服裝立體裁剪項目化教程

　　為適應(yīng)高職高專服裝教學(xué)改革的需要，《全國高職高專教育規(guī)劃教材：服裝立體裁剪項目化教程》在編寫過程中力求反映現(xiàn)代服裝教學(xué)理念和最前沿的行業(yè)要求。采用項目化的編寫體例，全書共分五個項目，內(nèi)容包括：OEM來樣訂單——時裝裙、OEM來稿訂單——春夏襯衫、ODM開發(fā)訂單——上衣、品牌運(yùn)作——連衣裙及高級定制——禮服。每個項目都有項目引導(dǎo)、背景知識、案例解析（包括整個項目流程以及典型款式的立體造型詳細(xì)步驟）、款式拓展、思考與練習(xí)，力求反映“基于工作過程為導(dǎo)向”的高職教學(xué)理念。學(xué)生通過五個項目的學(xué)習(xí)，不僅可以掌握立體裁剪技術(shù)，也會對服裝企業(yè)產(chǎn)品的開發(fā)和生產(chǎn)有全面的了解?！度珖呗毟邔＝逃?guī)劃教材：服裝立體裁剪項目化教程》采用文字、插圖、表格相結(jié)合的撰寫方法，書中每款服裝款式圖的繪制均依據(jù)企業(yè)設(shè)計師生產(chǎn)用款式圖的標(biāo)準(zhǔn)繪制，再進(jìn)行藝術(shù)加工，新穎、生動、實(shí)用且符合企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際。在項目的設(shè)計上，項目與項目之間有各自的獨(dú)立性，又有一定的遞進(jìn)關(guān)系，體現(xiàn)了知識和能力從簡單到復(fù)雜的遞進(jìn)關(guān)系。為幫助學(xué)習(xí)者自學(xué)與實(shí)訓(xùn)，每個項目后面均附有思考練習(xí)題，由企業(yè)專家提供?！度珖呗毟邔＝逃?guī)劃教材：服裝立體裁剪項目化教程》可作為高職院校服裝設(shè)計類專業(yè)培養(yǎng)高等應(yīng)用型、技能型人才的教學(xué)用書，并可作為服裝企業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)參考書及培訓(xùn)用書.

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