東亞同文書(shū)院研究

第一章 東亞同文書(shū)院的籌建準(zhǔn)備第一節(jié) 東亞同文會(huì)及其時(shí)代一 明治維新后的日本思想界二 東亞同文會(huì)的成立三 在東京的跨國(guó)教育試點(diǎn)——東京同文書(shū)院第二節(jié) 東亞同文書(shū)院成立前日本人在華調(diào)查機(jī)構(gòu)的創(chuàng)設(shè)一 岸田吟香的“樂(lè)善堂”二 荒尾精在漢口開(kāi)設(shè)的“樂(lè)善堂分號(hào)”三 日清貿(mào)易研究所的建立四 日清貿(mào)易研究所的慘淡經(jīng)營(yíng)五 日清貿(mào)易研究所的成績(jī)和影響第三節(jié) 東亞同文書(shū)院的建立一 東亞(南京)同文書(shū)院創(chuàng)設(shè)的準(zhǔn)備二 南京同文書(shū)院成立三 建立之初的三次動(dòng)蕩第二章 東亞同文書(shū)院的興衰第一節(jié) 成長(zhǎng)時(shí)期(1900—1914)一 新至上海二 立校之初三 豐厚的學(xué)生待遇四 辦學(xué)條件的提升五 戰(zhàn)火波及第二節(jié) 全盛時(shí)期(1915—1932)一 徐家匯校舍二 農(nóng)工科的興廢三 黃金十年中的幾次慶典四 1930年大罷課事件五 戰(zhàn)火重燃第三節(jié) 戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期(1932—1945)一 靖亞神社二 1937年淞滬會(huì)戰(zhàn)前后的書(shū)院三 大學(xué)升格四 戰(zhàn)中辦學(xué)五 戰(zhàn)敗停學(xué)尾聲：東亞同文書(shū)院大學(xué)的繼承(1945—2006)第三章 東亞同文書(shū)院的眾生相第一節(jié) 東亞同文書(shū)院的院長(zhǎng)一 根津一二 杉浦重剛?cè)? 大內(nèi)暢三四 本間喜一第二節(jié) 東亞同文書(shū)院的教師群體一 初期教師陣容二 全盛期教師陣容三 后期教師陣容第三節(jié) 學(xué)生及其生活一 學(xué)生來(lái)源二 校園生活三 左翼學(xué)生運(yùn)動(dòng)第四節(jié) 畢業(yè)生一 畢業(yè)生的總體情況二 畢業(yè)生的眾生相第四章 東亞同文書(shū)院與中國(guó)第一節(jié) 中華學(xué)生部一 顧慮重重的辦學(xué)之路二 風(fēng)波迭起的20年代三 瀕臨關(guān)閉的退學(xué)風(fēng)潮四 中華學(xué)生部的畢業(yè)生第二節(jié) 支那研究部一 創(chuàng)設(shè)要旨二 支那研究部的職能三 《支那研究》的發(fā)行四 物產(chǎn)館第三節(jié) 東亞同文書(shū)院與中國(guó)20世紀(jì)初的教育業(yè)一 東亞同文書(shū)院教師與中國(guó)教育二 東亞同文書(shū)院畢業(yè)生與中國(guó)教育余論 東亞同文書(shū)院及日本與近代中國(guó)附錄附錄一 東亞同文會(huì)會(huì)長(zhǎng)、副會(huì)長(zhǎng)和干事長(zhǎng)一覽表附錄二 東亞同文書(shū)院(大學(xué))歷任校長(zhǎng)和校舍變遷附錄三 東亞同文書(shū)院(大學(xué))每年通行慣例附錄四 大旅行調(diào)查編年紀(jì)事參考書(shū)目