基于語(yǔ)序類型學(xué)的漢語(yǔ)介詞和介詞框架習(xí)得研究

1. 緒論

1.1題解

1.2語(yǔ)序類型學(xué)和漢語(yǔ)語(yǔ)序類型

1.2.1語(yǔ)序類型學(xué)簡(jiǎn)介

1.2.2漢語(yǔ)語(yǔ)序類型

1.3 漢語(yǔ)和幾種相關(guān)語(yǔ)言的介詞類型與語(yǔ)序特征

1.3.1 漢語(yǔ)的介詞類型和語(yǔ)序特征

1.3.2 幾種相關(guān)語(yǔ)言的介詞類型和語(yǔ)序特征

1.4語(yǔ)序類型學(xué)和二語(yǔ)習(xí)得研究

1.5研究的對(duì)象、內(nèi)容、思路和方法

1.5.1研究對(duì)象

1.5.2研究?jī)?nèi)容

1.5.3研究思路和方法

1.6語(yǔ)料說明

2. “比”字句的習(xí)得情況考察

2.1“比”字句的分類及習(xí)得情況預(yù)測(cè)

2.1.1“比”字句的下位分類

2.1.2語(yǔ)際對(duì)比和習(xí)得預(yù)測(cè)

2.2“比”字句的輸出情況

2.2.1 VO語(yǔ)言組

2.3.2 OV語(yǔ)言組

2.3“比”字句式的偏誤表現(xiàn)

2.3.1偏誤類型說明

2.3.2 VO語(yǔ)言組

2.3.3 OV語(yǔ)言組

2.4“比”字句習(xí)得情況討論

2.4.1 輸出角度

2.4.2 正確率角度

2.4.3 偏誤特點(diǎn)

2.5余論 39

3. “給”字句式的習(xí)得情況考察

3.1“給”字句的分類和習(xí)得預(yù)測(cè)

3.1.1 “給”的語(yǔ)義功能分類

3.1.2 “給”字句的分類

3.1.3“給”字句的句式義和習(xí)得預(yù)測(cè)

3.2 “給”字句的輸出情況

3.2.1 VO語(yǔ)言組

3.2.2 OV語(yǔ)言組

3.3“給”字句的偏誤表現(xiàn)

3.3.1 偏誤類型說明

3.3.2 VO語(yǔ)言組

3.3.3 OV語(yǔ)言組

3.4習(xí)得情況討論

3.4.1 輸出角度

3.4.2 偏誤角度

3.5余論

4.“把”字句的習(xí)得情況考察

4.1“把”字句的意義和句式分類

4.1.1“把”字句的句式義 61

4.1.2 “把”字句的分類 63

4.1.3 “把”字句的習(xí)得預(yù)測(cè) 67

4.2“把”字句的輸出情況 68

4.2.1 VO語(yǔ)言組 68

4.2.2 OV語(yǔ)言組 70

4.3 “把”字句的偏誤表現(xiàn) 73

4.3.1 偏誤類型說明 73

4.3.2 VO語(yǔ)言組 74

4.3.2 OV語(yǔ)言組 77

4.4習(xí)得情況討論 82

4.4.1輸出角度 82

4.4.2 正確率角度 84

4.5余論 86

5. 單音節(jié)后置介詞的習(xí)得情況考察 88

5.1“上”、“里”、“中”的用法分類和習(xí)得預(yù)測(cè) 88

5.1.1“上”、“里”、“中”的用法分類 88

5.1.2語(yǔ)際對(duì)比和習(xí)得預(yù)測(cè) 89

5.2“上”、“里”、“中”的輸出情況 91

5.2.1 VO語(yǔ)言組 91

5.2.2 OV語(yǔ)言組 93

5.3“上”、“里”、“中”的偏誤表現(xiàn) 94

5.3.1 偏誤類別說明 94

5.3.2 “上”的偏誤表現(xiàn) 95

5.3.3 “里”的偏誤表現(xiàn) 97

5.3.4 “中”的偏誤表現(xiàn) 99

5.4習(xí)得情況討論 101

5.4.1 輸出角度 101

5.4.2 偏誤角度 102

5.5 余論 104

6.名源后置詞參與構(gòu)成的介詞框架的習(xí)得情況考察——以“在X上”為例 106

6.1“在X上”的用法分類和習(xí)得預(yù)測(cè) 106

6.1.1 “在X上”的用法分類 106

6.1.2“在X上”的習(xí)得預(yù)測(cè) 108

6.2介詞框架“在X上”的輸出情況 108

6.2.1 VO語(yǔ)言組 109

6.2.2 OV語(yǔ)言組 109

6.3“在X上”的偏誤表現(xiàn) 110

6.3.1 偏誤類型說明 110

6.3.1 VO語(yǔ)言組 111

6.3.2 OV語(yǔ)言組 113

6.4“在X上”的習(xí)得情況討論 115

6.4.1 輸出角度 115

6.4.2 正確率角度 116

6.4.3 “在X上”的偏誤特點(diǎn) 116

6.5余論 117

7. “從”類介詞框架的習(xí)得情況考察 120

7.1“從”類介詞框架的分類和習(xí)得預(yù)測(cè) 120

7.1.1 “從”類介詞框架的分類 120

7.1.2語(yǔ)際對(duì)比和習(xí)得預(yù)測(cè) 121

7.2 “從”類介詞框架的輸出情況 122

7.2.1 VO語(yǔ)言組 123

7.2.2 OV語(yǔ)言組 123

7.3“從”類介詞框架的偏誤表現(xiàn) 124

7.3.1 VO語(yǔ)言組 125

7.3.2 OV語(yǔ)言組 126

7.4習(xí)得情況討論 128

7.4.1 輸出角度 128

7.4.2 正確率角度 128

7.5余論 129

8. 觀點(diǎn)類介詞框架的習(xí)得情況考察 132

8.1觀點(diǎn)類介詞框架的分類和習(xí)得預(yù)測(cè) 132

8.1.1 觀點(diǎn)類介詞框架的功能及分類 132

8.1.2 語(yǔ)際對(duì)比和習(xí)得預(yù)測(cè) 134

8.2觀點(diǎn)類介詞框架的輸出情況 136

8.2.1 VO語(yǔ)言組 136

8.2.2 OV語(yǔ)言組 137

8.3觀點(diǎn)類介詞框架的偏誤情況 138

8.3.1 VO語(yǔ)言組 139

8.3.2 OV語(yǔ)言組 140

8.4觀點(diǎn)類介詞框架的習(xí)得情況 142

8.4.1輸出角度 142

8.4.2正確率角度 143

8.5余論 144

9. 結(jié)語(yǔ) 146

9.1 主要發(fā)現(xiàn) 146

9.2 習(xí)得預(yù)測(cè)與中介語(yǔ)事實(shí) 148

9.3 余言 150

參考文獻(xiàn) 152