，始終走在全國(guó)高校的前列…
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周曉鵬
有人曾簡(jiǎn)要地總結(jié)互聯(lián)網(wǎng)的歷程：Web1.0，所見(jiàn)即所得；Web2.0，所薦即所得； …
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鐘茂初
《莊子》，是一部通過(guò)思辨闡述人類認(rèn)識(shí)以及基于深邃視角指引人類思維的哲學(xué)著…
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蘇澤瑞
美國(guó)社會(huì)保障制度的典型意義毋庸置疑。作為發(fā)達(dá)的資本主義國(guó)家之一，美國(guó)社會(huì)…
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