茶旅春秋

　　話就從“師生緣”說(shuō)起吧！初“識(shí)”詹老師，是在四川農(nóng)業(yè)大學(xué)四年級(jí)。從先生主編的全國(guó)高等農(nóng)業(yè)院校教材《茶業(yè)經(jīng)營(yíng)管理》，我第一次認(rèn)識(shí)了一位沒見過(guò)面的陌生學(xué)者。由于自進(jìn)入大學(xué)校門起，就覺得自己對(duì)技術(shù)學(xué)科既不擅長(zhǎng)亦乏興趣，一直處于彷徨、懵懂狀態(tài)。直到1996年9月中旬的一個(gè)下午，不思進(jìn)取的我還在睡懶覺，一位室友帶回一張安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)的研究生招生簡(jiǎn)章，并提醒我，不想學(xué)技術(shù)學(xué)科，可以考安徽農(nóng)大茶業(yè)經(jīng)營(yíng)管理嗎！我遂決定考研。雖然當(dāng)時(shí)招生簡(jiǎn)章上沒有明確指導(dǎo)教師，但憑直覺應(yīng)該是詹老師。于是我冒昧地給先生寫了一封信，不到半個(gè)月，就收到了來(lái)信，先生給了我不少鼓勵(lì)。1997年有幸成為詹老師門內(nèi)弟子。三年的研究生歷程，在皖期間的方方面面，都得到詹老師的關(guān)愛和培育，真是三生有幸。后來(lái)攻讀博士也得到恩師的幫助。1999年，先生因公進(jìn)京，順路去了一趟天津南開大學(xué)。據(jù)他自己說(shuō)，是因研究茶業(yè)史，通過(guò)在南開攻讀制度經(jīng)濟(jì)學(xué)的門徒曹利群，拜訪了南開大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院經(jīng)濟(jì)史專業(yè)的博士生導(dǎo)師丁長(zhǎng)清先生。后來(lái)我有幸在丁教授門下繼續(xù)深造，不能說(shuō)與這兩位學(xué)者的這次學(xué)術(shù)交流沒有關(guān)系。2003年，先生擬撰寫一本紀(jì)念茶葉價(jià)格體系和流通體制改革20周年的論著，特邀曹利群和我參加。三人一拍即合，一氣呵成，35萬(wàn)字的《中國(guó)茶業(yè)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型》一書，2004年終于按時(shí)出版發(fā)行。與先生的忘年情誼和學(xué)術(shù)交流，至今已有十多年了，后生感慨萬(wàn)端。《茶旅春秋》是繼2007年出版《無(wú)夢(mèng)茶山行》后，即將出版的又一本文選。是先生各個(gè)階段代表性成果的匯編，也是改革開放30年中國(guó)茶業(yè)發(fā)展的一個(gè)縮影。中國(guó)茶葉科學(xué)長(zhǎng)期以來(lái)強(qiáng)調(diào)種、采、制，對(duì)銷售管理關(guān)注不多，這可能也是19世紀(jì)后期，西方掀起茶葉消費(fèi)革命使中國(guó)茶葉在國(guó)際市場(chǎng)光環(huán)旋即褪盡，而此后近百年間，中國(guó)茶葉在國(guó)際市場(chǎng)再無(wú)回天之術(shù)的重要原因。1984年6月9日國(guó)務(wù)院批轉(zhuǎn)商業(yè)部《關(guān)于調(diào)整茶葉購(gòu)銷政策和改革流通體制意見的報(bào)告》后，中國(guó)茶業(yè)經(jīng)濟(jì)開始轉(zhuǎn)型，并逐漸進(jìn)發(fā)出活力，而名優(yōu)茶開發(fā)和整個(gè)茶產(chǎn)業(yè)的市場(chǎng)化成為活力之源，先生是茶業(yè)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型時(shí)期的弄潮兒。名優(yōu)茶開發(fā)方面，先生自20世紀(jì)80年代中期開始，不但積極投身于實(shí)踐，并持續(xù)不斷的取得成果，安徽某些歷史名茶的恢復(fù)，一些新名優(yōu)茶的開發(fā)，先生功不可沒，而且在名優(yōu)茶開發(fā)理論上也有建樹。1993年先生作為第一作者編著了《名優(yōu)茶開發(fā)》，這應(yīng)該是國(guó)內(nèi)較早的名優(yōu)茶開發(fā)著作，業(yè)界反響良好。當(dāng)然，這些與先生茶葉科班出身的背景是分不開的，在制茶方面先生尚有專著《炒青綠茶：鮮葉》、《炒青綠茶：技術(shù)條件》等。

暫缺《茶旅春秋》作者簡(jiǎn)介