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現(xiàn)代寫(xiě)作教程(第二版)

現(xiàn)代寫(xiě)作教程(第二版)

定 價(jià):¥49.00

作 者: 王正,西慧玲 編
出版社: 浙江大學(xué)出版社
叢編項(xiàng): 浙江省普通高?!笆濉毙滦螒B(tài)教材
標(biāo) 簽: 暫缺

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ISBN: 9787308183796 出版時(shí)間: 2020-06-01 包裝: 平裝
開(kāi)本: 16開(kāi) 頁(yè)數(shù): 233 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  《現(xiàn)代寫(xiě)作教程(第二版)》在充分吸納國(guó)內(nèi)外寫(xiě)作教材成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,立足地方性本科院校的實(shí)際,將視角從一般的寫(xiě)作知識(shí)介紹和常規(guī)的寫(xiě)作技能訓(xùn)練轉(zhuǎn)向“理論·技能·素質(zhì)”三位一體的培養(yǎng)模式上,本教材分三編詳述寫(xiě)作理論及內(nèi)容:上編,寫(xiě)作原理論;中編,寫(xiě)作過(guò)程論;下編,寫(xiě)作文體論。本教材致力于寫(xiě)作的現(xiàn)代性表達(dá)。新媒體時(shí)代的微寫(xiě)作呈現(xiàn)出寫(xiě)作行為自主性、傳播方式便捷性。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《現(xiàn)代寫(xiě)作教程(第二版)》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

緒論 寫(xiě)作技術(shù)與寫(xiě)作素養(yǎng)
上編 寫(xiě)作原理論
第一章 寫(xiě)作成因論:寫(xiě)作的構(gòu)成要素
第一節(jié) 寫(xiě)作主體
第二節(jié) 寫(xiě)作客體
第三節(jié) 寫(xiě)作受體
第四節(jié) 寫(xiě)作載體
第五節(jié) 四體化一
第二章 寫(xiě)作行為論:寫(xiě)作的創(chuàng)造機(jī)制
第一節(jié) 內(nèi)化:感悟
第二節(jié) 意化:沉思
第三節(jié) 外化:表述
第四節(jié) 三重轉(zhuǎn)化
第三章 寫(xiě)作現(xiàn)象論:寫(xiě)作的存在狀態(tài)
第一節(jié) 前寫(xiě)作:文化積淀
第二節(jié) 寫(xiě)作:自我實(shí)現(xiàn)
第三節(jié) 后寫(xiě)作:與讀者互動(dòng)
第四節(jié) 三環(huán)互動(dòng)
中編 寫(xiě)作過(guò)程論
第四章 寫(xiě)作能力
第一節(jié) 觀察、積累
第二節(jié) 回憶、體驗(yàn)
第三節(jié) 想象、整合
第四節(jié) 語(yǔ)感、修辭
第五節(jié) 貫通技巧:知識(shí)化為素質(zhì)的實(shí)踐路徑
第六節(jié) 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)背景下的讀與寫(xiě)
第五章 寫(xiě)作流程
第一節(jié) 立意、選材
第二節(jié) 構(gòu)思、賦形
第三節(jié) 表達(dá)、修改
第四節(jié) 反饋、吸收
下編 寫(xiě)作文體論
第六章 新聞寫(xiě)作
第一節(jié) 新聞概述
第二節(jié) 新聞?wù)鎸?shí)性
第三節(jié) 倒金字塔體
第四節(jié) 華爾街日?qǐng)?bào)體
第七章 小說(shuō)寫(xiě)作
第一節(jié) 小說(shuō)概述
第二節(jié) 小說(shuō)的人物形態(tài)
第三節(jié) 小說(shuō)的情節(jié)藝術(shù)
第四節(jié) 小說(shuō)的基本形態(tài)
第八章 散文寫(xiě)作
第一節(jié) 散文概述
第二節(jié) 散文語(yǔ)言
第三節(jié) 散文的意境
第四節(jié) 散文的當(dāng)代意識(shí)
第九章 詩(shī)歌寫(xiě)作
第一節(jié) 詩(shī)歌概述
第二節(jié) 詩(shī)歌意象
第三節(jié) 詩(shī)歌情思
第四節(jié) 詩(shī)歌語(yǔ)言
第十章 自媒體寫(xiě)作
第一節(jié) 標(biāo)題撰寫(xiě)技巧
第二節(jié) 正文首尾優(yōu)化
第三節(jié) 框架寫(xiě)作實(shí)訓(xùn)
第四節(jié) 排版技能提升
參考文獻(xiàn)
推薦閱讀書(shū)目
后記
第二版后記

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