服裝結構制圖（第三版）

　　本次教材修訂工作做了以下幾個方面的工作：一， 根據本專業(yè)學生就業(yè)崗位的實際需要，合理的制定學習內容，確定學生理論與技能的知識結構，刪除了陳舊的理論與操作實踐內容，進一步加強實踐性教學內容，以滿足企業(yè)對技能型人才的需求。第二， 在教材的表現形式上，更加突出職業(yè)教育特色，較多的采用實例圖片、操作工藝單等內容代替不易理解的文字敘述，做到了文字、圖片相輔相成，生動形象，通俗易懂，力求給學生一個更加直觀的認知體系。第三， 在教材的內容選擇上，引入了服裝行業(yè)現今廣泛使用的新理論、新技術，緊跟行業(yè)發(fā)展，體現教材的時代感。第四， 在教材的編制過程中，根據國家相關的技術標準，努力貫徹《服裝制版師》的國家職業(yè)標準，力求使教材的內容能滿足并涵蓋《服裝制版師》中級工的知識與技能要求，同時貫徹執(zhí)行國家相關技術標準?！斗b結構制圖（第三版）》是為配合學校開展服裝制圖教學而開發(fā)的專業(yè)課教材，主要內容包括：服裝結構制圖的基礎知識、裙裝、褲裝、上衣、大衣、連衣裙等主要服裝類型的結構制圖及女裝原型的制圖方法與應用方法。與上版教材相比，本書以圖片的形式，形象的突出了人體結構與服裝結構設計之間的關系，各個類型的服裝首先由人體結構入手，做到充分的了解人體部位的特點再進行制圖的學習，理論依據清晰，學習思路清晰，有助于學生準確的把握服裝結構制圖的技術要點。本教材第一章、第二章、第三章、第四章、第五章、第六章由杭州市服裝職業(yè)高級中學孫常勝老師編寫，第七章由杭州市服裝職業(yè)高級中學張惠老師編寫。全書由浙江理工大學鮑衛(wèi)君教授，杭州蔻莉菲工貿有限公司藝術總監(jiān)王新曄審稿。

　　孫常勝，服裝設計與制作專業(yè)教師，任職于杭州市服裝職業(yè)中學，長期服裝結構制圖課程的教學工作，是我社中職《服裝裁剪與制作（第三版）》教材的主編。該教師態(tài)度認真負責，專業(yè)水準較高，語言文字水平較好，是我社寶貴的編寫資源。