通識寫作：怎樣進行學術表達

問題意識、創(chuàng)新精神、學術規(guī)范

———學術寫作的基礎（代序） 　葛劍雄／ ００１

第一部分

１／ 學術論文寫作入門（俞志元）

一、什么是學術寫作／ ００５

二、如何進行論證／ ００６

三、論文選題／ ０１０

四、論文起草的注意點／ ０１３

五、讀書報告的撰寫／ ０１６

六、觀點表達／ ０１７

七、批判性閱讀／ ０１８

２／ 互聯(lián)網(wǎng)時代的學術閱讀和文獻管理（郁喆雋）

一、上課要獲取“藏寶圖” ／ ０２３

二、有效、有目標、批判地閱讀／ ０２６

三、不動筆墨不讀書／ ０２９

四、如何寫文獻綜述／ ０３１

五、注意學術規(guī)范／ ０３２

六、知識管理的技術輔助／ ０３５

七、不忘寫作的初心／ ０３６

３／ 我寫故我在———學術寫作與個人知識（王鴻飛）

一、我寫故我在／ ０４０

二、學術寫作與登徒子好色／ ０４３

三、知識與信息爆炸時代的學術寫作／ ０４６

四、知識和信息爆炸時代的知識產(chǎn)業(yè)／ ０５１

五、通識教育與學術寫作／ ０５５

六、個人知識與學術寫作／ ０５７

七、關于學術寫作的一些個人知識／ ０６１

第二部分

４／ 文學論文的幾種常見形式（段懷清）

一、從一般閱讀到專門的文學閱讀／ ０７２

二、科學時代的文學論文／ ０７６

三、“文學例外論” ／ ０７９

四、文學的外部研究／ ０８２

五、文學的內(nèi)部研究／ ０８５

六、考證類論文及其延伸／ ０８７

七、文本解讀類論文及其延伸／ ０８９

八、理論＋文本類論文及其延伸／ ０９１

九、混合類論文及其他／ ０９４

５／ 從讀書筆記到論文寫作：方法與規(guī)范（侯體健）

引言： 從錢鍾書先生的手稿集談起／ ０９６

一、讀書筆記： 匯聚材料與記錄想法／ ０９９

二、選題、材料與框架： 學術論文的寫作方法／ １０２

三、回顧、論述與引證： 學術論文的寫作規(guī)范／ １０９

６／ 學術史回顧的寫法———兼談論文寫作中的形式規(guī)范與

實質(zhì)規(guī)范（仇鹿鳴）

一、作為形式規(guī)范的注釋及其意義／ １１４

二、注釋的功能與作用／ １１６

三、形成學術問題的幾個步驟／ １２１

四、研究設計與學術史回顧／ １２４

五、學術史回顧的寫法／ １２７

六、成為研究者的關鍵： 努力寫作／ １３０

７／ 立足文本、結合專業(yè)———基于經(jīng)典作品的選題與寫作

（歐陽曉莉）

一、學術寫作的一般要求和常見問題／ １３４

二、通識課程論文的選題策略／ １３６

８／ 社會科學論文選題策略與寫作技巧（熊易寒）

一、藍海戰(zhàn)略： 選擇研究領域／ １５２

二、什么是問題意識／ １５４

三、如何提出一個好的問題／ １５７

四、社會科學的想象力與理論聚焦／ １６０

五、寫、寫、寫才是“王道” ／ １６２

六、寫作是一場攻防戰(zhàn)／ １６６

９／ 一個有趣問題的經(jīng)濟學敘事方式（吳建峰）

一、找到感興趣的經(jīng)濟學現(xiàn)象／ １７１

二、提出有價值的經(jīng)濟學問題／ １７２

三、構思可行的研究框架／ １７４

四、如何展開研究／ １７８

五、論文的寫作／ １８１

六、結語／ １８８

１０／ 英文參考文獻的正文引用與文后整理（陳斌斌）

一、參考文獻的相關概念／ １９０

二、參考文獻的整理／ １９２

三、正文文獻引用／ ２０９

四、文獻管理軟件／ ２２０