《食品理化檢測技術》按照食品理化檢測的工作崗位,共設計4個學習情境16個項目。每個項目按技能目標、知識目標、導言、知識學習、實踐操作、問題探究、知識拓展、討論與思考等欄目編排,將知識與任務實施融為一體,適合在“理論實踐一體化”的環(huán)境和氛圍中開展教學,在做中學、在學中做?!妒称防砘瘷z測技術》的編寫以最新的國家標準或被認可的方法為依據,主要介紹食品的國家標準分析方法,培養(yǎng)學生標準查詢與解讀能力、方法的選擇能力、樣品的采集與預處理能力、樣品的檢驗檢測能力、數(shù)據的記錄和處理能力、儀器設備的使用和保養(yǎng)能力、團隊分工協(xié)作能力、溝通能力等食品企業(yè)檢驗崗位的實際工作技能,實現(xiàn)與用人單位的零距離對接?!妒称防砘瘷z測技術》可作為高職高專院校食品類相關專業(yè)的學生教材,也可作為食品企業(yè)在職人員的培訓教材及從事食品企業(yè)生產、食品質量監(jiān)督與檢驗的技術人員的參考用書。