王克非, 著
本書是國(guó)家社科基金重大招標(biāo)項(xiàng)目"大規(guī)模英漢平行語(yǔ)料庫(kù)的建立與加工&qu…
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[美]比爾·范帕滕（Bill,VanPatten），…
本書是為二語(yǔ)習(xí)得領(lǐng)域的初學(xué)者編寫的一本淺顯易懂的入門教材。以語(yǔ)言學(xué)、心理…
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楊增宏 著
本書以漢語(yǔ)意識(shí)流語(yǔ)篇為研究對(duì)象，界定了意識(shí)流語(yǔ)篇的概念和屬性，分析了意識(shí)…
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唐賢清 著
《東漢三國(guó)佛教文獻(xiàn)副詞研究》以漢語(yǔ)語(yǔ)法史中占有重要地位的東漢三國(guó)佛教文獻(xiàn)…
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赫琳 著
各種語(yǔ)情背后反映的是社會(huì)現(xiàn)實(shí)，是“人情”和“國(guó)情”。語(yǔ)言自身及其功能正呈…
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李愛軍
語(yǔ)音數(shù)據(jù)庫(kù)的建設(shè)是語(yǔ)音研究及語(yǔ)音識(shí)別、語(yǔ)音合成、口語(yǔ)對(duì)話系統(tǒng)、語(yǔ)音翻譯、…
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威廉·凱恩
沒有人天生就是寫作高手，無(wú)論你承認(rèn)與否，所有創(chuàng)作都是從模仿開始的。想擁有…
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王莎莎 著
本研究從認(rèn)知的視角研究漢語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)日源詞和英源詞，運(yùn)用認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)的概念隱喻和…
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和勇 著
漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)課程教學(xué)是以專業(yè)培養(yǎng)方案為依據(jù)，突出專業(yè)特點(diǎn)，以專業(yè)定位和…
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王力 著
該書介紹了漢語(yǔ)詩(shī)律的一般常識(shí)，還有比較高深的知識(shí)，如韻律、句式和語(yǔ)法等，…
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蔣慶勝
本書的研究對(duì)象為一種重要但長(zhǎng)期被修辭學(xué)、語(yǔ)用學(xué)等學(xué)科忽視的修辭現(xiàn)象&…
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[美]雷米·A.范康珀諾勒著，馬蕭 李丹…
本書以維果斯基的社會(huì)文化理論為基礎(chǔ)，構(gòu)建了二語(yǔ)教學(xué)語(yǔ)用學(xué)框架，并將二語(yǔ)語(yǔ)…
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李宇明
《語(yǔ)言規(guī)劃學(xué)研究》是教育部主管，北京語(yǔ)言大學(xué)主辦，李宇明教授主編的學(xué)術(shù)期…
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李紅等
《起始年齡和語(yǔ)言學(xué)能與二語(yǔ)學(xué)習(xí)成效的關(guān)系研究》以中國(guó)外語(yǔ)教育為背景，圍繞…
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馮軍偉
認(rèn)識(shí)情態(tài)主要表達(dá)說話人關(guān)于所言說命題真值的可能性評(píng)估或肯定性斷言，是重要…
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張巍
《漢語(yǔ)雙音復(fù)合詞構(gòu)詞及詞匯語(yǔ)義的認(rèn)知研究》以漢語(yǔ)雙音復(fù)合詞語(yǔ)素構(gòu)成、語(yǔ)素…
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陳翠翠著
重復(fù)知盲是指?jìng)€(gè)體在快速序列視覺呈現(xiàn)（RSVP）任務(wù)中，往往對(duì)出現(xiàn)的重復(fù)刺激發(fā)…
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《中國(guó)民族語(yǔ)言學(xué)報(bào)》編委會(huì) 編
本期《學(xué)報(bào)》收錄論文13篇，除了篇《致使結(jié)構(gòu)調(diào)查研究框架》外，其他12篇論文…
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郭華
語(yǔ)素研究是漢語(yǔ)的基礎(chǔ)研究。作為小的音義結(jié)合體，語(yǔ)素在獨(dú)立成詞和構(gòu)詞入句兩…
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張旺熹,郭鵬
為了反映漢語(yǔ)國(guó)際教育研究成果、推動(dòng)漢語(yǔ)國(guó)際教育學(xué)科發(fā)展，本學(xué)報(bào)從多個(gè)角度…
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[荷] 加斯頓·多倫（Gaston Dorren）
為什么大多數(shù)語(yǔ)言都管媽媽叫“mama”？這是因?yàn)閶雰涸趶堊臁?/p>
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