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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　基于安徽省公務(wù)員群體健康之于社會(huì)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、民生大計(jì)的重要價(jià)值和意義，《安徽省公務(wù)員健康管理研究》運(yùn)用文獻(xiàn)法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、調(diào)查法等方法，結(jié)合作者研制的安徽省公務(wù)員健康狀況測(cè)量工具，對(duì)安徽省公務(wù)員的健康現(xiàn)況與特征、亞健康致因及健康管理等幾個(gè)方面進(jìn)行了研究。全書(shū)共7章，分別為：安徽省公務(wù)員健康研究依據(jù)，研究?jī)?nèi)容及解決的關(guān)鍵問(wèn)題，研究思路及方案，安徽省公務(wù)員健康狀態(tài)測(cè)量工具的研制，安徽省公務(wù)員健康現(xiàn)況及特征表現(xiàn)，安徽省公務(wù)員非健康致因，安徽省公務(wù)員健康管理操作。書(shū)稿以安徽省公務(wù)員健康狀況和特征分析為抓手，重點(diǎn)推進(jìn)其健康管理的落實(shí)，從實(shí)效、可行、長(zhǎng)久三個(gè)目標(biāo)出發(fā)，從政府、社會(huì)、部門(mén)和個(gè)人四個(gè)方面對(duì)公務(wù)員群體健康管理進(jìn)行了闡述。相關(guān)內(nèi)容的呈現(xiàn)，可以很好地為公務(wù)員群體健康管理提供指導(dǎo)。

作者簡(jiǎn)介

　　胡好，1973年生，安徽淮北人，1997、2001、2009年先后獲得安徽師范大學(xué)教育學(xué)學(xué)士、安徽師范大學(xué)教育學(xué)碩士、北京體育大學(xué)教育學(xué)博士學(xué)位?，F(xiàn)為安徽工程大學(xué)副教授、碩士研究生導(dǎo)師。研究方向：競(jìng)技體育訓(xùn)練理論，社會(huì)體育管理。近年來(lái)，主持中國(guó)博士后科學(xué)基金面上項(xiàng)目、安徽省教育廳重點(diǎn)項(xiàng)目、安徽省體育局重點(diǎn)項(xiàng)目、安徽省教育廳一般項(xiàng)目、安徽工程大學(xué)重點(diǎn)項(xiàng)目等多項(xiàng)科研和教研項(xiàng)目；參與國(guó)家科技支撐計(jì)劃項(xiàng)目、國(guó)家體育總局項(xiàng)目、教育廳重點(diǎn)項(xiàng)目等；在《體育科學(xué)》《中國(guó)體育科技》《北京體育大學(xué)學(xué)報(bào)》《體育學(xué)刊》《天津體育學(xué)院學(xué)報(bào)》等體育類(lèi)期刊發(fā)表論文30多篇。

圖書(shū)目錄

第1章導(dǎo)論
1．1 研究背景與意義
1．2 應(yīng)用前景
1．3 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀
第2章研究?jī)?nèi)容及解決的關(guān)鍵問(wèn)題
2．1 研究的主要內(nèi)容
2．2 已解決的關(guān)鍵科學(xué)問(wèn)題或技術(shù)問(wèn)題
第3章研究思路及方案
3．1 研究思路
3．2 研究對(duì)象與方法
3．3 研究技術(shù)路線(xiàn)圖
第4章安徽省公務(wù)員健康狀態(tài)測(cè)量工具的研制
4．1 量表項(xiàng)目的初始創(chuàng)制及標(biāo)定
4．2 項(xiàng)目分析
4．3 探索性因子分析
4．4 驗(yàn)證性因子分析
4．5 問(wèn)卷效度和信度分析
4．6 安徽省公務(wù)員健康測(cè)量問(wèn)卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)
第5章安徽省公務(wù)員健康現(xiàn)況及特征
5．1 健康、亞健康、疾病三者內(nèi)涵與關(guān)系及亞健康的評(píng)價(jià)類(lèi)別
5．2 安徽省公務(wù)員亞健康及相關(guān)特征
第6章安徽省公務(wù)員亞健康致因分析
6．1 安徽省公務(wù)員顯性亞健康各病種致病的病理學(xué)分析
6．2 安徽省公務(wù)員亞健康形成的主觀因素分析——帕累托分析
第7章安徽省公務(wù)員健康管理
7．1 健康管理的社會(huì)背景
7．2 安徽省公務(wù)員健康管理支撐體系
7．3 安徽省公務(wù)員健康管理模式和健康管理實(shí)踐
參考文獻(xiàn)